- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированное занятие «Наша Родина»
328
0
Интегрированное занятие
Совершенствовать у детей навыки счета и отсчета в пределах 10; упражнять в знании цифр, соотносить цифру с количеством предметов; упражнять в знании геометрических фигур; Развивать умение ориентироваться во времени (называть части суток, дни недели).
Уточнить и расширить представления о своей стране, ее символах.
Закреплять умение сопоставлять, анализировать, делать выводы, работать в коллективе. Закреплять цвета. Развивать любознательность, самостоятельность, мыслительные операции, логическое мышление, внимание, память. Активизировать словарь детей.
Формировать у детей представление о диких и домашних животных, их особенностях
Беседа на тему: Россия.
Как называется наша страна?
Как зовут жителей нашей страны? Молодцы.
Давайте поиграем:
В России живут – россияне
В Италии живут – итальянцы
В Англии живут – англичане
Молодцы!
А теперь ответьте на вопрос: «Какие 3 символа есть у нашей страны?»
Герб, гимн, флаг.
Давайте поговорим о гимне. Что вы о нем знаете?
А вот что это такое (показать герб)? Правильно. Что на нем изображено и что означает?
А еще у нас остался флаг, какие у него цвета? Что они обозначают?
Молодцы!
Как по-другому можно назвать Россию:?
А сейчас мы с вами будем выкладывать из букв слова РОДИНА и РОССИЯ.
Назовите столицу нашей Родины?
Кто основатель города Москва?
Дидактическая игра «НАША РОДИНА» - делим на две части детей и игру, вызываем каждую команду к столу. Кто правильно и быстро соберет части игры.
А теперь для вас вопрос такой, назовите главное богатство нашей страны? (Лес)
Правильный ответ, тогда для Вас сейчас викторина о живой природе.
(на столе разложены карточки с вопросами, ребенок выходит, выбирает себе вопрос, воспитатель зачитывает вопрос на карточке, ребенок слушает и отвечает. Если ребенок затрудняется ответить, просим помочь остальных ребяток)
Для закрепления материала опять делимся на две команды: одна команда подходит к столу, на котором лежат карточки с дикими и домашними животными вперемешку, задача команды – отделить диких животных от домашних.
Для второй команды на столе также разложены карточки с животными, задача команды – найти карточки с животными, которые впадают в спячку.
Молодцы, обе команды справились с заданиями.
Часть 2.
Садимся на стульчики и слушаем такие вопросы:
Назовите, какое сейчас время года?
Сколько есть весенних месяцев, назовите их?
А какой у нас сегодня день недели?
Сколько дней недели?
Сколько рабочих, сколько выходных (назовите)
А теперь давайте поиграем в игру «Найди соседа цифре»
Молодцы!
Возвращаемся на свои места и вспоминаем признаки гласных и согласных звуков?
Отлично. А теперь задание такое: каждый из Вас назовет свое имя, расскажет, сколько гласных звуков в вашем имени, какие это звуки и назовет ударный гласный своего имени.
Тематические раскраски.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285880-integrirovannoe-zanjatie-nasha-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.