- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по рисованию для первой младшей группы
Задачи: Учить рисовать красками воздушные шары круглой формы способом «от пятна»; продолжать знакомить детей с круглой формой, цветами (красный, синий, жёлтый); развивать чувство цвета и глазомер. Воспитывать аккуратность в работе с красками.
Материал: воздушные шарики разных цветов круглой формы; простой карандаш; краски основных цветов, кисти, салфетки, баночки с водой; аудиозаписи мелодий из детских мультфильмов; стихотворение В. Шипуновой «Непослушный шарик».
Ход занятия:
1.Организационный момент
Предложить детям рассмотреть иллюстрацию из сказки Винни- Пух летит на шарике.
2.Беседа.
Воспитатель: - На чём летит Винни-Пух к пчелиному дуплу с мёдом?
Дети: - На шарике.
Показываю детям шарики и читаю отрывок из стихотворения
В. Шипуновой «Непослушный шарик».
Шарик мой воздушный-
Легкий, непослушный!
Надувал я шар пыхтел…
А он раз и улетел.
Шарик по небу летал.
Шарик всюду побывал!
Отдохнуть решил немножко-
Опустился мне в ладошки.
Полежит, поспит, вздохнёт-
Вновь отправится в полёт.
Воспитатель: - Давайте рассмотрим внимательно шарики и определим их форму(Круглая) А Винни-Пух похож на них по форме? (Да.) Какой формы этот «шарик» (Круглой.)
Пальчиковая гимнастика.
(Ладони прижаты друг к дружке)
Надуваем дружно шарик,
Он становится большой.
(Разъединяем ладони, кончики пальцев соприкасаются)
Вдруг шар лопнул, воздух вышел,
(Соединить ладони вместе)
Он стал тонкий и худой.
А теперь давайте нарисуем красивые воздушные шары яркими гуашевыми красками.
3.Практическая часть.
Выставляю учебный рисунок «Воздушный шар». На чистом листе бумаги изображаю круг, начинаю закрашивать его «от пятна»:
1. Вот так мой шарик надулся.
2. Кисточка моя вот так рисует.
3. А ниточку нарисуем карандашом.
Воспитатель: - Сейчас вы нарисуете красивые шарики для Винни-Пуха – по одному или много, кто сколько захочет. Рисовать будем красками .
Дети рисуют. Звучат мелодии из мультфильмов.
Физкультминутка «Воздушный шарик»
Я с утра сегодня встал,
С полки шар воздушный взял.
Начал дуть я и смотреть –
Стал мой шарик вдруг толстеть.
Я всё дую – шар всё толще,
Дую – толще, дую – толще.
Вдруг услышал я хлопок –
Лопнул шарик, мой дружок.
4. Итог.
Анализ готовых работ. Оформление выставки детских рисунков
« Разноцветные шарики для Винни – Пуха.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию, рисованию на тему: «Разноцветные шарики для Винни-Пуха» для детей первой младшей группы
Задачи: Учить рисовать красками воздушные шары круглой формы способом «от пятна»; продолжать знакомить детей с круглой формой, цветами (красный, синий, жёлтый); развивать чувство цвета и глазомер. Воспитывать аккуратность в работе с красками.
Материал: воздушные шарики разных цветов круглой формы; простой карандаш; краски основных цветов, кисти, салфетки, баночки с водой; аудиозаписи мелодий из детских мультфильмов; стихотворение В. Шипуновой «Непослушный шарик».
Ход занятия:
1.Организационный момент
Предложить детям рассмотреть иллюстрацию из сказки Винни- Пух летит на шарике.
2.Беседа.
Воспитатель: - На чём летит Винни-Пух к пчелиному дуплу с мёдом?
Дети: - На шарике.
Показываю детям шарики и читаю отрывок из стихотворения
В. Шипуновой «Непослушный шарик».
Шарик мой воздушный-
Легкий, непослушный!
Надувал я шар пыхтел…
А он раз и улетел.
Шарик по небу летал.
Шарик всюду побывал!
Отдохнуть решил немножко-
Опустился мне в ладошки.
Полежит, поспит, вздохнёт-
Вновь отправится в полёт.
Воспитатель: - Давайте рассмотрим внимательно шарики и определим их форму(Круглая) А Винни-Пух похож на них по форме? (Да.) Какой формы этот «шарик» (Круглой.)
Пальчиковая гимнастика.
(Ладони прижаты друг к дружке)
Надуваем дружно шарик,
Он становится большой.
(Разъединяем ладони, кончики пальцев соприкасаются)
Вдруг шар лопнул, воздух вышел,
(Соединить ладони вместе)
Он стал тонкий и худой.
А теперь давайте нарисуем красивые воздушные шары яркими гуашевыми красками.
3.Практическая часть.
Выставляю учебный рисунок «Воздушный шар». На чистом листе бумаги изображаю круг, начинаю закрашивать его «от пятна»:
1. Вот так мой шарик надулся.
2. Кисточка моя вот так рисует.
3. А ниточку нарисуем карандашом.
Воспитатель: - Сейчас вы нарисуете красивые шарики для Винни-Пуха – по одному или много, кто сколько захочет. Рисовать будем красками .
Дети рисуют. Звучат мелодии из мультфильмов.
Физкультминутка «Воздушный шарик»
Я с утра сегодня встал,
С полки шар воздушный взял.
Начал дуть я и смотреть –
Стал мой шарик вдруг толстеть.
Я всё дую – шар всё толще,
Дую – толще, дую – толще.
Вдруг услышал я хлопок –
Лопнул шарик, мой дружок.
4. Итог.
Анализ готовых работ. Оформление выставки детских рисунков
« Разноцветные шарики для Винни – Пуха.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284393-konspekt-nod-po-risovaniju-dlja-pervoj-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.