- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний калейдоскоп: методика проведения спортивного праздника для 4 класса
Сценарий спортивного праздника «Осенний калейдоскоп»
для учащихся 4-х классов ГБОУ гимназии №196
Красногвардейского района Санкт – Петербурга.
27.10.2016 г.
Мероприятие разработано учителем физической культуры ГБОУ гимназии 196:
Максимовой Светланой Анатольевной
Цель:
Формирование у учащихся интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, социальной и личностной мотивации на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств.
Задачи:
способствовать физическому развитию учащихся;
развивать ловкость, силу, выносливость;
формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании;
приобщить к здоровому образу жизни;
воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки, доброжелательность;
развивать выдержку, воображение, кругозор;
создать атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Оборудование: секундомеры, гимнастические скамейки, гимнастические маты, игровые пистолеты «Нерф» с мягкими пульками, мишени (коробки), обручи, маленькие пластиковые ведерки, картофелины (теннисные мячики), конусы, гимнастические палки, набивные мячи, «ворота» (перевернутые стойки для барьерного бега), резиновые мячики, костюмы «Осени» и «Пугала», аппаратура, музыка для эстафет.
Ведущий «Осень» Максимова Пугало Коротченкова Осень Пугало Осеньобьясняет задание эстафеты Осень Пугало Осень Пугало Осень Пугало Осень Пугало Осень Пугало Осень Пугало Осень Осень Осень Пугало Осень Пугало Осень | Команды строятся перед спортивным залом. Входят в зал под музыку по приглашению учителя физической культуры. И Выстраиваются «каре» Если на деревьях листья пожелтели Если небо хмурое, если дождик льётся, Это время года осенью зовётся. Я – Осень, лету на смену иду, Осенние краски с собою несу! Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я рада приветствовать вас на нашем осеннем празднике. Здесь вы можете показать свою ловкость, смелость и быстроту. А еще можете показать и свой ум. Ну ка, ребятки теперь отгадайте загадку: Шляпу старую не жалко! Нацепили мы на палку. И рубашку, что мала, Мама поискав, дала. И теперь от нашей палки Прочь летят грачи и галки. Думают, что в огороде Кто-то в шляпе ходит. Всех оно запутало, Это наше… (Пугало) Правильно, ребята, конечно это Пугало. Встречайте нашего дорого гостя. Под весёлую музыку в зал вбегает Пугало. Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Как хорошо, что я попало к вам на праздник. Я вам предлагаю отправиться в осеннее путешествие, в котором вы будете выполнять интересные задания. Во саду ли во огороде пугало стояло, Оно старою метлою птичек отгоняло. Я – Пугало огородное, охраняю урожай от птиц, скучно мне одному, да и трудно бывает. Поможете мне птиц отогнать от урожая? Эстафета «Прогони ворон с огорода» Описание эстафеты: Пробежать по гимнастической скамейке, лечь на гимнастический мат, выстрелить из пистолета «Нерф» с мягкими патронами в коробку, стоящую на боку. Вернуться бегом к команде справа от скамейки, передать эстафету хлопком по левой руке следующему участнику команды. В перерыве между эстафетами, пока помощники убирают инвентарь после выполнения задания и готовят площадку для следующей эстафеты, Пугало и Осень загадывают загадки. Все то вы умеете, а вот попробуйте отгадать загадки. —Кто собирает яблоки спиной? (еж) — У кого щека вместо мешка? (хомяк)
Падает-желтеет — У какого овоща есть глазки? (у картофеля)
Хоть он и не драчун, а … (лук)
А урожай поможете собрать? Эстафета сбор урожая» Описание эстафеты: 1-й участник по команде ведущего берет ведерко с лежащими в нем картофелинами, бежит к лежащему на полу обручу и выкладывает в него 1 картофелину, затем бежит ко второму обручу и выкладывает в него картофелину, , затем бежит к третьему обручу и выкладывает в него картофелину, обегает конус и бегом возвращается к команде, передает ведерко следующему участнику. Второй участник в том же порядке собирает разложенные картофелины, обегает конус, возвращается к команде и передает эстафету следующему. Спасибо вам , что помогли мне урожай сберечь да собрать. Пугало, а надо ли урожай на хранение убирать, чтоб всю зиму лакомиться вкусными плодами? Конечно надо. И тут опять мне помощники понадобятся. Такой урожай большой вырос, что одному мне его весь и не унести будет. Эстафета «Носильщики» Описание эстафеты: Команда выстраивается парами (мальчик – девочка). По сигналу ведущего пара берет в руки гимнастические палки, палками зажимает лежащий на полу набивной мяч (1кг) , переносит его и опускает в лежащий на полу обруч, возвращается бегом назад , не выпуская из рук палки, берет второй мяч и несет его во второй обруч, бегом возвращается с палками в руках к команде, и передает палки следующей паре. Вот какие ловкие ребята. Справились со всеми заданиями моими. Пугало, мы можем ребят отпускать уже? Как раз еще нет! (Вариант 1 для продолжения) Надо чтоб и в следующем году в огороде моем много овощей выросло. Есть одна примета. Как тыкву прокатишь по земле – такой и урожай в новом году народится. (Вариант 2 для окончания) Надо же помощников моих наградить. Кто лучше всех сегодня справился с заданиями? Давай -ка Осень, подведем итоги праздника. Подведение итогов, награждение победителей грамотами и сладкими призами. Все сегодня удальцы, все сегодня молодцы,
Эстафета «Перекати тыкву». Описание эстафеты: 1-й участник встает напротив своей команды за «воротами». По сигналу ведущего 2 ой участник берет резиновый мячик, катит его по полу целясь в ворота (если он не попадает в ворота, мяч возвращается к нему и он повторяет попытку), 1-ый ловит мяч, прокатившейся в ворота, бежит с мячом в руках к конусу, обегает его, возвращается к команде и передает мяч следующему. Второй после удачного броска занимает место 1-го за воротами. Эстафета заканчивается когда первый снова оказывается за воротами, а второй поднимает мяч в верх. Подведение итогов, награждение победителей грамотами и сладкими призами. Все сегодня удальцы, все сегодня молодцы,
| Маршевая музыка Музыка «Во саду ли в огороде» Инвентарь: секундомеры, 3 гимнастические скамейки, 3 гимнастических мата, 3 пистолета «Нерф» с мягкими пульками, 3 мишени (коробки) Звучит веселая музыка на время выполнения эстафеты Инвентарь:секундомеры , обручи, маленькие пластиковые ведерки, картофелины (теннисные мячики), конусы Звучит веселая музыка на время выполнения эстафеты Инвентарь: гимнастические палки, набивные мячи, секундомеры, обручи Звучит веселая музыка на время выполнения эстафеты Инвентарь: «ворота» (перевернутые стойки для барьерного бега), резиновые мячики, конусы Звучит веселая музыка на время выполнения эстафеты |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.