Поликультурное воспитание: знакомство детей 3-4 лет с татарской культурой в ДОУ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №42»

Конспект на тему:

«На праздник Сабантуй!»

Подготовила воспитатель:

Абдюшева Г.И.

Саранск

2017

Образовательная область: Познавательное развитие

Вид занятия: Социальный мир

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с разновидностями татарского орнамента, культурой , бытом.

Развивающие: Развивать интерес к традициям разных народов. Развивать связную речь, навыки свободного общения со взрослыми и детьми, эмоциональную отзывчивость ,познавательный интерес к играм и забавам.

Воспитательные: воспитывать у детей любовь к обычаям татарского народа через праздник «Сабантуй», интерес элементам татарского костюма.

Интегрируемые образовательные области:

ОО «Речевое развитие»

Развивать умения детей слушать произведения фольклора, развивать речь через устное народное творчество. Подвести детей к стремлению красиво говорить, а значит, и в значительной степени красиво думать.

Побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Вызвать эмоциональный интерес к татарской национальной одежде. Активно включаться в игровую ситуацию.

ОО «Познавательное развитие»:

Обогащать музыкальный опыт детей, посредством слушания татарских песен.

ОО «Физическое развитие»

Развивать физические качества детей посредством двигательной активности во время подвижных игр.

Словарная работа:

Активизация в речи детей слов: национальная татарская культура, костюм, кухня, праздник.

Предварительная работа:

Рассматривание кукол в национальных костюмах. Слушание татарских песен и стихов. Просмотр слайдов с изображением костюмов.

Материал и оборудование:

Демонстрационный материал: татарская кукла, конверт.

Раздаточный материал: салфетки с изображением цветочно-растительного орнамента, карандаши.

Оборудование:слайды, проигрыватель.

Форма проведения: групповая

Методические приемы:

Словесный: организационный момент, беседа, игра.

Наглядный: рассматривание куклы, костюмов, образца работы, готовой работы воспитателя.

Практический: самостоятельное выполнение детьми задания.

Мотив детской деятельности: игровая

Ход занятия.

1.Вводная часть.

Воспитатель( в национальном татарском костюме, с куклой Алсу в татарском платье): Добрый день, «Исянмесез, балалар!»

Ребята, к нам сегодня в гости пришла татарская девочка и зовут ее самым красивым именем Алсу, а имя это означает с татарского языка «розовая вода». Посмотрите как она одета! ( Показ слайда с описанием татарского национального костюма.) С собой она принесла конверт. Она просит открыть и посмотреть что там?! (воспитатель открывает конверт)

-Это приглашение на праздник «Сабантуй». Сабантуй-это праздник веселья, игр и танцев, и означает он конец всех полевых работ. В нем участвуют и взрослые и дети.

Отмечается ежегодно.

2. Основная часть.

Мы с вами сейчас отправимся на празднование, и для этого у нас есть волшебный поезд.

(Дети садятся на стульчики и проговаривают вместе с воспитателем потешку)

Едет поезд голубой-

Круглые колесики.

А в вагончиках сидят

Носики-курносики!

-И оказались мы с вами на волшебной поляне ( слайд с изображением детей в нарядных костюмах, читающих стихи).

Кукла Алсу предлагает детям послушать стихи на татарском языке. И говорит, что это очень красивый язык.

И туган тел и матур тел,

Эткам, энкам теле,

Доньяда куп нярся белдем-

Син туган тел аркалы!

Ребята, наш поезд мчится дальше и что мы видим здесь, (слайд татарские народные танцы), звучит татарская музыка, дети вместе с воспитателем и куклой становятся в круг и повторяют движения за воспитателем.)

Кукла Алсу хвалит детей!

-Вам понравилась песня?

(ответы детей)

Ребята, еще на этом празднике можно поиграть в народную игру! Кукла Алсу предлагает детям поиграть в игру «Тюбетейка»

(игра под музыку, дети водят по кругу тюбетейку, когда музыка останавливается дети танцуют под тат. музыку).

-Молодцы, ребята. (воспитатель предлагает сделать подарок кукле, красивую салфетку, разукрашенную в разноцветные цвета.)

(Дети садятся за стол. Кукла Алсу сидит рядом. Воспитатель объясняет последовательность работы с показом).

Перед началом работы вместе с детьми проводится пальчиковая гимнастика:

Солнце светит очень ярко- машем руками над головой,

И ребятам очень жарко- погладить пальчиками лицо,

Достаем красивый веер-руки перед собой.

Пусть прохладой повеет-машем руками!

Воспитатель: Положите салфетку перед собой, возьмите карандаши и аккуратно разукрасьте в разные цвета. ( Дети выполняют. Воспитатель обращается к кукле: «Смотри, как дети стараются», и готовые работы демонстрирует на магнитной доске. Затем поочередно дети дарят свои работы нашей гостье.

Ребята, еще на этом празднике можно поиграть в народную игру!

(игра под музыку, дети водят по кругу тюбетейку, когда музыка останавливается дети танцуют под тат. музыку).

4.Дальнейшая разработка темы:

Игра с Куклой Алсу

5.Литература:

1.Р.К.Уразманова Современные обряды татарского народа / Р.К. Уразманова. – Казань:

Татарское кн. Изд-во, 1984, с.52.

2.Хаертдинова Р.М. Степень сформированности у детей дошкольного возраста представлений о многообразии культуры народов своего регионального пространства// Социально-экономические и технические системы: Исследование, проектирование, оптимизация. 2006. № 10. С.7.

Ребята, еще на этом празднике можно поиграть в народную игру!

(игра под музыку, дети водят по кругу тюбетейку, когда музыка останавливается дети должны сплясать под тат. музыку).

И последнее, что мы с вами должны знать, это ребята танцы!, они есть у всех народов и очень разнообразные. ( показ видео танцев татарского народа).

- Ну, что ж, ребята вы меня очень порадовали! Теперь вы сможете смело сходить на п раздник «Сабантуй!»

Кукла Алсу приготовила для вас угощение, и принесла вам «Чак-чак!»

Угощайтесь, ребята! Встретимся с Вами на празднике!

-До свидания, «Савбулыгыз!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290953-konspekt