Импровизация в двигательной деятельности детей раннего возраста

Импровизация в двигательной деятельности детей раннего возраста.

Основные задачи. Формировать эмоциональный опыт детей, способствовать элементарному перевоплощению; развивать интерес к различным движениям.

Оснащение. Доска, стулья с натянутой между ними веревочкой.

Организация и методика проведения

В-ль читаем стихи

Желтые комочки,

Легкие, как вата

Бегают за квочкой

Веселые цыплята

В-ль Знаете, что я придумала? Я буду квочкой, а вы-цыплятами. Сейчас я надену шапочку и стану настоящей курочкой. Пойдемте искать зернышки смотрите на маму-курочку и гребите ножками. Разбежались циплята кто куда. Бегите ребятишки в разные стороны. А курочка-мама рассердилась и кричит:

Кут-куда, кут-куда!

Ну-ка, ну-ка, все сюда!

Быстро к маме под крыло!

Кут-куда вас понесло!?

Опять пошли гурьбой за «Мамой» и снова разбежались. Собрала курочка цыпляток и говорит: «ко-ко-ко! Покажите мне свои крылышки» Дети с воспитателем выполняют упражнения: Руки в стороны и вниз.

В-ль: говорит: Учитесь разгребать песочек двумя ножками , больше зернышек найдете. Садитесь по глубже в песочек, ко-ко-ко.

Дети садятся на пол, руками с зади упераются изгибают и сгибают ноги.

В-ль. Много зернышек нашли клюйте на здоровье.

Дети приседают и пальчиками стучат об пол.

В-ль. А теперь будем отдыхать усаживаются на насест.

Дети становятся на доску у стены, затем спрыгивают с неё,

В-ль. Говорит кут-куда, кут-куда!

Нука-нука все сюда!

Дети возвращаются на место

В-ль. Повязывает платочек и идет на противоположную сторону плащадки и говорит: «пришла птичница Настенька и принесла цыплятам зеленой травки, зовет их: Цып-цып» цыплята бегут травку клевать (в-ль. Быстро переходит к насесту) Настенька- к себе, а курочка- к себе. Игра «Бегите ко мне»

В-ль. Говорит: «солнышко спряталось», и курочка повела цыплят в курятник.

Дети спокойно ходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279438-improvizacija-v-dvigatelnoj-dejatelnosti-dete