План-конспект открытого культурно-массового мероприятия по теме «Зимушка-зима»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

открытого культурно-массового мероприятия по теме

«Зимушка-зима»

Воспитатель В. С.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Зимушка-зима»

Цель:уточнить представление детей о зимних явлениях, обогащающих и углубляющих понятие «зима».

Задачи:

Упражнять детей в умении отгадывать загадки по характерным признакам предмета.

Обогащение словаря детей за счет слов: снегопад, метель, снег рыхлый, скрипит, поземка, щегол, добыча, нора, дупло.

Учить детей видеть и чувствовать красоту родного края.

Ход занятия:

-Дети, сегодня м с вами побеседуем о зиме. Я вам буду загадывать загадки, а вы внимательно слушать.

Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет – когда это бывает? (зимой)

-Как вы догадались? (выслушиваю нескольких детей)

-Да, то зимой замерзают пруды и реки, их покрывает скользкий и твердый лед, по которому можно кататься на коньках.

-А какое сейчас время года?

- А как вы узнали, что началась зима? Что же бывает зимой? Послушайте загадку:

Скатерть бела

Весь свет одела. (снег)

- Как вы догадались, что эта загадка про снег? (выслушиваю ответы детей)

- Послушайте еще загадку:

Что за звездочки сквозные?

На пальто и на платке?

Все сквозные вырезные,

А возьмешь – вода в руке. (снежинки)

-Какой формы бывают снежинки? На что они похожи? (на звездочки)

-Всегда ли снег бывает одинаковый?

-Из какого снега можно лепить снеговика? (рыхлого, мокрого).

-Загадываю еще одну загадку:

Не зверь, а воет. (ветер)

-Что это?

-А про что эта загадка?

Без рук, без ног, а стучит,

В избу просится.

Кручу, верчу, знать ничего не хочу. (метель)

-Почему про ветер придумали такие загадки? Одинаков ли бывает ветер?

-Приятно ли в ветреную погоду гулять? Почему? (выслушиваю ответы детей).

-Загадываю загадку:

Кто мостик на речке мостит?

Без топора, без гвоздей,

Без клиньев, без досок. (мороз)

-Дети, скажите, на чем можно кататься зимой? (выслушиваю ответы детей).

-Правильно, ребята, зимой можно кататься на санках, лыжах коньках.

Загадки:

Льется речка – мы лежим.

Лед на речке – мы бежим. (коньки)

Две в руках, две в ногах,

Не провалишься в снегах,

А пройдешь без труда

И оставишь два следа. (лыжи)

-Как же вы догадались? (выслушиваю ответы детей).

Я катаюсь на нем

До вечерней зари

Но ленивый мой конь

Возит только с горы,

А на горку всегда

Сам пеком я иду,

А коня своего

За веревку веду. (санки)

-Мы с вами говорили о том, что зимой холодно, мороз, ветер, метель. А почему же люди не мерзнут зимой? Что они одевают на себя зимой?

-Загадываю загадку:

Две сестрички, две плетенки

Из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять, так надевать,

Чтоб не мерзли пять и пять. (перчатки)

-Да, не страшна зима людям, надевают они перчатки, теплые ботинки, валенки, зимние шапки, пальто, шарфы.

-Ребята, а как птицы проводят зиму?

-Какие птицы остаются зимовать?

-Почему они зимой приближаются к человеческому жилью?

-Правильно, потому что птицам холодно и голодно, их надо подкармливать.

-А про кого эта загадка:

Зимой белый – летом серый,

Никого не обижает, а сам всех боится. (заяц)

-А все ли зайцы белые зимой?

-Нет.

-Зайцы русаки остаются серыми, они живут в степи. Днем зайцы-русаки сидят в ямках или под кустами, а ночью идут на поиски корма.

-А теперь отгадайте вот такую загадку:

Рыжая с пушистым хвостом,

Живет в лесу под кустом. (лиса)

-Почему вы думаете, что загадка про лису? (выслушиваю ответы детей).

-Что делает лиса зимой?

-Зимой лиса охотится за зайцами, птицами. Под снегом слышит где пищат мыши, роет снег и достает их. Любит играть с добчей.

Загадка:

На ветке не птичка,

Зверек – невеличка,

Мех теплый, как грелка

Кто же это? (белка)

-Как же зимует белка, кто-нибудь знает из вас? (выслушиваю ответы детей).

Обобщаю: «На зиму белка делает запасы желудей, орехов, грибов, зимой они почти целыми сутками лежат в своем дупле.

-Скажите, а кто зимой холодной бродит злой и голодный? (волк)

-Волки живут семьями в рощах и небольших лесах, недалеко от поселков, где живут люди. Волки охотятся на домашних животных, а также на зайцев и птиц. Волк опасный хищник.

-А эта загадка про кого?

Летом гуляет, зимой отдыхает. (медведь)

-Что вы знаете о медведях? (ответы детей)

Обобщаю: «Бурый медведь живет в лесу, на зиму забирается в берлогу, в яму и спит до тепла, до весны».

-Ребята, сегодня на занятии мы беседовали о зиме, отгадывали много загадок. Загадки вы отгадывали быстро, правильно и хорошо доказывали свои ответы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282090-plan-konspekt-otkrytogo-kulturno-massovogo-me