Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.11.2017

Ярмарка талантов

Сценарий праздника «Ярмарка талантов»

Содержимое разработки

Сценарий праздника

«ЯРМАРКА ТАЛАНТОВ»

Цели:

Развитие выразительности связной речи, дикции, творческих способностей.

Воспитание дружеских отношений в классном коллективе, умения работать в команде.

Нравственное, эстетическое воспитание.

Действующие лица:

Ученики 5а класса

Мальчик.

Девочка.

1-й коробейник с тканями.

2-й коробейник с нотами.

Лиса Алиса.

Кот Базилио.

Карлсон.

Малыш.

Кошка-тетя.

1-й котенок.

2-й котенок.

.

Звучит народная музыка.

Выходят коробейники с лотками через плечо. Они расхваливают свой товар.)

1коробейник: Торопись, честной народ,

В гости ярмарка идет

2 коробейник: Добры люди, поспешите

И товар у нас купите!

1 коробейник: Не ленитесь, не зевайте —

Кошелек свой доставайте!

2 коробейник: Здесь найдете, что хотите...


Вместе: Подходите! Подходите!

(К коробейникам подходят Девочка и Мальчик.)

Мальчик: Добрый день!

Девочка: Вас очень просим! Нашей школе для костюмов ткань продать, а то не в чем будет выступать

.
Мальчик: Нужен нам хороший цвет,

Танец есть — костюмов нет!

Девочка: Дайте ткани нам скорей

На костюмы для детей!

1 коробейник: А когда увидим вас? Долго ждать?

Девочка и Мальчик вместе: Да нет! Сейчас!..

Танец

После танца, во время поклона появляются Лиса Алиса и Кот Базилио. У лисы табличка «Инвалид с 1 класса», у кота — «Слепой от учения».

Кот: Ты, Алиса, посмотри,

Ты глаза свои протри,

Всех на ярмарку зовут—

Тут нам точно подадут.

Лиса:Ох, с ума сойдешь с тобой!

Ты же от роду слепой.

Закрывай свои глазища...

Ой, валяется здесь тыща...


Кот: Где?

(Оба кидаются к купюре.)


Лиса: Моя! Щас укушу!..

Кот: Отпусти, тебя прошу!..

(Появляются Девочка и Мальчик.)

Лиса: То-то ж... Видно сразу, без секрета —

Никакого этикета!

При людях напасть на даму!

Натерпелась с тобой сраму...

(Мальчик и Девочка что-то ищут.)


Кот: Где ты видела людей?

Только несколько детей

Что-то ищут у дороги.

Уносить пора нам ноги!..

Лиса: Ты скорей глаза закрой

Ты же все-таки слепой...

Ну, а дети просто чудо...

Кот: Нет, пошли, Лиса, отсюда!

Ты видала, как плясали,

Как бы нам с тобой не дали!

Это деньги видно их...

Мальчик: Давай спросим тех двоих!

(Девочка и Мальчик подходят к Коту и Лисе.)

Мальчик: Кот, Лиса, вы не видали

Девочка: Деньги здесь мы потеряли...

Кот: Не видали! Не видали!

Эй, Лиса, пошли, пошли...

Лиса: Подожди! Скажите, дети,

А зачем вам деньги эти?

Мальчик: Ноты надо нам купить,

Чтобы песни разучить!

Лиса: Фу! Учиться! Разве это

Нужно в нашей жизни где-то!

Мы с Котом, пока учились,

В инвалидов превратились.

Правда, Котик мой, скажи...

Кот: Да! Долбили падежи:

Именительный падеж —

Я на стену аж полез!

Лиса: От родительного вмиг

У него начался сдвиг!

Кот: Я про дательный молчу,

А то быть параличу!

Лиса: А винительный какой:

Сразу стала я хромой!

Кот: И творительный, как яд —

Зубы от него болят!

Лиса: А с предложным просто жуть —

Не могу никак уснуть!

Кот:Вот к чему ведут ученья!

К потере сил, здоровья, зренья!

Мальчик: Вам мы верить не должны —

Ленью вы заражены!

Девочка: Не привыкли мы лениться!

Мальчик: Петь хотим мы научиться!

Девочка: Только деньги потеряли...

Мальчик: Вы их точно не видали?!

Кот: Нет, не знаем!

Лиса: Не видали!

2 коробейник: Вам опять они солгали!

Видел, как с земли подняли

Они тысячу рублей,

Вы отдайте их скорей!

Как не стыдно вам ходить

Попрошайничать-просить!

Чтобы многого добиться,

Надо в школе вам учиться!

Девочка: Не хотят они учиться!

Мальчик: Ищут, где бы поживиться!

Лиса:Застыдили, право, нас!

Кот, в какой подашься класс?


Кот:Этого пока не знаю!

Лиса:Ну, а я-то выбираю,

Как и вы, хор для детей.
Ноты дайте потолстей...

(Дети и Лиса берут ноты.)

Кот: Мне возьми, что повкусней!..

Лиса:Вот! Алябьев. «Соловей»!

2коробейник: Заболтались, детвора,
Распеваться нам пора!

Дети поют на мотив песни «Черный кот»

1 куплет

.Вот живет в средней школе наш класс

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев

Говорят, не повезет,

Коль учитель в класс

случайно забредет.

Но пока наоборот,

Лишь ученикам всегда везде везет.

2 куплет

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена, как сказка для нас,

Сделать былью ее хоть бы раз.

Припев

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то «двойку принесет»

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везет.

3 куплет

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить,

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

Припев

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет.

Кот: Все это хорошо, а что интересного вы можете рассказать о своем классе?

Девочка: Наш класс самый дружный и самый веселый. В нашем классе учатся талантливые ребята.

Мальчик: Класс наш населяют 11 человек. Из них абсолютное большинство- дети.

Девочка: Хотя последнее слово всегда за единственным взрослым. А сколько обещаний выслушали за 5 лет наши родители.

Мальчик: Школа- это не только уроки, но и перемены. Сейчас мы расскажем вам об этом.

Дети исполняют частушки.

1.

Мы веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

2.

Владик в школу опоздал,

Не сказал он, что проспал,

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело.

3.

Дрессированных мартышек

Увидала Настя,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в классе.

4.

Мы спросили Гришечку:

-Где же взял ты «двоечку»?

Гриша хмуро отвечает:

- Всем «пятерок» не хватает

5.

Как-то раз учитель Саше

Объяснял, что знанья_-свет,

Саша спать легла при свете,

А проснулась- знаний нет.

6.

Наш Илья с большим успехом

В лыжном кроссе выступал,

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

7.

На столе лежит журнал,

Ну а в нем пятерочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

8.

Я люблю перед всем классом
На уроках отвечать.
Этот опыт пригодится –
Я хочу артисткой стать!

9.

Если, Сержик, ты потом
Будешь депутатом,
То дневник твой может стать
Жутким компроматом!

10.

Быть разведчиком хочу я,
Ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты,

Я разведал где – и съел!

11.

На гимнастику хожу,
Ем лишь раз в неделю.
По секрету вам скажу:
Стать хочу моделью.

Уч.1: Вот такие мы все разные.

Уч.2: Веселые и задорные.

Уч3.: Послушные и не очень.

Уч.4: Но всем нам интересно.

Уч.5: И все трудности мы встречаем с улыбкой.

Уч.6: Формулу успеха знаем-

Это вовсе не секрет,

И она нам пригодится

Еще много-много лет.

Уч.7: Чтобы дело спорилось,
Учеба, труд любой,

Возьмем с собой старание-

Уч.8: Плюс интерес к познаниям,

Прибавим прилежание

И вычтем лень с тобой.

Уч.9: И станет ясно всем одно,

Что будет это все равно…

ВСЕ: Хорошим крепким знаниям!

Уч10.: Мы читаем и мечтаем,

Верим в сказки, в чудеса,

В космос по ночам летаем,

Рассекая небеса.

Уч11.: Все волшебней, все чудесней

Нашей выдумки полет-

Наша сказка, наша песня

С нами рядышком живет

(Выходят Карлсон и Малыш.)


Карлсон:Вот, добрались мы сюда!

Где тут вкусная еда?

Где торты, варенье, плюшки?

Где конфеты и ватрушки?

1 коробейник:

Вы попали не туда!

Не продается тут еда!

Это ярмарка талантов:

Певцов, танцоров, музыкантов!

'Карлсон:Ну, Малыш, ты что — наврал?

Ты зачем меня позвал?

Я мужчина в цвете лет,

А тут варенья даже нет!

Это просто беспредел!

Хочешь, чтоб я заболел?

Все, я умереть готов,

Если нет вокруг тортов!

(Карлсон падает.)

Ты, Малыш, виной тому,

Что от голода умру...

Малыш:Карлсон, хватит притворяться,

Вздумал по полу валяться!

Карлсон: Нету сил! Мотор заглох:

Нужен мне большой пирог!


Малыш: Пирога, к несчастью, нет!

1коробейник: Может дать ему конфет!?

Карлсон: Ой, конечно, помогите!

2коробейник: Пряник есть! Его возьмите!

1коробейник: У меня вот есть печенье!

Карлсон: Да, хоть это не варенье,

Но давайте, так и быть,

Надо же мотор чинить!


Малыш: Ну, притворщик, шут и плут:

Насмешил гостей всех тут.

Просим мы у вас прощенье

За такое поведенье!
Карлсон: Что такое! В чем беда?

За собой слежу всегда!

Ты один всему виной.

Следи лучше за собой!

Малыш: Что же, всем сидеть и ждать

Пока будешь ты вкушать?

Карлсон: Пока лопаю печенье,

Продолжайте представленье!


(Выступление танцевальной группы.)


Карлсон:Спасибо! Все уже доел!

Ну, домой я полетел!


Малыш:Подожди! Ты не узнал,

Зачем тебя сюда я звал


Карлсон:Да, зачем, здесь нет еды!

Малыш:Карлсон, ну, подожди!

Я-а хочу-у здесь сыграть для всех...


Карлсон:Верно, ждет тебя успех!

Я-то в этом разбираюсь:

Лучшим я певцом считаюсь!

(Входит Кошка-тетя с племянниками-котятами.)


2 коробейник: Мадам, мы рады видеть Вас!

Кошка:

Я к вам заехала на час.

Я, кошка старая, и кот

Привратник мой Василий,

Не покладая лап и сил

Племянников растили.

Уже котята подросли,

Я вывожу их в свет.

Но об истории своей

Забыть не хватит лет.

Когда мой дом сгорел дотла,

Я много испытала.

Скиталась, нищею была,

Друзей всех потеряла.

Для нас не отворили дверь

Ни свиньи, ни коза.

А вот с котятами с тех пор

Я хорошо жила.

Я поняла, что доброта

Все открывает двери,

Что иногда себя ведут

И люди, будто звери.

Друзья, сердца откройте в мир,

Не бойтесь доброты.

И станут счастливы тогда

Бездомные коты.

Я всех стараюсь обогреть,

Дать всем чуть-чуть тепла.

И с этой целью я сейчас

На ярмарку пришла!

И если в жизни не везет,

Ко мне спешите в дом.

Я постараюсь вам помочь,

Решим вопрос вдвоем.

Не огорчайтесь! Никогда

Не опускайте лап!

И помните: беда идет

К тому, кто духом слаб.

1 коробейник:Спасибо, Кошка, за слова

Тепла и доброты!

Так не хватает нам порой

Немного красоты!

1 котенок:Пожалуйста, прошу вас всех,

И взрослых, и детей,

Поверьте, красота спасет

От войн, от смертей!

2 котенок:Красиво можно рисовать!

Красиво, петь и шить!
Но можно, вопреки всему,
Красиво дружно жить!


1 котенок:Мы в школе учимся такой,

Где мир и красота.

2 котенок: Вас учат там всему-всему

От лап и до хвоста!


Кошка:Спойте для гостей, друзья,

Вас послушаю и я!

На мотив песни «Буратино»

На свете есть чудесный дом,

Он с детства каждому знаком.

К нему спешат со всех сторон,

О нем сейчас мы вам споем,

Там дети уважают труд.

Скажите, как его зовут?

На-ша шко-ла!

Там светит солнышко в окно.

Все дети в классе заодно.

И хоть бывает иногда

На переменах суета,

Все с радостью сюда спешат,

И дети гордо говорят:

На-ша шко-ла!

Мы в доме том уж пятый год.

И время быстро тут идет.

Мы научились здесь писать,

Задачи трудные решать.

Мы в этом доме как в своем,

И мы теперь его зовем:

На-ша шко-ла!

Дев.: Здесь наша пристань,

Здесь наш общий дом,

Здесь мы растем, не по годам взрослея,

Бывает трудно, но потом

Идти по жизни будем мы смелее.

Карлсон:Все! Закрываем ярмарку на этом!

Своим мы сполна поделились секретом,
С охотой чтоб учились малыши —
Мы вместе с ними, не отдельно быть должны!

Кошка:Чтоб в школе было детям интересно:

Вводите танцы, пенье повсеместно!
Не всем учеными большими быть!
Нам важно в каждом что-нибудь открыть.

Лиса:К прекрасному пусть тянется рука!

Потом уже ей не нажать курка!
Не кинуть камня в бедного щенка!
К прекрасному пусть тянется рука

Карлсон:Коль в танце твердость чувствовал руки, —

Никто не сможет сжать их в кулаки!
Рука, которая умеет руку жать.

Вас никогда не станет унижать!

Коробейник: Рука, рисующая солнца круг,

Худого слова не напишет вдруг!
Пусть живописцами не суждено всем стать,
Но мир вокруг не станут разрушать!

Кошка: Здесь, в школе, не ведут отбор детей.

Любой, любой учиться может в ней!
Лицей, гимназия — все это лишь фасад.
Ну, разве вывески о чем-то говорят?!

Коробейник Вы просмотрели творческий отчет,

Почувствовали класс чем наш живет.
Возможность есть понять наверняка,
Какого видеть мы хотим ученика!


Лиса:Сейчас для нас открыты все пути,

И школе выбирать, куда идти!

Мы тоже ищем, пробуем, идем,

И за собою всех желающих зовем!

1 коробейник:Закрыта ярмарка, Вы долго были тут.

2 коробейник: Но пусть пальто еще вас подождут!

1 коробейник:Последний номер ! Только лишь для вас!

2 коробейник:Исполнит наш веселый дружный класс!

(дети исполняют песню о дружбе.)

Песня «Настоящий друг»

1 куплет

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий верный друг.

2 куплет

.Мы поссоримся и помиримся,

"Не разлить водой" - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий верный друг.

В полдень или в полночь друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий верный друг.

3 куплет

Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту

Вот что значит настоящий верный друг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту

Вот что значит настоящий верный друг.

10


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280726-jarmarka-talantov

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки