- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «Вкусней его на свете нет»
Занятие «Вкусней его на свете нет»
Цель. Знакомство с технологией изготовления хлеба (от зёрнышка до булочки).
Задачи. 1. Познакомить детей со злаковыми культурами, из которых выпекают белый и чёрный хлеб.
2. Дать представление о пользе хлеба для здоровья.
3. Воспитывать уважительное отношение к хлебу и хлеборобам.
Материал: колосья ржи и пшеницы, зерно, мука, хлеб чёрный и белый, мучные изделия, альбом «Хлеб - всему голова».
Предварительная работа: чтение сказки «Колосок», рассматривание альбома «Хлеб - всему голова», заучивание пословиц и поговорок о хлебе.
Ход деятельности.
В группу к детям входит Осень.
Воспитатель. Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя, Осень, спросим,
Что в подарок принесла.
Осень достаёт из корзины овощи, фрукты, букет осенних листьев.
Осень. В моей корзине остался ещё один подарок. А что это вы узнаете, отгадав мою загадку.
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и чёрный, он и белый,
А бывает подгорелый.
Что это?
Дети: хлеб.
Осень. Его мы любим, и он всегда у нас на столе. А откуда же он к нам пришёл? (предположения детей).
Да, путь этот непростой. Давайте рассмотрим альбом «Хлеб - всему голова».
Рассматривание иллюстраций из альбома и беседа (рассказ по их содержанию):
Пашня (подготовка почвы для посева: вспахивание, рыхление).
Посев ( проверка зерна на всхожесть, посев яровых культур-весной, озимых-в августе-сентябре)
Уборка урожая (комбайнирование, измельчение соломкой злаковых культур, формирование копен)
Транспортировка и хранение.
Мукомольный завод (переработка зерна в муку).
Пекарня (просеивание муки, замес теста в специальных ёмкостях до 1000 л., приготовление жидкого теста (опары) в течение 4 часов, замес густого теста, разделение теста на части массой 230 г., выпекание буханок хлеба).
Хлеб очень полезен для здоровья человека. В хлебе есть белок, витамины, железо и кальций.
Физкультминутка «Пирог»
Подготовим место,
Раскатаем тесто.
Слой-варенья, слой-творог,
Испечём большой пирог.
Воспитатель. А сейчас мы испечём баранки, бублики, пирожки из настоящего теста. Воспитатель насыпает в миску муку, соль. Наливает воду и на глазах детей замешивает тесто. Каждый получает тесто и лепит пирожок, баранку, крендель и т.д. (Высушенные изделия используются для сюжетно-ролевых игр).
Осень. О хлебе много сложено пословиц и поговорок. А вы их знаете? (дети произносят знакомые им пословицы и поговорки).
Много труда надо приложить, чтобы у людей в доме был хлеб. Поэтому и отношение к нему должно быть бережное. Не бери больше хлеба, чем сможешь съесть. Не кроши его за столом, никогда не выбрасывай хлеб!
Берегите хлеб! Уважайте труд хлеборобов, вырастивших богатый урожай.
Хлеб-не просто дар природы,
Хлеб-наш труд, не забывай!
Береги же наш народный
Драгоценный каравай!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283870-zanjatie-vkusnej-ego-na-svete-net
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.