Путешествие на воздушном шаре в страну детства

Сценарий выпускного вечера

для детей подготовительной к школе группы

«Путешествие на воздушном шаре

встрану детства».

Составила:

Байкова Н.К., воспитатель ГКП

Атюрьево – 2016 год.

Сценарий выпускного вечера – 2016 год:

«Путешествие на воздушном шаре в страну детства».

Х од праздника.

Под веселую музыку вбегают несколько детей (7 человек).

Ведущая: Это что за представленье?

Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли

Вы совсем, совсем одни?

1 ребенок: Мы хотели поиграть,

Порезвиться, покричать.

И с игрушками своими

Здесь в последний раз сплясать!

2 ребенок: Ведь пришла пора нам всем

С детством попрощаться,

Потому что в школу нам

Надо собираться.

Ведущий: Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы небывалой красоты.

4 ребенок: Мы сегодня от волненья

Позабыли все стихи,

Были просто дошколята,

А теперь - ученики.

5 ребенок: Мы сегодня нарядились

И волнуемся с утра,

Потому и про сценарий

Позабыли мы слегка.

6 ребенок: У меня есть предложенье!

Все: Какое?

7 ребенок: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала.

Под торжественную музыку дети входят в зал, исполняют танец

«Короли ночной Вероны».

Ведущий: Солнце ласково сияет в небе,

Ветерок играет с листвой,

Ну, а нам сегодня очень грустно:

Мы прощаемся с любимой детворой!

8 ребёнок: Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт, 
Чтоб получить сегодня в этом зале 
Во взрослый мир загадочный билет. 

ребёнок: Всё позади: лошадки, куклы, пушки. 
Мы взрослые уже, не малыши. 
Вы можете забрать наши игрушки, 
Мы вам их оставляем от души. 

10 ребёнок: С любовью воспитатели родные 
Помашут вслед своим выпускникам. 
За нас не бойтесь, мы уже большие.
И за заботу благодарны вам. 

11 ребёнок: А к вам придут такие же мальчишки 
И девочки с косичками и без. 
Вы будете опять читать им книжки 
И тайны открывать земных чудес. 

12 ребёнок: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью 
Ещё мы будем долго вспоминать. 
Всё впереди у нас, но только малышами 
Нам больше никогда не стать! 

13 ребёнок: Минуты всё летят, земля кружится, 
И время не вернуть назад. 
К нам детство никогда не возвратится, 
И не придём уже мы в детский сад! 

Песня «Дин-дин, детский сад». После песни дети садятся на стульчики.

В едущий находит сосуд.

Ведущий: Ой, ребята, посмотрите!

Я сосуд какой нашла.

Как красив он, как чудесен.

Будто весь из серебра.

Может, кто-нибудь из вас

Потерял его сейчас?

Дети: Нет!

Ведущий: Как же нам с ним поступить,

Где хозяина найти?

(рассматривает сосуд, удивляется). Выходят двое помощников-детей.

15 ребенок: Посмотрите, он закрытый.

Значит, что-то есть внутри (трясет).

16 ребенок: Ничего так не понять нам,

Хоть до вечера тряси!

15 ребенок: Все ж попробуйте взглянуть,

Что в сосуде скрыто.

16 ребенок: Нет, никак. Уж очень сильно

Пробкою закрыто.

Ведущий: Вы тихонько посидите,

Только, чур, не вскакивать!

Я узнаю, как сосуд надо распечатывать.

Уходит за дверь, раздается хлопок. Под музыку входит старик Хоттабыч.

Хоттабыч: О, любезнейшие дети! О, прекрасная звезда!

Вы меня из заточенья выпустили навсегда!

Двести лет в сосуде этом я, бедняга, просидел –

Карлик злой меня в сосуде запечатать повелел.

Я – ваш раб до самой смерти, вам служить я буду рад,

Все желания исполню, мне любой из вас, как брат!

Приказывайте!

(Хоттабыч падает на колени, кланяется, ведущий его поднимает).

Ведущий: Что вы, дедушка, вставайте,

Все у нас в саду равны.

У ребят сегодня праздник,

Гостем будете и Вы!

Хоттабыч: А какой сегодня праздник?

Ведущий: «До свиданья, детский сад!»

Хоттабыч: Вот так чудо из чудес,

Будут танцы, шутки, смех!

Вызывает интерес воспитательный процесс:

Как в России ходят в школу? С бабушками или без? (ответы)

Слышал, что у вас, ребята, так силенок маловато,

Что родители до школы рюкзачок несут тяжелый.

Неужели первый класс столько требует от вас? (ответы)

А почему дети не играют,

Вижу – здесь скучают!

17 ребенок:Подождите хоть немножко:

Ну, хотя бы еще час!

В прошлое хотим вернуться,

А помочь попросим вас.

Хоттабыч: Ради праздника такого

Вам помочь всегда готов я! (колдует)

Унды – фунды - чунды – гей!

В прошлое летим скорей!

Шар воздушный в небо рвется,

А теперь, друзья, придется

Вам устроить испытанья,

Что б проверить ваши знанья.

Кто ответ сейчас найдет,

Т от отправится в полет.

Загадки: 1. Как соловушка поет,

На уроки нас зовет,

А закончится урок -

Вновь споет дружок... (звонок)

2. Поучились и устали,

По звонку со стульев встали.

Любят необыкновенно

Все ребята...(перемену)

3 . Ручкой буквы в ней пишу,

Так стараюсь, чуть дышу.

Вывожу красиво, гладко!

Будет «пять» в моей... (тетрадке)

4. Наш помощник самый верный,

Наш учебник самый первый,

Буквы я учил не зря

На страницах...(букваря)

5 . Этот домик не простой,

Удивительный такой.

Если крышу отодвинешь –

Много нового увидишь.

Станешь с домиком дружить,

Грамотеем будешь слыть.

Этот домик, словно кран,

Поднимает великан

И по улице знакомой

Переносит прямо в школу.

Хочешь посмотреть – проверь,

Этот домик – твой… (портфель)

Хоттабыч: Лихо справились с заданьем –

Отправляйтесь, до свиданья! (уходит)

Звучит волшебная музыка. Дети становятся возле шара. Исполняют танец с воздушными шарами.

Ребенок: Я вижу внизу какое-то государство, там живут очень маленькие жители. Давайте, остановимся и посмотрим, кто они?

Дети садятся на стульчики.Вход малышей.

1ребенок: Много-много лет подряд

Летом и зимой

Вы ходили в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребенок: Вы всегда сюда спешили,

Очень вы его любили,

Жалко с ним прощаться,

Жалко расставаться.

3 ребенок: В школу скоро вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться.

4 ребенок: Мы тоже будем в школе,

Недолго нам расти,

Нам хочется скорее

Портфель в руках нести.

5ребенок: Так помните, ребята,

Когда придете в класс:

Вместе: Учитесь хорошенько

И поджидайте нас!

Дети подготовительной группы танцуют с малышами.

Ребенок: Давайте вспомним, как когда-то мы в детский сад пришли, ребята.

Ребенок: Да, что ты, не пришли, нас на колясках привезли.

Ребенок: На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

Ребенок: Я, помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

Ребенок: А я такое вытворял – в обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

Ребенок: Любили мы песком кидаться

Любил наш (имя)__________посмеяться.

Такими были шалунами!

Дрались руками и ногами.

Ребенок: Да, все мы были хороши,

Да, что с нас взять, ведь малыши!

Презентация «Вот такими были когда-то малышами!»

Ребенок: Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полет.

И веселая команда отправленья снова ждет!

Звуковой эффект.

Ведущий: С нашим шаром неполадки: он стремительно теряет набранную высоту, какая-то тяжесть тянет нас вниз!

П оявляется Двойка (смеется).

Ведущий: Вот в чем дело! Двойка очень хочет

В шар воздушный поместиться!

Подождите, подождите, вы не торопитесь,

Вы нам в попутчики вовсе не годитесь!

Вас к себе не пустим, уходите вон!

Двойка: Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!

Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Ведущий: Наши дети умеют читать, немного писать и даже считать!

И тебе сейчас об этом споют свою веселую песенку.

Песня «Все ли можно сосчитать?»

Двойка: Подумаешь, умеют они считать! А я знаю, что в школе есть такой мальчик по имени Володя, который со мной дружит. А вы такого знаете?

Ребенок: Я Володины отметки узнаю без дневника:
Если брат приходит с тройкой — раздается три звонка.

Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон -
Значит «5» или «4» получил сегодня он.

Если он приходит с «2», слышу я издалека -
Раздаются два коротких, нерешительных звонка.

Ну, а если единица — он тихонько в дверь стучится.

Двойка: Ура! Ура! Это же мой дружок!

Ведущий: Что ж всякое бывает в школьной жизни.

Двойка: Чем учебники читать,
Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора пошли за мной!

В едущий: Что же, поиграть мы любим.

Игра с прицепками.

Двойка: Вот сколько у меня друзей стало, лентяев-двоечников!

Ведущий: Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна? (ответы)

Двойка: Что вы, что вы, ну, конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда и ни сюда.
Я – Двойка - супер, я - звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.

Ведущий: Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…

Двойка: Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!

Ведущий: Да, шея длинная, но голова не для учения -
Такая не годится в обученье!

Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в 1 класс?

Ведущий: Ты ребятам не нужна, поняла? Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Д войка: Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть!

(уходит, прихватывая «5», разбрасывая «2», «1», «3», «4» по залу)

Ведущий: О-о-ой! Что же делать? К кому за помощью обратиться?

Ребенок: Я думаю, нам поможет профессиональный сыщик.

Дети:Отличная идея!

Звучит музыка, входит Сыщик.

Сыщик: Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?

Ведущий: У нас дети…

Сыщик: У всех дети. Что пропало?

Ведущий: Уважаемый Сыщик! У нас пропали «5», их похитила Двойка. А ребятам без них в школе никак нельзя.

Сыщик (записывает): Так, ребята, школа, «5», «2». Двойку искать будем?

Ведущий: Да не нужна нам Двойка!

Сыщик (записывает): Не нужна Двойка. Приметы.

Ведущий: Кого, двойки?

Сыщик: Да к чему мне Двойка, приметы «5». Какая она?

В едущий: Ребята, помогите описать «5».

Ребенок: Пять - улыбка в пол-лица,

Плавных линий кружевца.

Если будешь ты считать,

Не забудь про цифру пять!

Ребенок: Сколько пальцев на руке

И копеек в пятачке,

У морской звезды лучей,

Клювов у пяти грачей,

Лопастей у листьев клена

И углов у бастиона,

Про все это рассказать

Нам поможет цифра пять.

Ребенок: Цифра пять - с большим брюшком,

Носит кепку с козырьком.

В школе эту цифру пять

Дети любят получать.

Сыщик повторяет и записывает, что говорят дети.

С ыщик: Так, всем оставаться на своих местах.
(Осматривает с лупой зал, присутствующих)
Кажется я на верном пути. Удача близко! Но дело пойдет быстрее, если у меня будут помощники.

Игра: «Найди «5» - дети разбирают отдельно «1», «2», «3», «4», сыщик находит «5».

Ведущий: Спасибо тебе, Сыщик за твою работу! (уходит)

Ребенок: Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полет.

И веселая команда отправленья снова ждет!

Танец девочек.

Мальчик: Ах, как танец ваш хорош,

Лучше просто не найдешь.

Девочки здесь так прекрасны –

Это каждому здесь ясно.

В едущий: Ну, Никита, отвечай!

Кто же лучше? Выбирай!

Никита: Я не знаю, кто тут краше,

Лучше с ними мы попляшем.

«Танец с балалайками»

Ведущий: Остров «Мечтателей и фантазеров» впереди нас ждет –

Яверю очень скоро каждый свой путь найдет.

Презентация «Кем будут наши дети».

Под музыку «Леди совершенство выходят девочки»- парад шляп.

Д евочка: Дорогие наши мамы,
Подрастем и будем сами
Мы работать и служить,
Как тогда мы будем жить?

Девочка: Буду я лечить больных, врач

Поправлять здоровье их,

Я скажу им: «Вы, во-первых,
Берегите ваши нервы.

Во- вторых, вы постарайтесь,
Физкультурой занимайтесь.
Хоть врачи помочь готовы,
Лучше будьте все здоровы».

Д евочка: Я моделью скоро стану, модель
Платье длинное достану,
Надену чёрные чулки,
И туфли – «шпильки» - каблуки.
Нужно мне принарядиться:
Красить глазки научиться.
Ногти крашу лаком ярко,
В парике мне очень жарко,
И у мамочки я с полки
Заберу её заколки.
А в конце - губной помады,
Яркой, мне немного надо.
Для причёски нужен лак,
А ещё цветочек мак…
Не прошло и полчаса.
Я модель - вот чудеса!

Девочка: Я «Звездою» быть хочу, певица
Я об этом не молчу.
Без особого труда
Петь готова я всегда.
Меня будут узнавать,
На концерты приглашать.
Я со сцены буду петь,
Приходите посмотреть.
Сцены дома нет пока,
Я спою вам с пуфика:
- Готовы? Объявляю:
«Для вас я, выступаю!»
И пою душевно я 
«Жизнь пропащая моя!»
Голос звонкий у меня -
Разбежалась вся родня.

Девочка: Быть хочу я домохозяйкой: домохозяйка

Вот моя простая мечта.

Ядетей воспитывать стану,

Щи варить и гладить сама.

Девочка: За окнами дождь веселый, учитель

Я буду учителем в школе.

И пусть там немного платят,

Но ведь дело не только в зарплате!

Девочка: Я как Юдашкин стать хочу модельером

Великим модельером.

Костюмы шить и платье шить

Для Саши и для Веры.

Одену модно всех я сам –

От президента и до мам!

Девочка: Я, как Наташа Королева, певица

Буду и петь, и танцевать.

Вам пришлю билетов много -

Стоит только пожелать.

Девочка: Вот когда я подрасту, стюардесса

Сразу замуж я пойду.

Мужа выберу, как папа,

Чтоб меня встречал у трапа,

Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать.

Стюардессой стать хочу,

В самолете полечу.

Девочка: Я ж хочу артисткой стать! артистка

Чтоб на сцене выступать.

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили,

Чтоб в кино меня снимали,

Роли главные давали.

Много б денег получала,

Что хочу – все б покупала.

Девочка: Уверяет бабушка, что с моим талантом музыкант

Заниматься музыкой нужно с детских лет!

Буду, как великий Моцарт, музыкантом,

Сочинять сонеты и давать концерт.

Девочка: Давно пора уже прекрасной половине президент

Развеять глупый миф, что будто бы у нас,

Страною правят исключительно мужчины,

Н ашёлся, тоже мне, руководящий класс!

Пора менять менталитет средневековый,

Мы скажем всем, по-женски, мягко, но сурово:

Я буду непременно президентом,

Ведущий: Такие желанья у наших девочек

А кем же хотят стать наши мальчики?

Мальчик: Наши девочки – такие красавицы –

Всем мальчикам они очень нравятся.

Но мы от них не отстаем:

Г усарами в зал сейчас войдем.

Танец мальчиков «Гусары».

М альчик: Поверьте мне, - я не шучу! начальник
Я стану тем, кем захочу,
Хоть директором завода,
Даже командиром взвода.
Легко смогу руководить,
Руками буду разводить.
Отдавать приказы буду
И про штрафы не забуду.
Хмурить сильно буду брови,
Поругаю я любого!
Если надо - похвалю….
И за дело - полюблю!

М альчик: Я космонавтом стать хочу космонавт

Идо Луны я долечу,

Но не забуду я про вас

Уж так и быть, возьму на Марс!

Мальчик: Если б стал я водолазом, водолаз

То нырял бы в море разом.

Там, в глуби, на дне чудесном

Много рыб есть интересных!

Мальчик: Я стать бухгалтером хочу в солидной фирме бухгалтер

И в кабинете у компьютера сидеть.

А на работу приезжать на «Мерседесе».

Я все смогу – лишь стоит захотеть!

Мальчик: Я – архитектор, придумаю дом, архитектор

Чтобы уютно всем было в нем.

Чтобы в том доме не было угла,

Куда меня мама поставить могла.

Мальчик: Буду я телеведущим, телеведущий

Микрофоны чтоб кругом.

Я веду «Счастливый случай»,

«За стеклом», а может «Дом».

На программу приглашаю:

Приходите поскорей!

Р ад вас видеть, несомненно,

Я в кругу своих друзей!»

Мальчик: Я ж со спортом дружу - спортсмен

(Егор) В сборную попасть хочу:

Медали, пьедестал, почет –

Меня, ребята, точно ждет!

И сполняется песня «Какой крутой!»

Мальчик: В школе буду я учиться, ученый

Обещаю не лениться,

Потому, как подрасту –

Стать ученым я хочу.

Мальчик: Я ж - компьютер изучить, компьютерщик

С математикой дружить,

Г еографией владеть,

Чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский,

Биологию, французский

В школе нужно изучить,

Чтобы самым умным быть!

Мальчик: Я хотел врачом бы стать – врач

И вокруг всех исцелять:

Чтобы мамы не болели,

Чтобы бабули не старели,

Чтобы все здоровы были

И друг друга все любили.

Мальчик: Мечтаю стать генетиком великим, генетик
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!

Мальчик: Мечтаю стать главою Центробанка, банкир
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!

Мальчик: Папе очень хочется, чтобы обязательно, физик
Знаменитым физиком стал его сынок!
Мне труды учёные носит он мечтательно,

Стану скоро физиком, чем я не Ньютон?

Мальчик: Эх, снять бы, для потомков кинорежиссер

блок-бастер наших дней!
Была бы только плёнка, да плёнка поцветней!
Всем заявляем жёстко, что времечко придёт -
Мы завоюем “Оскар”, пусть “Ника” подождёт!

Мальчик: А я хочу быть просто хорошим человеком, хороший человек
Чтоб в ногу весело шагать мне с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать.

Ребенок: Где учиться, кем мы станем,
Мы пока ещё не знаем,
А пока мы лишь мечтаем,
Всё играем да играем.
Мы работать не спешим! -
После с вами всё решим.

Ведущий: Пока мы все мечтали, в город танцев мы попали.

Ребенок: Танцев всех не перечесть:

Полька, вальс, мазурка есть,

Босанова, рок и танго,

Есть хип-хоп, и есть ламбада …

Мне милее всех на свете

Вальс – он, словно легкий ветер,

Вас закружит, унесет

В фантастический полет.

Мальчики приглашают на вальс, далее происходит диалог попарно:

- Как жаль, Анюта, расставаться навсегда…

- Ты вспоминай, меня, Кирюша иногда.

- Я буду по тебе скучать, Алена.

- Соскучишься, звони по телефону.

- Позволь мне, Яночка, тебя увидеть снова.

- На фотографии меня увидишь, Вова.

- Пусть в школе, Антон, все будет словно в сказке.

- Спасибо, Данила, за добрые слова и ласку.

Дети исполняют «Вальс» муз. Доги (дети занимают свои места).

Звучит музыка полета.

Ребенок: Путь наш близок, не далек –

Вот уж новый островок.

До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!

П апа: Скоро дочка в школу, в первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?

Мама: Помню я как в первый раз дочка в садике без нас
Тосковала и скучала, даже плакала бывало…

Папа: Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас.

Девочка: (подходит к родителям)
Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.
И во всех делах своих

Быть не хуже остальных!

Р ебенок: Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться!

Песня «Первоклассница» - исполняет Кристина Ш. (на проигрыш -мальчик с девочкой обходит зал, звеня колокольчиком).

Ведущий: А в сторонке сидят родители

И с волненьем на детей глядят.

Б удто в первый раз их увидели,

Повзрослевших своих ребят.

Как мы убедились, дети готовы идти в школу. А готовы ли к школе наши родители? (ответы родителей) Не слышу? (повторяют). Вы должны произнесли клятву. Говорить нужно громко и четко. Готовы?

Клятва: - Будь я мать, иль будь отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» - «Клянусь!»

- Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! - «Клянусь!»

- Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить! - «Клянусь!»

- За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! - «Клянусь!»

- А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! - «Клянусь!»

- Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой! - «Клянусь!»

- Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! – «Клянусь!»

Ведущий: Ну, вот и совершили мы с вами путешествие в страну дошкольного детства.

Ребенок: Как жаль, игра к концу стремится,

Но нам не стоит унывать!

Мы в первый класс пойдем учиться

И будем новой встречи ждать!

Ребенок: Пусть во всем сопутствует удача,

Пусть во всех делах – успех!

Решим мы в жизни все задачи

На сто процентов, без помех!

Ребенок: Мы говорим «спасибо» вам большое

За то, что нас по жизни повели,

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы!

Ребенок: Грядущее – оно не за горами,

Становятся реальностью мечты!

М ы все, как птицы силу набирали,

Которая – для высоты!

Ребенок: Так пусть же вам щедрее светит солнце,

От всех ребят, что рядом и вдали.

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,

Шлем свой поклон – от неба до земли!

Дети исполняют заключительную песню «До свиданья, детский сад»

Ведущий: Вот и закончилось на путешествие из страны «Детский сад» в страну Знаний. И по доброй традиции, провожая детей в школу, в этот майский день мы хотим произнести эту молитву:

Звучит спокойная музыка, дети выстраиваются парами, воспитатель проходит с подносом со свечами через пары, останавливается впереди колонны и произносит.

« Да не коснется наших детей печали и горести,

Да обойдут их стороной беды и ненастья,

Да будет их будущее светлым и радостным,

А мы всегда будем с ними рядом ... Доброго им пути».

Пусть недаром горят эти свечи,

Пусть запомнится этот час,

П усть тепло расставанья и встречи

Сохранится надолго у вас.

(Дети загадывают желания, задувают свечи).

Ведущий: Слово предоставляется заведующей Д/с № 36 Киреевой Л.Г.

Вручения дипломов.

Ведущий: А у нас для грусти нет причины.

В новый мир мы выпускаем вас.

Чтоб легко шагали вы по жизни,

Мы учили и любили вас.

Были вы когда-то малышами.

Слезы были, чаще все же — смех,

А сегодня так гордимся вами!

Вы у нас, конечно, лучше всех!

С вами мы заглядывали в книжку,

Пароходы строили не раз,

Разнимали забияк-мальчишек,

Задушевный слушали рассказ.

 Ведущие по очереди:

-Спасибо вам, дети, за то, что вы были,

- За то, что вы дружно в наш сад приходили,

- За то, что шалили,

- За то, что мечтали,

- За то, что хороший концерт показали.

-Шалите, растите, мечтайте, любите!

- А если взгрустнется,

Вместе: - В наш сад приходите.

Дети вместе с воспитателями и родителями выходят на улицу, загадывают самые заветные желания и выпускают шары в небо!

Репертуар праздника:

Песни: - Дин-динь, детский сад

- Очень жалко расставаться

- Все ли можно сосчитать

- Какой крутой!

- Первоклассница

Танцы:- «Короли ночной Вероны» (вход)

- «Танец с балалайками»

- «Вальс»

- Танец девочек «Дочкин вальс» (с лентами и шариками)

- Парад шляп (девочки) – «Леди совершенство»

- Танец мальчиков «Гусары»

- Танец с малышами «Приседай»

- Танец с воздушными шарами (общий)

Действующие лица:

Хоттабыч – взрослый

Двойка – взрослый

Сыщик – ребенок подготовительной группы

Атрибуты:

Танец девочек – шары, ленты, шляпки.

Мальчики – гусары, кепки, балалайки.

Игры: - цифры (1,2,3,4)

- прицепки и шаблоны

Воздушный шар (бассейн)

Свечи

Шары для всех детей

Сыщик – лупа, блокнот, очки, шляпа.

Хоттабыч – кувшин

Мама, Папа - шляпы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282918-puteshestvie-na-vozdushnom-share-v-stranu-det