- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВЕСТ «Новогодние заморочки Деда Мороза»
Цель: Организация интересного совместного отдыха для взрослых и детей.
Задачи:
- создать праздничное настроение;
- укреплять взаимоотношения в семье и между семьями или между друзьями;
- развивать активность детей и взрослых.
КВЕСТ «Новогодние заморочки Деда Мороза»
Цель: Организация интересного совместного отдыха для взрослых и детей.
Задачи:
- создать праздничное настроение;
- укреплять взаимоотношения в семье и между семьями или между друзьями;
- развивать активность детей и взрослых.
Предварительная работа: спрятать все карточки. Если игра проходит на улице необходимо карточки с подсказками и заданиями поместить в файлы.
Звук скрипа снега. Входит Дед Мороз (Д.М.) и Снегурочка(С.).
С. – Добрый день, дорогие друзья.
Д.М. – Здравствуйте, здравствуйте. Вот мы с вами и снова встретились. Жаль, что такая встреча происходит только один раз в году. Вот каких только нет годов. И год лошади, и год тигра, и год петуха и даже год свиньи и змеи. А вот года Деда Мороза нет!
С. – Дедушка, но ведь летом - то ты бы растаял.
Д.М. – А холодильник на что? А кондиционер?(Грустно) Эх, не ценят меня.
С. – Неправда, дедушка. Тебя все очень-очень любят. Все: и взрослые, и дети. Верно, друзья?
…………
С. – Вот, слышишь? А ты говоришь. (Обращаясь к присутствующим) А давайте поднимем настроение Дедушке Морозу и все вместе поиграем!
Однажды день и час приходит,
Все ждут с надеждой их приход.
И чудо снова происходит,
И это чудо – Новый год!
За то, что вы так рады встрече,
За доброту открытых глаз
Мы вам хотим вручить подарок –
Подарим КВЕСТ мы вам сейчас!
Д.М. – Ну что ж, внученька, давай посмотрим, насколько тут веселые, креативные, сообразительные люди собрались. Как они справятся с заданиями и найдут мои подарки.
И мое первое задание:
Расшифруйте слово, которое здесь зашифровано (подает листок с рисунком елочек), двигаясь на рисунке от самой высокой елочки к самой маленькой. (Приложение 1)
А как вы думаете, почему именно это слово?
………….(Наступает год собаки)
Правильно. А на обратной стороне написана подсказка, где вы можете найти следующее задание.
На обратной стороне написано: ищи портрет собаки, породу которой узнаешь, сменив первую букву в уличном водопроводном устройстве с краном. (Колонка – болонка)
Прикрепить портрет собаки – болонки так, чтобы какое-то время его пришлось поискать.(Приложение 2)
На обратной стороне задание:
Впиши пропущенные числа, вставьте буквы, и получится новая подсказка.(Приложение 3)
Найдите картинку с изображением снегиря, на ней новое задание и подсказка. (Приложение 4)
Зачеркните буквы, повторяющиеся три и более раз, и найдите слово, которое спряталось.
П | И | Л | Т | М | Ф | Е | Ь |
З | Й | Б | З | Й | Б | Й | Б |
М | Е | О | И | Т | Е | Ф | З |
Л | Ь | Ф | Л | Д | И | Л | Й |
А | М | Т | Р | Ь | О | М | К |
Найдите картинку с изображением зашифрованного слова – узнаете, что делать дальше. (Приложение 5)
Сосчитайте, сколько всего подарков у Деда Мороза потерялось. (Приложение 6)
……………….
Д.М. - А теперь для вас загадка:
Кто Мороза вызывает:
«Где ты, Дедушка Мороз?»
Кто ж такую не узнает -
Платье соткано из звёзд!
А в руках - шкатулочка.
Это же - ...(Снегурочка)
Верно. Найдите картинку с изображением моей внучки и узнайте последнее задание.(Приложение 7)
На обратной стороне приложения 7 написано задание:
Отгадайте, что тут написано.
С. – Вот видишь, дедушка, какие сообразительные и дружные взрослые и дети здесь собрались. Пришла пора подарить им подарки.
Д.М. – Согласен, внученька. Желаю Вам под Новый год
Веселья звонкого, как лёд,
Улыбок светлых, как янтaрь,
Здоровья, как мороз в январь. Заслужили вы мои подарки.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Сосчитайте, сколько всего подарков у Деда Мороза потерялось. (Приложение 6)
Приложение 6
Приложение 7.
На обратной стороне приложения 7 написано задание:
Отгадайте, что тут написано.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288351-kvest-novogodnie-zamorochki-deda-moroza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.