- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «В гостях у Медведя» для детей старшей группы
« В гостях у Медведя »
для детей старшей группы
разработала
инструктор по физической культуре
ГБОУ Школа 2089
Города Москвы
Репях Е.Н.
Физкультурныйдосуг
"ВгостяхуМедведя "
длядетейстаршейгруппы
разработала
инструктор по физической культуре
ГБОУ Школа 2089
Города Москвы
Репях Е.Н.
Сценарий спортивного досуга для старшей группы «В гостях у Медведя».
Цель:повышать интерес детей к физической культуре.
Задачи:
в игровой форме развивать основные физические качества (силу, ловкость, координацию движений);
воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражнений;
формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку;
доставить детям радость.
Оборудование:
2шт больших мяча, 2шт маленьких мяча, 2шт НОР-мяча , 2 ракетки, 4шт резиновых кочки. Магнитофон, флешкарта с музыкой.
Ход досуга
Дети под музыку входят в зал и становятся полукругом.
Ведущий:
-Зверь активный и большой,
Спит он зимней лишь порой.
Хищник страшный, но красивый,
Лишь в лесу всегда счастливый.
Там берлога всегда есть,
Знает каждый его здесь.
Ну-ка дети, отгадайте,
Зверя смело называйте
Дети хором отвечают: медведь.
(входит медведь)
Ведущий: Здравствуй, Мишенька - медведь! Ты пришел к нам посмотреть
Какие дети смелые, ловкие, умелые? А почему дети смелые, ловкие, умелые?
Дети: Потому, что по утрам мы зарядку делаем.
Ведущий:Вправо, влево разомкнись, на зарядку становись.
Веселая разминка под музыку
Медведь:Я всех прошу: внимание, предстоят соревнования,
Я за вами наблюдаю, самых лучших выбираю.
Далее дети делятся на команды и начинаются соревнования.
«Передай мяч над головой»
(Передается мяч над головой по цепочке, последний с мячом становится впереди и так пока первым не окажется тот, кто начинал эстафету).
«Не урони»
(прыжки с маленьким мячом, зажатым между колен, до конуса и обратно).
«Донеси мяч»
(удержать маленький мяч на ракетке, пробежав до конуса и обратно, передать ракетку следующему игроку).
«Доведи мяч»
( ведение большого мяча, (баскетбольное ведение) до конуса и обратно).
«Перейди речку»
( пересечь дистанцию (речку) по «камушкам»).
«Кто быстрее»
(прыжки на мячах-НОР до конуса).
Подведение итогов, награждение.
Ведущий:Ну, ребята, тренировку провели вы очень ловко!
Получили вы награды, поздравляем, очень рады!
Медведь:Не надо бояться, что будут смеяться,
Зарядку свою не бросай никогда,
Лишь тот, кто усерден, добьется удачи,-
Ничто не дается легко, без труда!
Медведь прощается с ребятами и уходит. Под музыку дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282117-fizkulturnyj-dosugv-gostjah-u-medvedjadlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.