Разработка урока интегрированного курса «Шукшинские Сростки»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность детей

Подготовительный этап

Звучит музыка «Калина красная»

Касса

Вход гостей по билетам

Актуализация знаний

Сегодня необычное занятие!

Куда мы пригласили своих гостей?

Назовите правила поведения в театре?

Люди каких профессий учавствуют в создании театральных постановок?

В театр

Когда мы открываем занавес наступает тишина. Ходить во время представления нельзя. Антракт это перерыв. Аншлаг это полный зал.

Писатель, сценарист, режиссёр, актёр. декоратор.

Слайды1,2,3

Что это было для вас?

Праздник

А что такое праздник? Какие чувства у вас возникают во время праздника?

Радость. Веселье.

Подберите антонимы к словам радость, веселье.

Радость-горе

Веселье -печаль

Когда горе бывает?

Когда кто-то умирает, была война.

Подберите существительные к теме «Война»

Слёзы, горе. смерть

А что вам прабабушки рассказывали про своё детство военных лет.

Рассказ детей

Фрагмент фильма

«Вот пришло горе на всю страну. Война. Оно пришло в село Сростки. Горе пришло в семь В М.Шукшина.

В каком рассказе В.М. Шукшин рассказал о своём детстве в годы войны?

«Далёкие зимние вечера»

Кто помнит фамилию художника, который нарисовал иллюстрации к рассказу «Далёкие зимние вечера?»

Раменский Владимир Александрович

Барнаульский художник.

А в годы войны были у детей праздники?

да

Что служило поводом для радости в войну? (кушать,встреча близких людей, возвращение домой мамы. Брата, письмо сфронта, топленная печь.

Покажите сцены радости из рассказа В.М. Шукшина «Далёкие зимние вечера»

1 сцена:фрагмент фильма

Показ детей

В чём заключалась радость

Общение с ребятами, игра в бабки

А другие радости были?

2сцена: слайд+ слайд

Показ детей

А в чём заключалась радость в этой сцене?

Возвращение мамы домой ,Вани

А другие были?

3 сцена: фрагмент из фильма

Какое самое большое желание показали артисты?

Желание кушать.

Рассказ о голоде в блокаду. (показать кусочек чёрного хлеба)

В годы войны был страшный голод.А в блокаду Ленграда хлеб выдавали по карточкам Всего 125 г. На взрослого человека. Это вот такой кусоможно было съесть за 1 раз в день.

Уважаемые зрители мы приготовили для вас ещё 1 фрагмент

4 сцена:

Показ представления детьми

Слайды афиш

Я благодарю всю труппу театра за высокое художественное мастерство и в знак благодарности передаю вам эти цветы главному режиссёру. А после занятий главный режиссёр вас угостит.

Хлопают

Мы представили на суд наших зрителей наши актёрские способности, показали своё умение сопереживать чужому горю.

Сейчас мы находимся в нашем школьном классном театре . А кто был в настоящем театре? Какую постановку вы смотрели?

Да , ребята . Ближайший к нам театр находится в городе Бийске.

Слайд.

Который был образован 1 августа 1939 году. На время войны театр был закрыт.Потому что артисты добровольцами уезжали на фронт. С 1980года главный режиссёр М.Карнаухов обратился к творчеству В.М. Шукшина. Было поставлено ряд спектаклей Калина Красная Энергичные люди. До третьих петухов.И театр стал именоваться Бийским драматическим театром родины В.М.Шукшина.

А ещё есть краевой театр (слайд) который называется Алтайский краевой театр драмы имени В.М.Шукшина.

Подумайте и скажите Что общего в деятельности всех этих театров и нашего классного включиткльно?

Они все работают по творчеству В.М. Шукшина?

рефлексия

Сегодня вы были а ктёрами и зрителями. Какие чувства вы испытали когда были актёрами? Зрителями?

Наша группа обсудила и пришла к выводу:

закрепление

Что нового взяли с нашего занятия?

Познакомились с правилами поведения в театре, с работой артиста

Наше занятие подошло к концу .Спасибо вам за доставленный праздник!