- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленица- сценарий игровой программы
МБУ ДО «ЦДТ им. Г.И. Чикризовой»
Харабалинского района
- сценарий игровой программы для детей 7-12 лет.
Сценарий разработала:
Тавтыкова Майра Салимгереевна – педагог дополнительного образования
2017
Цель: сохранение народных традиций празднования Масленицы. Задачи:
- организация досуга детей;
-вовлечение детей в действия;
- формирование здорового образа жизни детей;
- создания условий психологической разгрузки и раскрепощения детей.
Действующие лица: ведущая, Масленица.
Звучит музыка 1. «Выход ведущего»
Ведущая: Эй, добрые господа!
Пожалуйте сюда!
Два раза не повторяем,
Поэтому один раз объявляем!
Дорогие горожане,
Все, кто любит блины в сметане!
Приходите Масленицу встречать,
А зиму прогонять!
Не скупитесь, не рядитесь,
На Масленицу наглядитесь!
Молодцы задорные!
Девицы проворные!
Забияки, плясуны!
Запевалы, драчуны!
Весну встретим, зиму проводим,
В хороводе походим!
Поиграем, покушаем,
Весёлые песни послушаем!
Приходите не пожалеете!
Лет на пять помолодеете!
Ведущая: Сколько нас сегодня собралось на празднике!
Давайте познакомимся. Слушайте меня внимательно и, как только услышите своё имя, - выполняйте то, что обрядом знакомство предусмотрено.
(Проводится игра «Давайте познакомимся»)
Ведущая:
- Веры, Танечки и Вани –
Руки дружно все подняли!
Любы, Оли и Алёны –
Громко-громко завизжали!
Лены, Светы и Сережи –
Все в ладоши хлопаем!
Инночкам стоять негоже,
Все ногами топаем!
Димы, Юры и Ларисы –
Дружно, громко засвистели!
А Наташи и Марины -
Поскорее все присели!
Про кого я не сказала
И сегодня промолчала,
Как единая семья,
Дружно, громко крикнем: «Я»!
Вот и познакомились!
Ведущая: Звучит музыка 2. «Выход Масленицы».
А теперь вкруг выходите, Масленицу все зовите! Повторяйте все за мной!
- А мы Масленицу ждём,
Со двора не идём.
Приходи Масленица
На широкий двор,
Поиграть, попеть,
На горках покататься,
В блинах поваляться!
(все присутствующие повторяют слова за ведущей).
Масленица:
Как вставала я ранешенько,
Собиралась я быстрешенько.
Как стояла я у жаркой печи,
Выпекала калачи, калачи.
С калачами блины, шанежки,
Для милого друга Санечки.
Вы подружки собирайтеся,
В сарафаны наряжайтеся!
Будем вместе хороводы водить,
Надо нам еще и зиму проводить!
Будем вместе мы петь и плясать,
И блинами всех гостей угощать.
Ведущая:Пришла Масленица с весельем, да с радостью, и со всякими сладостями. Предлагаем не стоять, предлагаем поиграть!
Как услышите весть хорошую –
В ладоши хлопайте,
А если не очень хорошую –
Ногами топайте! Договорились? (Предполагаемый ответ детей).
(Проводится игра «У Весны сегодня день рождения»)
Ведущая:
-У Весны сегодня День рождения! (Хлопают)
-Угощаемся блинами и печеньем. (Хлопаем)
-Зиму просим поскорее уходить! (Хлопаем)
-Рубль последний готовы прокутить! (Топаем)
-За игру вручу коробочку конфет! (Хлопаем)
-Вы откроете, а там ничего нет! (Топаем)
-Бабушки и девочки очаги все разожгли! (Хлопаем)
-Всем блиночков, всем блиночков напекли! (Хлопают)
-Блины с мёдом да вареньем! (Хлопают)
-Не блины, а объеденье! (Хлопают)
-Блины сладкие с начинкою. (Хлопают)
-Все с пуховою перинкою! (Топают)
-А иные и с подушками! (Топают)
-А другие и с ракушками! (Топают)
Масленица: Друзья! Предлагаю вам посостязаться. А состязание для тех, в ком сила играет для зимних потех. Приглашаем всех желающих, прокатиться на резвых лошадях!
Игра «Скачки с препятствием»
Количество участников: 2 команды по 4-8 человек.
Реквизит: 2 деревянные лошадки, 8 кеглей.
Условия игры: каждый участник должен проскакать на лошадке проходя препятствия из кеглей и передать лошадку следующему игроку. Та команда, которая первой выполнит все условия игры, станет победителем.
Игра проводится под музыку 3. «Игра Скачки с препятствиями»
Ведущая: А сейчас давайте сыграем еще в одну интересную игру с платком.
Условия игры «Передай платочек» (реквизит 1 яркий платок).
Под музыку передаем друг другу платок. На ком музыка остановилась, и у кого остался в руках платок, тот должен рассказать стихотворение, скороговорку, спеть песенку или сплясать.
Игра проводится под музыку 4. «Игра Передай платочек».
Ведущая: Продолжаем праздник наш!
У нас сегодня сто затей.
Хочешь, не хочешь,
Выходи играть, не робей!
На «петушиный бой» приглашаются
Драчуны смелые, толкаться умелые!
Условия игры «Петушиный бой»: Выбираются игроки. Задача каждого игрока сбить соперника так, чтобы он встал на две ноги.
Ведущая: Встали плечом друг к другу – раз!
Поджали одну ногу – два!
Руки за спину - три!
Игра проводится под музыку 5 « Игра Петушиный бой»
Масленица. Пришло время долгожданной Весне ключи от владений вручить. И для этого нам нужны помощники - 2 команды по 10 человек.
Условия игры «Ключники»
Две команды выстраиваются лицом друг к другу. Каждая команда, начиная от первого игрока, обматывается одной длинной веревкой по талии так, чтобы место перекрещивания веревки находилось спереди.
Первым игрокам вручаются ключи, которые они надевают на веревку. Командам нужно как можно быстрее провести ключ по веревке до конца.
Игра проводится под музыку 6 « Игра Ключники»
Ведущая: А теперь я приглашаю поиграть со мной в мою любимую игру «Ручеек».
Условия игры «Ручеек»
Все ребята делятся на пары. Каждая пара берется за руки, становится в одну колонну и поднимает руки вверх, образуя ворота. Ведущий проходит между поднятыми руками, выбирая себе пару, после чего становиться впереди колонны. Игрок, оставшийся без пары, продолжает игру, выбирая себе новую пару. Игра проходит под веселую музыку.
Игра проводится под музыку 7 «Игра Ручеёк»
Масленица:
Спасибо вам, люди добрые, люди добрые, хлебосольные.
Благодарствую всем за добрую встречу, за славный праздник.
Пришла пора прощаться с вами.
Я желаю всем вам счастья доброго, солнца ясного,
Дня прекрасного, хлеба мягкого на большом столе!
Мира светлого на родной земле!
Ведущая: Давайте попрощаемся и устроим хоровод вокруг Масленицы.
Повторяйте все за нами хором!
Ты прощай, прощай наша Масленица!
Ты прощай, прощай наша широкая!
Ты пришла с добром, сыром, маслом, яйцом,
С блинами, пирогами да с оладьями!
Скоро будет воскресенье,
Наше кончится веселье!
Ты прощай, прощай наша масленица!
Звучит музыка 8 «Прощание с Масленицей»
Ведущая: Ну, гости дорогие, напелись, наигрались,
С Масленицей попрощались,
А теперь пора и сладостями угоститься-побаловаться!
(Все угощаются сладкими призами).
Звучит музыка 9 «Финал»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284856-maslenicascenarij-igrovoj-programmy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.