Конспект занятия по математике «Знакомство с понятием» раньшепозже «Для второй младшей группы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад № 246»

Конспект занятия по математике во второй младшей группе на тему:

«Знакомство с понятием «раньше», «позже». Формирование временных представлений. Счет в пределах трех».

Воспитатель: Оприско Татьяна Николаевна

г. Новокузнецк, 2017г.

Тема: Знакомство с понятием «раньше», «позже». Формирование временных представлений. Счет в пределах трех.

Цель: - формировать временные представления;

- закреплять умение пересчитывать предметы, обозначать их количество

соответствующей цифрой;

- развивать мыслительные процессы, речь, внимание, память.

Материалы для занятия: кукла Катя, картинки: два младенца – девочка и мальчик; школьник и школьница, юноша и девушка; мужчина и женщина; дедушка и бабушка.

Ход занятия:

1.Психологический настрой детей на занятие:

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, за руки возьмитесь.

Слева друг и справа друг, очень дружный, общий круг.

Все мы за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Теплота от наших рук побежит вокруг, вокруг.

День начнется с теплоты

С теплоты и доброты.

Согревают нас улыбки

И сбываются мечты.

Воспитатель: Ребята посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя. А что Катя держит в руках? (Ответы детей конверт)

2. Игра «Раньше, позже»

Ребята, у Кати в конверте лежит много картинок и я она не может их разложить так, чтобы было понятно, что было раньше, что будет потом. Катя просит нас помочь ей разложить все по порядку. Поможем Кате?

Воспитатель помещает перед детьми следующие картинки: два младенца – девочка и мальчик; школьник и школьница, юноша и девушка; мужчина и женщина; дедушка и бабушка.

Задание: составить по порядку с младенца до старика. Выполняют задание мальчик и девочка, все проверяют.

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята, Катя посмотри, ребята выполнили задание. Они тебе помогли разложить все по порядку. А сейчас мы с вами поиграем.

3. Игра «Гаражи»

В разных местах группы – стулья. Это гаражи. На каждом номер – 1,2,3. У каждого ребенка карточка, на которой нарисованные геометрические фигуры. (Например: 1 треугольник, 2 треугольник, 3 круга, 2 круга и т.п.) Это номера машин.

Машины ездят по группе, по сигналу должны приехать в свой гараж. Т.е если на карточке 3 фигуры, то надо ехать в гараж с цифрой 3 и т.д. Игра проводится 2-3 раза.

3. Игра «Составь машину из блоков»

Наши машины долго катались и сломались. Их надо отремонтировать. Рассмотреть образец.

Задание: Составь из блоков Дьенеша ( по образцу) машину.

Вопросы к детям:

- Какого цвета кабина у Никиты? Димы? Паши?

- Какого цвета колеса у ….?

- Какого цвета кузов у ….?

4. Итог занятия.

Ребята, чем мы с вами занимались сегодня на занятии? Что вам понравилось больше всего?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287176-konspekt-zanjatija-po-matematikeznakomstvo-s-