Организация физкультурно-оздоровительной работы в школе.

Организация физкультурно-оздоровительной работы в школе.

Физкультурно-оздоровительная работа в школе – вопрос важный,который охватывает много направлений.

Работа в школе по данному вопросу осуществляется на основании нормативно-правовых документов . Это, прежде всего, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», в котором говориться, что «Охрана здоровья обучающихся включает в себя: организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом».

Физкультурно-оздоровительная работа в школе также строится в соответствии с СанПин, Уставом школы и программой развития школы на 2011-2016 , положениями о спортивных соревнованиях, днях здоровья.

Законодательные и иные нормативные правовые акты обязывают нас решать главную задачу - сохранять здоровье учащихся в процессе воспитания и обучения.

Школа - идеальное место для формирования здорового образа жизни и реализации оздоровительных программ, так как большую часть времени дети проводят в школе. Школа в селе является единственным очагом приобщения детей к занятиям физической культурой и спортом, она выступает также в качестве центра физкультурно-оздоровительной работы .

В школе созданы все необходимые условия для реализации данного направления: спортивный зал, отвечающий требованиям СанПин, с раздевалками для девочек и мальчиков, умывальниками и туалетами. Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем – 100%. В 2017 г. приобретена новая форма для учащихся школы – участников различных соревнований (кроме зимних видов спорта).

Составными элементами системы физкультурно-оздоровительной работы в школе являются уроки и внеурочная деятельность.

В соответствии с СанПинами и согласно учебного плана в 1-11 классах преподавание по учебному предмету «физическая культура» ведется 3 часа в неделю.

Небольшая в среднем наполняемость классов, дает возможность осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход. Учет индивидуальных потребностей и интересов детей при планировании форм и видов внеурочной деятельности во многом обеспечивает успешность физкультурных мероприятий в системе физического воспитания учащихся.

Так, внеурочная физкультурно-оздоровительная работа в нашей школе включает в себя следующие формы: спортивные кружки по видам спорта, праздники физической культуры; школьные соревнования; дни здоровья,

В прошлом учебном году был апробирован ВФСК ГТО. В начале учебного года на общем собрании учащихся были обговорены все условия и правила соревнований ГТО.В соревнованиях в течении года приняли участие 93% обучающихся. Места распределялись соответственно ступеням комплекса ГТО. Победители были награждены грамотами и приняли участие в муниципальном этапе соревнований ГТО . Так же в школе проводились соревнования по волейболу, пионерболу, настольному теннису, армреслингу, баскетболу. В 2016-2017 учебном году было проведено 4 дня здоровья. Данная форма организации физкультурно-оздоровительной работы принесла положительные результаты и сплотила классные коллективы учащихся.

В школе работают спортивные секции «Волейбол», «баскетбол», «Настольный теннис», « шахматы», « Спортивные игры». В вечернее время спортивный зал посещает молодёжь села. Молодые люди встречаются с обучающимися школы на волейбольной площадке. Занятость учащихся в спортивных кружках составляет 80%.

Спортивно-оздоровительная работа активно проводится во время работы ДОЛ при школе «Родничок». В нее включаются все ребята, которые посещают лагерь. Они участвуют в веселых соревнованиях, походах на природу.

Классные руководители и учителя добиваются соблюдения учениками режима дня и правил личной гигиены, выполнения ими утренней зарядки, которая является неотъемлемой частью организации ежедневного образовательного процесса для учащихся 1-10 классов.

Положительными результатами эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы в школе являются результаты соревнований: команда школы в прошедшем учебном году заняла призовые места в муниципальных соревнованиях по баскетболу и волейболу, на туристическом слёте, в соревнованиях ГТО , « зарница» .

Говоря о результативности работы в данном направлении, необходимо отметить и неплохие результаты наших детей на районном этапе олимпиады по физической культуре. Рубан Роман в 2017 году стал победителем муниципального этапа и занял 19 место в региональном этапе ВОШ по физической культуре. Учащиеся школы заняли 1 место в муниципальной научно-практической конференции на секции « Физическая культура»

Ежегодно юноши 10 класса, участвуя в военизированных сборах, занимают призовые места в разных соревнованиях: по легкой , стрельбе и силовым видам спорта.

Говоря о перспективах развития физкультурно-оздоровительной работы в нашей школе стоит сказать, что из-за отсутствия стадиона, хороших лыжных трассы пока не готовы показывать высокие результаты в лыжных соревнованиях и легкой атлетике. Эту проблему нужно решать.

В заключении еще раз отмечу, что физкультурно-оздоровительная работа – одно из главных направлений деятельности каждого образовательного учреждения. Правильно говорят, что школа должна быть для всех и для каждого. Сформированная в школе установка на сохранение и укрепление здоровья, здорового и безопасного образа жизни остается с выпускником на всю последующую жизнь, содействуя гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290154-organizacija-fizkulturno-ozdorovitelnoj-rabot