- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рождественская история: волшебный сценарий для детского праздника в ДОУ
Рождественская история
Цели: Учить детей выделять средства выразительности в музыке (мелодия, лад, характер, колорит).
Упражнять детей в подборе эпитетов, сравнений.
Воспитыватьлюбовь к зимним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на произведения, отображающих зиму в музыке, живописи, доброжелательное отношение к другим людям, желание прийти на помощь
Формироватьосновы православной культуры у детей, желание познавать культурные традиции своей страны, представление о себе, как части многонационального общества, носителе его культуры.
Развивать художественное творчество (лепка).
Атрибуты: снежки из ваты для игры; игрушка «Ангел»; маленькая елочка на подставке; пластиковые игрушки для украшения елки; магнитофон;
краски, кисти, дощечки для художественно-продуктивной работы
Предварительная работа: разучивание стихов на зимнюю тематику;
разучивание игр и песен;
Ход
Дети входят в зал, рассматривают украшение зала.
Воспитатель:
Все вы, дети, проходите,
Поскорее посмотрите,
Почему здесь так красиво,
Все сверкает, просто диво?
Звучит новогодняя музыка
Воспитатель: Может быть, музыка нам подскажет?
Правильно, сама зима пожаловала к нам в гости. Снег, мороз, метели с собой принесла. А вы зиму любите? За что? (ответ детей)
А теперь все вместе споем про зиму песню.
Воспитатель: Коль у нас сейчас зима,
Главной быть она должна!
Под музыку в зал входит Зима (взрослый)
Зима
Я - владычица снегов,
Ветров и метелей.
Наряжаю в серебро Ветви сосен, елей.
В эти зимние деньки Я люблю играть в снежки.
Нету снега? Не беда,
Я снежки вам принесла Снег волшебный - это хорошо,
Не растает он в руках у вас ни за что!
А играть в него легко
Раздает детям ватные снежки, проводится игра «Игра в снежки»
Зима
Скажите мне, ребята, какие праздники вы отмечаете зимой? (Новый год, Рождество.) Празднование Рождества всегда несло с собой радость и веселье. К Рождеству всегда начинают люди готовиться заранее. Покупают или изготавливают подарки, готовят угощение. Разучивают песни, игры, стихи. А еще
на Рождество приходит одна гостья к нам из леса, вокруг которой мы водим хоровод. Что за гостья?
(Елочка)
Правильно, елочка должна быть украшена, наряжена. Давайте подойдем к нашей маленькой елочке, посмотрим на нее.
Дети вместе с Зимой подходят к невысокой елочке, стоящей в зале
Елочка наряжена? (нет на ней игрушек и огоньков). Смотрите, какая она грустная, сейчас заплачет... Как же нам ее развеселить? (ответ детей)
Может быть, елочке надо сказать ласковые слова, и она опять станет веселой?
Словесная игра «Развесели елочку »
Воспитатель перечисляет ласковые слова. Дети повторяют слова, относящиеся к елочке: - колючая, пушистая , густая, снежная, стройная, душистая , нарядная и т. д.
Зима
Елочке понравились ваши красивые слова, но она по-прежнему грустит. Может, надо елочку нарядить игрушками? Тогда она развеселится.
Проводится аттракцион «Наряди елочку»
По очереди каждый ребенок вешает на елочку по одной пластмассовой новогодней игрушке.
Зима
Елочка наша уже улыбается. Давайте, елочке почитаем новогодние стихи.
Стихи о новогоднем празднике, зиме и Рождестве
Затем исполняется любая песня о Рождестве или любой новогодний хоровод, который дети разучивали на музыкальном занятии
Зима
Я знаю, что может развеселить нашу елочку.
Рождественская история.
Поможет мне ее рассказать Ангел и волшебный огонек (свеча). Вы садитесь в кружок, посмотрите на мой волшебный огонек (зажигает свечу). Ребята, вы знаете,
кто такой Ангел и почему он появляется под Рождество? (ответ детей) Посмотрите, Ангел сегодня прилетел и к нам (воспитатель выносит игрушку «Ангел» и садится рядом) Слушайте внимательно. И ты, елочка, тоже слушай.
Стихотворение А. Плещеева «Божий дар» инсценируется так: рассказчик, Ангел и мальчик-кукла по ролям
Зима
Елочке понравилась наша Рождественская история. А вам понравилась? (ответ детей)
В нашей истории у елочки была большая звездочка на макушке, которая ярко светила. А у маленькой елочки такой звездочки нет. А ей так хочется, чтобы на макушке светила ярко звезда. Давайте мы ее для елочки вылепим, а потом подарим. Только елочка у нас одна, а звездочек получится много. Что же мы будем делать? (ответ детей)
Давайте вылепим рождественские звездочки, а потом поздравим всех с праздником. Пусть они светят им ярко и несут в дом тепло, уют, радость и счастье!
Дети переходят в группу и разукрашивают рождественские звезды, которые вылепили заранее.
После завершения работы, каждую звездочку упаковывают в красивую коробочку. Зима
Молодцы, ребята! А вы про меня не забывайте и почаще в гости приглашайте! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291706-rozhdestvenskaja-istorija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Современные методы обучения»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.