- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая акция
"Счастье - это быть с природой, видеть её, говорить с ней", - так писал Л.Н.Толстой.
Только природа и сам человек во времена великого писателя были другими...
А сегодня люди на планете - это сила и созидающая, и разрушительная, в постоянном борении добра и зла.
Отсюда и экология другая, и причину экологического кризиса надо искать в сознании людей.
Современные проблемы взаимоотношений между человеком и природой поставили ряд задач перед обществом вообще, и перед педагогами в частности.
Одной из основных задач дошкольного образования является формирование великодушия к людям, природе. Любовью и положительными действиями сберечь окружающий мир.
Природа - великая воспитательница. Она помогает пробуждать высокие качества, в том числе доброту и гуманизм.
Работая в детском саду села Зайцево, я увидела простор для реализации этих возможностей: это и луга, и леса, и пруд, и беспризорные собаки и кошки.
Через различные формы работы (экскурсии, акции, субботники и т.д.) я помогаю детям увидеть природу не только как предмет удивления и восхищения (то есть красоту) и как ценность, но и сделать всё, чтобы каждый из них понял, насколько она хрупка, незащищённа и ранима. Я хочу, чтобы мои дети чувствовали природу, и это у них получается.
А дети мои самые обычные, такие чудные, такие замечательные, от двух до семи лет (разновозрастные). Я преклоняюсь перед каждым своим малышом, когда вижу, как они тонко и чисто понимают это. В душе каждого ребёнка возникает чувство сострадания, сопереживания и желание помочь природе.
Выходя за пределы детского сада, ребёнок в реальной жизни видит степень её незащищённости: валяющийся мусор, захламлённый пруд, сломанные деревья, выброшенные, больных, когда-то домашних животных. И в течение всего лета (с мая по сентябрь) они с огромным энтузиазмом участвуют в экологических акциях. Каждую минуту они учатся её понимать сердцем и душой, радоваться вместе с ней.
А "самая чистая радость - радость природы", так писал наш земляк Л.Н. Толстой.
Поэтому из крупинок знаний о ней и капелек добра у моих малышей зарождается чувство ответственности за родную землю.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27939-jekologicheskaja-akcija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.