Конспект «Путешествие в сказочную страну»

«Путешествие в сказочную страну»

Развлечение в младшей группе

Задачи:

- Закрепить знания детей по содержанию русских народных сказок, сказочных персонажей.

- Развивать память, речь, творческое воображение.

- Воспитывать интерес детей к произведениям художественной литературы, вызвать удовольствие от увиденного и услышанного во время развлечения.

- Вызывать радостные эмоции.

Материал:

Для оформления зала: сказочные кукольные персонажи, картинки – иллюстрации по сказкам, цветы-вертушки; «волшебный сундучок», зеркальце, шапочки-маски лисы и зайца, плоскостная репка, «карусель», мячик в виде колобка;

для «Музея сказок»: окошко, кубик с изображением репки, яичко простое и «золотое», книги со сказками; игрушечная курочка, поднос с «волшебными» яйцами, крупный конструктор.

Дети вместе с воспитателем «едут» на карусели.

Подвижная игра «Карусель»

Еле, еле, еле, еле завертелись карусели,

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, тише, тише карусель остановите.

Раз, два, раз, два – мы приехали. Да, да.

Воспитательпредлагает посмотреть вокруг. Обращает внимание на сказочные картинки и сказочных персонажей, говорит, что все попали в Сказочную страну.

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите это - волшебный сундучок, в котором хранятся разные волшебные вещи. Давайте заглянем в него. Вот это – волшебное зеркало, которое умеет загадывать загадки.

Сейчас я зеркальцем взмахну

Изагадку вам прочту.

Стоит домик расписной,

Он красивый такой.

По полю зверюшки шли,

Остались в доме жить они. (теремок)

А давайте изобразим героев этой сказки.

Физкультурная минутка «Зверята»

Поднимайтесь ручки вверх,

Шевелитесь пальчики-

Так шевелят ушками

Серенькие зайчики.

Крадёмся тихо на носочках

Так лисы бродят по лесочку.

Волк озирается кругом

И мы головки повернём.

По-лягушачьи прыгнем

И скажем все «Ква-ква».

Теперь садимся тише, тише-

Притихнем, словно в норках мыши.

Ходил медведь по лесу,

Топтался и рычал.

Нашёл он в поле домик

Залез в него и поломал.

Воспитатель предлагает детям построить новый теремок.

Игра-эстафета «Кто быстрее построит домик»

Воспитатель загадывает загадку:

На сметане мешон, на окошке стужён.

Круглый бок, румяный бок,

покатился... (колобок).

Воспитатель: А вы помните, кого колобок встретил сначала? (зайца). Сейчас кто-нибудь из вас превратится в зайчика. А чтобы никому не было обидно, посчитаемся.

Считалка

Мы собрались поиграть,

Ну, кому же начинать?

Раз, два, три,

Начинаешь ты.

Игра-хоровод «Мы на луг ходили…»

Мы на луг ходили, (Дети, взявшись за руки, идут вправо по кругу.)
Хоровод водили.
Вот так, на лугу
Хоровод водили

Задремал на кочке (Имитируют «спящего зайчика»)
Зайка в холодочке (Прикладывая сложенные ладошки к щеке.)
Вот так задремал (Голову при этом слегка наклоняют то вправо, то влево)
Зайка в холодочке

Разбудить хотели (Показывают игру на дудочке. Обращать особое внимание на работу пальчиков.)
В дудочку дудели
Ду-ду ду-ду-ду
В дудочку дудели

Зайку мы будили( Показывают игру на барабане.)
В барабаны били
Бум-бум тра-та-та
В барабаны били

Ну-ка просыпайся (Грозят зайке указательным пальчиком в такт музыки.)
Ну-ка одевайся
Вот так не ленись (Хлопают в ладоши в такт музыки.)
Ну-ка просыпайся. (Зовут к себе зайчика, он скачет в середину круга. Все хлопают, а зайчик прыгает.)

Мы с тобой попляшем (Свободный танец, прыжки)
В хороводе нашем
Вот так, мы с тобой
Весело попляшем.

Воспитатель: А с кем колобок встретился в конце сказки? Сейчас я превращусь в лису, и мы с вами поиграем в игру.

Ходит рыжая лиса,

Щурит хитрые глаза.

Смотрит хитрая лисица,

Ищет, где же поживиться.

Игра малой подвижности «Спаси колобка»

Воспитатель загадывает загадку:

В этой сказке дед есть,

Бабушка и внучка.

Вместе с ними жили кошка,

Мышка, собачка Жучка.

Мирно жили не тужили (репка)

Хоровод «Репка»

Все дети водят хоровод вокруг репки на мелодию песни «Как у наших у ворот».

1. Ай да репка, хороша,
И кругла ты и вкусна,
Ай люли, ай люли,
И кругла ты и вкусна.

2.Да как дед тебя сажал,
Как тебя он поливал,
Ай люли, ай люли,
Как тебя он поливал.

3. Да как вместе мы взялись,
И немножко напряглись,
Ай люли, ай люли,
Вытащили репку.

Воспитатель: А теперь я вас приглашаю в Музей сказок, в котором хранятся сказочные предметы.

Дидактическая игра «Из какой сказки предмет?»

1.На тарелочке – простое яичко и золотое.

Как жалела деда и бабу курочка?

«Не плачь, дед, не плачь баба,

Я снесу яичко другое,

Не золотое - простое».

2.Игрушечная репка.

Как начиналась и заканчивалась сказка?

«Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может!

Мышка за кошку,
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку -
тянут - потянут, - вытянули репку!»

3.Окошко

Какой сказочный персонаж лежал на окошке и остужался? Вспомните песенку Колобка.

Я Колобок, Колобок,

Я по амбару метён,

По сусеку скребён,

На сметане мешон

В печке печён

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел.

Воспитатель: Вы, ребята молодцы всё угадали, а теперь давайте попробуем показать сказки с помощью пальчиков.

Пальчиковая гимнастика "Сказки»

1.Из пальцев дружок

Сложи теремок (пальцы соединяются, образуя «крышу»)

Вот это – ворота («ворота»)

Вот это – замок («замок»)

Потянули, покрутили, (не разжимая пальцев, оттягиваем руки в стороны, вращаем)

Постучали и открыли (стучим, расцепляем пальцы и разводим руки в стороны)

2.Мышка быстренько бежала (пальцами правой руки «бежим» по левой ладони)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила (показ падения)

Посмотрите- ка, разбила (показ на вытянутых руках)

3.Вот её мы посадили (на левой ладони пальцами правой имитация движения)

И водой её полили (имитация движения)

Вырастала репка хорошая и крепкая (пальцы в кулачках раскрываются в стороны)

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)

Воспитатель: Вы, ребята, молодцы вы очень хорошо знаете сказки, у меня для вас есть сюрприз. В Волшебном сундучке есть курочка, которая несёт яички не простые и не золотые, а конфетные. Это вам на память о нашем сказочном путешествии (Раздаёт киндер сюрпризы). А теперь нам пора возвращаться.

Подвижная игра «Карусель»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287141-konspekt-puteshestvie-v-skazochnuju-stranu