Что такое Родина?

Немыкина Евгения Николаевна

ГКОУ школа – интернат №1 г.Ейска

воспитатель

«Что такое Родина?»

Цели и задачи:

1.Расширить и закрепить представление о Государственной символике России.

2.Организовать продуктивную, творческую деятельность детей на основе имеющегося опята.

3. способствовать воспитанию целостной эстетической культуры, художественного и образного мышления и творческого опыта.

Ведущий:- Здравствуйте, уважаемые гости» Сегодня мы собрались здесь на праздник, посвященный нашей стране, праздникам и традициям её народа.

Ребёнок 1:

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Ребёнок 2:

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Ребёнок 3:

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём.

И под небом синим – синим.

Флаг России над Кремлём.

Ведущий: - Дети, скажите, как называется страна, в которой мы живём.

Дети:- Россия!

/ Звучит гимн России/

Ведущий: - Наша страна имеет гимн, государственные символы: герб, флаг, имеет свой главный город – столицу. Ребята, расскажите, что вы знаете об этом.

Ребёнок 4 (герб в руке):

У России величавой,

На гербе орёл двуглавый.

Чтоб на запад, на восток,

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Ребёнок 5 (флажок в руке):

Флаг России благороден.

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красна полоска –

Солнечный рассвет.

Ребёнок 6:

Столица России – Москва.

Москва - это красна площадь.

Москва – это башни Кремля.

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя.

/Песня «Край родной» /

Ведущий:- Ребята, Росси славится своей богатой историей, своими городами, ремёслами, народными умельцами.

/Дидактическая игра «Назови города России» /

/ Дидактическая игра «Назови русские праздники»/

/Дидактическая игра «Сложи картинку» (по русским ремёслам) /

Ведущий:

Города старинные мастерами славятся,

Улицы кузнечные, улицы гончарные,

Площади торговые, праздничные ярмарки:

Матрёшки, пряники, самовары,

Ложки, игрушки, разные безделушки.

Ведущий: - И по сей день ярмарки славятся своими народными умельцами, промыслами, весельем и задором.

Входят дети – коробейники и рассказывают о своих промыслах.

Ребёнок 7:

Восемь кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах,

На столе у нас живут,

Всех матрёшками зовут.

Ребёнок 8:

Вот посуда глинная,

А вот и деревянная,

Для любой хозяйки,

Всегда она желанная.

Ребёнок 9:

А у меня – игрушки забавные:

Барыни важные из Дымково,

Лошадки деревянные – Богородские,

Свистульки звонкие – Филимоновские.

Ребёнок 10:

Игрушки эти сделаны:

Из глины, да из дерева.

Мастера их вылепили,

Мастера их вырезали.

В каждую вложили сердце,

Свою душу вырезали.

Ребёнок 11:

Голубизну небесную,

Что сердцу так мила,

Кисть мастера на чашку гжельскую,

Легко перенесла.

Ребёнок 12:

Букеты сказочных цветов,

Глядят на нас с подносов звонких,

И шёлк волшебных лепестков.

И трепет трав в сиянье тонком.

Ребёнок 13:

А вот платки нарядные,

Из Павлово, Иваново.

Подходите, покупайте,

Своих любимых наряжайте.

/ Хоровод «Мы на луг ходили» (муз.-А.Филиппенко, сл.- Т. Волгиной)/

Ведущий: - Славятся русская земля и посиделками весёлыми, и прибаутками острыми, и частушками – нескладушками.

/ Дети поют частушки/

Частушки:

Вы послушайте, ребята,

Небылицу вам спою:

Вместо кренделя – баранки

Проглотил мужик дугу.

Сидит ёжик на сосне-

Нова рубашка,

На голове сапожок,

На ноге фуражка.

На вокзале в новом зале.

Кот лежит без головы.

Пока голову искали,

Ноги встали и пошли.

Как по речке, по Казанке

Воробей плывёт на палке,

Сел на доску тонкую,

Развёл гармошку звонкую.

Небылицы вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

Просим, чтобы нам за это

Дружно вы похлопали.

Ведущий: - Богата Росси и скороговорками, и сказками, и пословицами. Трудовой народ был остёр на язычок, умел научить уму – разуму молодёжь.

/Дети рассказывают пословицы /

Пословицы:

Много снега – много хлеба.

Много воды – много травы.

Мороз невелик, да стоять не велит.

Судят не по словам, а по делам.

Почёт и труд, рядом живут.

Труд человека кормит, а лень портит.

Кто не работает, тот не ест.

Делу – врем, потехе – час.

Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.

Друзья познаются в беде.

Нет друга, так ищи, в найдёшь, так береги.

Без труда не вынешь и рыбки из пруда.

Новых друзей наживай, а старых не забывай.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Семеро одного не ждут.

При солнышке тепло, при матери добро.

Вся семь вместе, и душа на месте.

Сделал дело, гуляй смело.

Ведущий: -Умели на Руси работать, умели и играть.

/Русская народная игра «Заря – зарница» /

Ведущая: - Вы, ребята, молодцы, повеселились и поиграли от души. Да, богата наша страна традициями, праздниками, великими людьми, событиями. Вам многое предстоит узнать о России.

Если долго, долго, долго

В самолёте нам лететь,

Ели долго, долго, долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы:

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймём тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная стана.

Ребёнок 14:

На карте мира не найдёшь

Тот дом ,в котором ты живёшь,

И даже улицы родной

Мы не найдём на карте той.

Но мы всегда на ней найдём

Свою страну – наш общий дом.

Ведущий: - Дорогие гости, дорогие ребята, на Руси есть очень важный обычай: на ярмарках, праздниках угощаться чаем, сладостями, пряниками. Этот обычай жив и по сей день.

/ Входит Самовар /

Ребёнок 15:

Самовар гудит, пыхтит.

Он гудит не уставая

Двести лет уже подряд.

Самовар – душа живая –

Друг веселью, сказке брат.

Приглашаю вас друзья,

Угощаю всех чаем я.

/ Дети уходят пить чай /

КОНЕЦ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288142-chto-takoe-rodina