Мастер класс «Сердце для мамы»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр внешкольной работы «Гармония» города Тихорецка

муниципального образованияТихорецкий район

Методическая разработка мастер - класса

Составил:

Педагог дополнительного образования первой категории

Ткаченко Галия Исхаковна.

г. Тихорецк 2017г.

I.Тема раздела: Квиллинг.

Тема занятия: Изготовление панно «Сердце для мамы»

Цель занятия: Дать понятие о технологии выполнения спиральных роз. Выполнить панно «Сердце для мамы»

Задачи занятия:

-Научить воспитанников выполнять спиральные розы.

-Развивать фантазию, творческое воображение,

художественный вкус, коммуникативное общение в процессе занятия.

-На основе полученных знаний развивать навыки,

познавательные способности, умение рассуждать,

задумываться о прекрасном, думать об экологии.

Тип занятия:

Комбинированный.

Форма проведения:

Занятие творчества.

Оборудование занятия:

Рабочие коробки, пинцеты, образцы, шаблоны, компьютер, мультимедийный проектор.

Материалы:

Цветная ксероксная бумага, цветной картон, клей ПВА, рамка 21 на 30 см.

II. Подготовка к занятию. Воспитанники должны:

Знать.

-технику безопасности при работе с пинцетом, ножницами; -санитарно-гигиенические правила; -технологию выполнения ролл; - терминологию выполняемых работ.

Уметь.

- подготавливать бумагу к работе;

- закручивать роллы;

- выполнять простые листья; - составлять композицию;

Педагог должен:

- умело спланировать и организовать познавательную деятельность обучающихся; - аргументировать мотивацию занятия; - подобрать материал, соответствующий заданию; - подготовить раздаточный материал.

Базовые понятия:

- приемы выполнения ролл;

- исходный материал (цветная ксероксная бумага);

- спираль;

- шаблон; - элемент;

План занятия:

III. Ход занятия.

1.Организационная часть;

отметка отсутствующих;

сообщение темы и цели занятия;

2.Введение в тему:

РОЗА - самый популярный цветочный символ, эмблема весны, красоты и любви. Бутон розы является символом девственности, а увядший цветок - кратковременности земных благ.

Как символ женственности, физической любви и юности, роза тесно связана с Великой Матерью. В Древнем Египте роза была священным цветком Исиды. У арабов, наоборот, роза является символом мужской красоты.

В греческой мифологии, как символ любви и страсти, роза служила эмблемой греческой богини любви Афродиты (римской Венеры), а также символизировала любовь. В эпоху Ренессанса роза ассоциировалась с Венерой из-за красоты и аромата этого цветка, а колкость ее шипов - с ранами любви. По одной легенде, роза впервые расцвела, когда Афродита родилась из морской пены и, торопясь к умирающему Адонису, оцарапала ноги о шипы розы и окрасила некоторые цветки в красный цвет, хотя, согласно другой легенде, розы возникли из крови Адониса. Новобрачные носили венки из роз. Расцениваясь как знак вечной любви, роза помещалась в изголовье умерших и на могилах.

В женщине роза символизирует радость, обходительность, богатство, юность, тогда как шипы знаменуют в ней черты гордости, скромности и страха . В эпоху декаданса (конец XIX в.) роза стала символизировать поругание любви.

Роза - символ тайны и молчания.

В конце ноября на Кубани будут праздновать « День Матери». В этот праздник мы естественно дарим нашим мамам, символ любви, букет из роз. Но можно такой символ изготовить из ксероксной бумаги в виде сердца в технике «квиллинга»

3. Актуализация знаний по правилам безопасности труда

а) Расскажите правила работы с пинцетом:

Пинцет необходимо держать в рабочей коробке.

При работе пинцетом нельзя баловаться.

Нельзя бросать.

Нужно передавать друг другу взяв за концы в закрытом виде.

б)Расскажите правила работы с ножницами:

Ножницы необходимо держать в рабочей коробке.

Передавать держа за лезвие кольцами вперед.

не оставлять на столе с открытыми лезвиями.

в) Расскажите правила работы с клеем:

При работе с клеем необходимо соблюдать правила санитарной гигиены.

в)Что необходимо сделать после работы?

Убрать работу в рабочую коробку, убрать рабочее место.

5. Технология выполнения спиральных роз

1) изготовить из картона шаблон спирали нужного размера (ширина полоски в 1 см);

2) обвести шаблон на цветной ксероксной бумаге;

3) вырезать спираль;

4) закрепить внешний конец спирали в пинцете;

5) закрутить ролл;

6) слегка розу распустить;

7) приклеить розу к внутреннему концу спирали;

8) подержать розу некоторое время между большим и средним пальцем до высыхания, чтобы роза не распустилась.

6. Технология выполнения листьев

1) изготовить шаблон листика;

2) обвести шаблон листика на зеленой ксероксной бумаге;

3) вырезать листья;

4) Перегнуть листья по середине придав им объем.

7. Подготовка основы панно

1) На цветной картон обвести шаблон сердца.

8. Составление композиции

1) наклеить листья по контуру сердца в виде колоска;

2) наклеить розы;

3) в середину сердца наклеить листья и розы в виде букета;

7.Работа обучающихся:

Обучающиеся , пользуясь наглядно - демонстрационным материалом поэтапно выполняют работу по изготовлению панно при помощи педагога . По окончании работы:

произвести самоконтроль и самоанализ;

- оценить работу соседа;

- убрать рабочее место;

Педагогом оценивается произведенная работа. Педагог должен похвалить ребенка, или сделать ненавязчивое замечание, подсказать, как будет легче изготовить работу или исправить имеющуюся ошибку.

IV. Заключительная часть: Педагог подводит итоги занятия, объявляет, чем предстоит заниматься на следующем занятии, подчеркивает связь изученного с последующим.

Используемые информационные ресурсы:

http://kladraz.ru/blogs/elena-dzhumaevna-hamrokulova/master-klas-spiralnye-rozy.

https://www.youtube.com/watch?v=RB9AjqCe6sc

Приложение №1

Технология выполнения спиральных роз и листьев

Приложение №2

Составление композиции.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278790-masterklass-serdce-dlja-mamy