Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» Рисование нетрадиционным способом в младшей группе (техника: рисование ладошками с элементами аппликации) «Ёлочка нарядная на праздник к нам пришла»

Структура непосредственно образовательной области

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

Ребята, какое время года у нас сейчас? Правильно! Зима! Молодцы! И приближается самый волшебный праздник, а какой, давайте с вами мы сейчас и отгадаем. Воспитатель читает загадку:

«Всю елку до макушки Украсили игрушки! Вставайте в хоровод! Встречайте …..!» Дети. Новый год. Молодцы! Ребята к нам сегодня в гости пришел зайчик и принес нам подарок, но какой, зайчик говорить не хочет. Он просит, чтобы вы его отгадали. Читается загадка:

«Она на ежика похожа,  Как еж, она в иголках тоже, На ней плоды бывают- шишки. Девчонки ждут ее, мальчишки, Когда она под Новый год На праздник к нам стоять придет!»

Правильно, елочка! Ребята, посмотрите нам зайчик принес елочку! Скажите пожалуйста какая она? Молодцы ребята! А давайте мы с вами нарисуем такую же красивую елочку?

А какого цвета краска нам нужна?

Ребята, давайте что бы наши пальчики лучше рисовали мы для них сделаем зарядку?

«Большой палец встал один. Указательный- за ним. Средний –будет безымянный. Тот поднял мизинчик малый. Встали все- «Ура!» На работу им пора! Эту гимнастику повторяем поочередно на каждой руке 2 раза.

Теперь наши ручки готовы рисовать. Но рисовать мы с вами сегодня будем не кисточками, а ладошками. Воспитатель красит ладошки детей зеленой краской и ребята прикладывают свои ладошки к ватману (с помощью воспитателя) так, чтобы на листе получился отпечаток в виде веточки елки.

Так все дети оставляют свой отпечаток на листе. Получается елочка. Посмотрите ребята, какая красивая елочка у нас получилась. Мы хорошо потрудились, а теперь давайте немного поиграем.П/игра «Помоги зайке собрать фрукты» Ребята, наш зайчик собрался испечь праздничный пирог, но у него нет начинки. Давайте поможем ему собрать фрукты для пирога?

На полу раскладываются муляжи фруктов и овощей

А теперь пойдемте посмотрим на нашу елочку.

Ребята, посмотрите, чего не хватает нашей новогодней елочке?

Воспитатель достает маленькую коробочку с заранее приготовленными фигурками из цветной бумаги.

А теперь давайте нарядим нашу елочку!

Вот теперь наша елочка готова к празднику! давайте споем ей песенку.

Дети отвечают на вопрос

Ответы детей

Дети отгадывают загадку

Дети отвечают (зеленая, колючая, пушистая, красивая).

Ответы детей

Открываем коробку с красками и дети сами вынимают от туда баночку с зеленой краской.

Воспитатель вместе с детьми делает пальчиковую гимнастику. Педагог показывает, а дети повторяют.

Дети выполняют задание

Двигательная активность детей

Дети выполняют задание , ( по команде собирают в корзинку только фрукты). Игра повторяется 2 раза.

Дети вместе с воспитателем идут к мольберту на котором стоит рисунок елочки (который мы нарисовали). Ответы детей

Дети берут клей и с помощью воспитателя приклеивают на елочку фигурки.

Воспитатель вместе с детьми поют песню «Маленькой ёлочке холодно зимой»!

активизация внимания

Положительные эмоции

умение детей внимательно слушать, проявлять интерес к деятельности.

Положительные эмоции

Положительные эмоции от образовательной деятельности

умение детей внимательно слушать, проявлять интерес к деятельности

Положительные эмоции от игровой деятельности

Положительные эмоции от образовательной деятельности

Положительные эмоции