- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Звездный час» Алға,Қазақстан!
закрепить представление о Государственной символике. Расширять знания о Флаге, Гербе, Гимне. Воспитывать чувство гордости и уважения к своей стране.
КГУ «Тарановская СШ им.Б. Майлина
отдела образования акимата
Тарановского района»
Викторина
"Звездный час" Алға,Қазақстан!"
Выполнила: Полубинская Н.П.
2017г.
Цель: расширить и укрепить знания детей о стране, в которой мы живем, познакомить детей с народными традициями и играми для детей.
закрепить представление о Государственной символике. Расширять знания о Флаге, Гербе, Гимне. Воспитывать чувство гордости и уважения к своей стране.
Оборудование:
Воспитатель: Сәлеметсіздерме Казахстанцы. Почему я вас так назвала?
Дети : Потому что мы живем в Казахстане.
Воспитатель: Поднимем руки и с гордостью скажем, Мы Казахстанцы.
Мы – дети своей родной страны.
Живем мы в Казахстане!
И этим мы горды!
Воспитатель:
- Ребята, вы счастливы, что живете в Казахстане
- Почему вы считаете себя счастливыми?
- Какое счастье, что мы все граждане нашей страны? Вы обратили внимание, что я сказала слово «граждане»? А на казахском гражданин – «азамат». Гражданин – это очень важное и хорошее слово. Мы – Казахстанцы. Мы родились в Казахстане, значит, мы – граждане своей страны. Родина защищает нас и заботится о нас, о нашем счастливом детстве. Границы нашей Родины зорко и смело охраняют пограничники, заботятся о нашем мире и спокойствии.
Воспитатель: Сегодня я предлагаю поиграть в игру которая называется викторина . Я буду вам задавать вопросы о нашей Родине, а вы за каждый правильный ответ будете получать звёздочку. В викторине будут участвовать две команды « Звездочки» и
« Солнышко»
Прежде чем начать нашу викторину я предлагаю вам послушать гимн. Когда слушают гимн, все встают и кладут правую руку на сердце, на левую сторону груди. (Дети слушают гимн)
Воспитатель: Что такое Родина?
Команда « Звездочки»: Родина это то место, где мы родились..
Воспитатель: - Как называется страна, в которой мы живем?
Команда «Солнышко»: Республика Казахстан
Воспитатель: - Какой город является столицей Республики Казахстан?
Команда « Звездочки»: Город Астана
Воспитатель: - Ребята, как называется село, в котором мы живем
Команда «Солнышко»: Тарановка.
Воспитатель:- Как зовут президента Республики Казахстан?
Команда « Звездочки»: Н.А.Назарбаев
Воспитатель : назовите символы Республики Казахстан и расскажите ,что они означают
Команда «Солнышко»: флаг голубого цвета, в центре флага изображено солнце, а под солнцем парящий орел, национальный орнамент.
Воспитатель читает стихотворение.
- Наш флаг впитал цвет неба голубого,
И золото пшеничное полей.
Мой Казахстан - земля родного дома,
Земля отцов и Родины моей.
Парит орел и празднует свободу,
Над степью вольно крылья распластал.
Наш Казахстан - семья больших народов,
За эти годы краше и богаче стал.
Воспитатель предлагает ребятам поиграть в «Кто внимательный». Я буду называть город – областной центр, а вы – называть область.
- Караганда – Карагандинская, Актобе – Актюбинская, и так далее.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть герб Республики Казахстан.
Команда « Звездочки»: Это герб на нем изображены два крылатых коня в центре шанырак и пятиконечная звезда.
Воспитатель : Назовите национальное жилище казахов
Команда «Солнышко»: Юрта
Игра « «Построй юрту»
Дети разбиваются на несколько команд по 4 человека. Необходимый инвентарь – на каждую команду нужен один стул и один платок, повешенный на стул. Дети встают в круг каждая четверка вокруг своего стула и, взявшись за руки, ведут хоровод и поют:
Мы весёлые ребята,
Соберемся все в кружок,
Поиграем и попляшем,
И помчимся на лужок.
Затем дети встают в общий круг, и пока будет звучать музыка, водят один общий хоровод.
Когда музыка замолкает, каждая команда детей бежит к своему стулу. Дети берут платок за четыре угла и натягивают его над головой в виде шатра. Выигрывает та команда, которая быстрее всех построит юрту.
Воспитатель : Народный музыкальный инструмент казахов
Команда « Звездочки»: : Домбра
Воспитатель подводит итог викторины
– Вот как много интересного мы узнали о нашей стране. Но это даже еще и не половина всей информации, которую можно рассказать о нашей огромной стране Казахстане. И, я надеюсь, что вы всегда будете любить и беречь свою Родину и станете настоящими достойными гражданами Республики Казахстан.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287296-viktorina-zvezdnyj-chas-alaazastan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.