Сценарий зимнего физкультурного развлечения в спортивном зале «Мы спортсмены!» (для детей старшей группы)

С ценарий зимнего физкультурного развлечения в спортивном зале «Мы - спортсмены!»

(для детей старшей группы)

Кудряшова Е.А., воспитатель МАДОУ «Детский сад № 76

комбинированного вида», Республика Мордовия, город Саранск

Цель:приобщать детей к регулярным занятиям спортом , здоровому образу жизни через спортивные развлечения.

Программное содержание: знакомить со значением и особенностями проведения Олимпийских игр; способствовать развитию умения соотносить движения со словами, ловкости, координации движений, развитию мышления, внимания, творческой активности, памяти, выразительному чтению стихов; вызывать у дошкольников положительные соревновательные эмоции, воспитывать дружеские взаимоотношения, желание заниматься спортом.

Методические приёмы: чтение наизусть, игра-забава, игры-эстафеты, хороводная игра.

Оборудование: кубики и обручи для полосы препятствий, 2 пары больших тапок, 2 ватных снежка, 2 ложки, 2 набора мягких модулей.

Музыкальный репертуар: маршевая музыка на выход команд, музыкальное сопровождение для конкурсов, запись песни «Кабы не было зимы» муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина.

Предварительная работа: разучить разминку «Зима», хороводную игру «Кружок»; словарная работа: «конькобежцы», «снежные валы».

Ход развлечения:

Под звуки спортивного марша в зал входят команды, сделав круг почета, команды занимают свои места (по обе стороны зала, друг против друга) .

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на наших соревнованиях, которые помогут доказать, что все мы – спортсмены, так же, как и участники настоящих Олимпийских игр, и что мы тоже можем приложить всю нашу силу и старание, чтобы победить. В какое время года проходят наши соревнования? Правильно, зимой.

-Ах, ты, Зимушка-зима!

Разукрасила в домах

Окна кружевом резным

белым, синим, голубым!

Льдом окована река, поля белее молока,

А ребячьи щеки, нос разрумянил Дед Мороз.

Предлагаю сделать веселую разминку и согреться:

Разминка«Зима»:

-На дворе зима, мороз,

Отморозить можно нос (трут руками нос).

Мы мороза не боимся,

И на зимушку не злимся.

Если холодно гулять,

Будем весело плясать (прыгают, хлопают в ладоши над головой)!

Руки мы вот так согреем,

Вот и станет нам теплее (трут ладошкой о ладошку).

На пути сугроб высокий,

Поднимай повыше ноги (шагают на месте с высоким подниманием колен)!

Вот и кончилась тропинка,

горка, ямка — берегись!

Мы наденем с вами лыжи-

нам без лыж не обойтись (имитируют езду на лыжах)!

Ведущий:

-Слово предоставляется командам для приветствия.

Приветствие команд.

Ребенок из 1 команды:

Соревнуйтесь не робея,

Пусть победа не легка,

Но надейтесь, на удачу-

И она придет всегда!

Ребенок из 2 команды:

Пусть от севера до юга

Всюду есть у нас друзья,

Но без спорта, как без друга,

Никому прожить нельзя!

Ведущая:

-Итак разминка прошла удачно, приступим к эстафетам.

Что за странная дорога?

Здесь препятствий очень много!

Что ни шаг-то чудеса,

Вот так чудо – полоса!

1. Эстафета«Полоса препятствий»

(дети бегут по команде между кубиков, пролезают в обруч и бегом возвращаются, передавая эстафету следующему участнику) .

Ведущий:

- На коньки спортсмен встаёт

Мчится быстро он вперёд. Про кого эта загадка? (про конькобежца) Хотите испытать свои силы в конькобежном спорте?

2. Эстафета «Конькобежцы» (Первые участники команд по одному надевают тапочки большого размера, изображая ход конькобежцев, скользят вокруг ориентиров, передают эстафету следующим участникам).

Ведущий:

-Продолжаем наши соревнования. Следующая эстафета называется «Не урони снежок».

3. Эстафета «Не урони снежок»(Цель задания: пронести в ложке «снежок», стараясь не уронить его и как можно скорее передать эстафету следующему участнику команды).

Ведущий:

-Спортсмены не только сильные и быстрые, но еще и ловкие люди. Проявить ловкость можно в соревнованиях по ориентированию на местности, в которые входит преодоление различных препятствий. Проверим вашу ловкость в следующей эстафете.

4. Эстафета«Через снежные валы»(Первые участники команд преодолевают препятствия из мягких модулей, оббегают вокруг ориентиров и возвращаются бегом, передавая эстафету следующим участникам).

Ведущий:

-Иногда погода преподносит нам сюрпризы. Такое случается и на Олимпиадах, когда, например, выпадает очень много снега и его нужно быстро убрать, чтобы не сорвать соревнования. Из наших «снежных валов»-модулей предлагаю построить домики в несколько этажей, завершив постройки треугольными крышами. Проверим, какая команда сработает оперативнее.

5.Эстафета«Строим снежные дома».

Ведущий:

-Вот и наши состязанья

Пришло время завершать.

Предлагаю очень дружно

Станцевать и поиграть!

Хороводная игра «Кружок»(дети встают в круг, держась за руки, ведущий предлагает повторять за ним движения):

Мы сперва пойдем направо,

А потом пойдем налево,

А потом в кружок сойдемся

И присядем на немножко.

А теперь назад вернемся

И на месте покружимся,

И похлопаем в ладоши,

А теперь в кружок все вместе!

(Игра повторяется несколько раз в ускоряющемся темпе).

Ведущий:

-Вот и закончились наши соревнования. Члены жюри должны посовещаться и подвести общий итог. А пока они совещаются, ребята нам дадут добрые советы.

Дети читают стихи – добрые советы.

Добрые советы:

1-ый ребенок:

Всем ребятам наш совет!

И такое слово:

Спорт любите с малых лет -

Будете здоровы!

2-ой ребенок:

В мире нет рецепта лучше -

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет -

Вот и весь секрет!

3-ий ребенок:

Приучай себя к порядку -

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

4-ый ребенок:

Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт - помощник, спорт - здоровье,

Спорт - игра, физкульт...

Все (хором):

-Ура!

Подведение итогов соревнований.

Ведущий:

-Вот и закончились наши веселые соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Перед тем, как с вами попрощаться мы хотим вам пожелать:

Дети все вместе:

-Крепкого здоровья, чаще улыбаться и никогда не унывать!

Под музыку дети делают круг почета по залу и уходят в группу.

Используемая литература:

1. Буренина А. И. Программа по ритмической пластике "Ритмическая мозаика" СПб., 2000.

2. Рунова М. А. Двигательная активность ребенка 5-7 лет в детском саду. - М., 2002.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291560-scenarij-zimnego-fizkulturnogo-razvlechenija-