- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Старые сказки на новый лад
912
0
Хайрутдинова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 11 класса.
МБОУ «Средняя школа №4 имени Дважды Героя Советского Союза А.О.Шабалина» г. Онеги Архангельской области
« Старые сказки на новый лад.»
Сценарий новогоднего вечера.
9-11 классы.
Цели:организация досуга старшеклассников, празднование нового года; выявление и развитие индивидуальных творческих способностей
Задачи:способствовать личностному самопознанию; показать многогранность творческих способностей каждого участника; способствовать развитию артистизма, воображения, мышления.
дать возможность участникам ощутить чувство сопричастности общему делу, испытать радость от участия в празднике.
Подготовительная работа:
- определение репертуара
-распределение ролей
-изготовление декораций, костюмов
- оформление афиш
- подборка музыкального сопровождения
- оформление зала, сцены
Ход мероприятия.
Перед началом мероприятия звучат фонограммы современных новогодних песен
Начало . Звучит вступление песни «Приглашение в гости к сказке». Открывается занавес.
Выступление 11 класса. ( включает в себя танец зайчат (девочки), постановку сказки, танец снежинок (юноши)).
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: За окном зима – время самых коротких дней и самых длинных ночей. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год, а вместе с ним и «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд.
Ведущий 1: Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются наши желания, возможны самые невероятные чудеса.
Ведущий 2: В царство зимы вы попали, друзья!
Здесь ни скучать, ни сердиться нельзя.
Не пропустите таинственный час-
Время сказки наступит сейчас!
Ведущий 1. Сегодня, накануне новогодних праздников, мы решили ещё раз окунуться в детство и вспомнить наши замечательные и всеми любимые сказки.
Ведущий 2: А открыли нашу программу говорящие, поющие и танцующие звери, они же артисты 11 класса со сказкой « Заюшкина избушка».
Ведущий 1:
Сказка по лесу идет —
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод.
Сказка — умница и прелесть,
С нами рядышком живет.
Ведущий 1: А пока готовятся артисты из 9 б класса, Вашему вниманию предлагается
"Новогодний компот"
В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Большое, золоченое яйцо она снесла.
Метель ей пела песенку: "Спи, елочка, бай-бай!"
А волку, мой козленочек, ты дверь не открывай.
Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал...
Попил воды Иванушка и вдруг козленком стал!
Вот "Чу!" по лесу частому
Под полозом скрипит...
У мухи гости собрались и самовар кипит.
Везет лошадка дровенки,
А в дровнях мужичок...
Ты испеки мне, бабушка, румяный колобок!
Теперь она нарядная
На праздник к нам пришла...
И потеряла туфельку, да так и не нашла.
Сколько сказок спряталось в "новогоднем компоте"? (Ответ: шесть.)
Ведущий 2. Вы, конечно же, все молодцы! С лёгкостью справились с заданием!
Ведущий 1:
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Ведущий 2: Мы с нетерпением ждём выступления ребят 9 «б» с русской народной сказкой «Колобок»
Выступление 9б
Ведущий 2. Ну а пока готовятся наши следующие артисты из 9 « а» класса, мы предлагаем сыграть вам в очень интересную игру.
Ведущий 1 : Для этого мы приглашаем двоих мальчишек и двух девчонок. (участники выходят)
Ведущий 2. Условия игры: пока звучит музыка, вы должны набрать в резиночку как можно больше народу. ( мальчик стоит с резиночкой, а девочка набирает)
Ведущий 1: Готовы? Начали!!!
ЗВУЧИТ ВЕСЁЛАЯ МУЗЫКА.
Ведущий 2. У нас получилось две команды. Посчитаем, сколько человек получилось в той и другой команде?
Ведущий 1: А теперь вам предстоит хором спеть какую-либо новогоднюю песню. А зал может помогать.
Новогодние песни
Ведущий 1. Замечательные вокальные данные продемонстрировали нам сборные команды! Аплодисменты им!
Ведущий 2: А мы уже готовы смотреть сказку 9 «а» класса.
Выступление 9 а класса.
Ведущий 1.
Чтобы сказки не обидеть –Надо их почаще видеть.Их читать и рисовать,Их любить и в них играть!Сказки всех отучат злиться,А научат веселиться,Быть добрее и скромнее,Терпеливее, мудрее.
Ведущий 2. Добрую, мудрую сказку покажут нам артисты 10 «б» класса. Но пока они готовятся, мы сыграем в очередную музыкальную игру «Ёлочки – пенёчки».
Ведущий 1: А для этого все внимательно слушайте слова весёлой песенки. Когда вы услышите слово «ЁЛОЧКИ», должны встать или стоять. Если услышите слово «ПЕНЁЧКИ», то садитесь или сидите. Понятно? Репетируем! «Елочки!» «ЁЛОЧКИ!», «ПЕНЁЧКИ!», «Ёлочки!». Молодцы! Начали!
Игра с залом «Ёлочки – пенёчки»
Ведущий 2:
С детства все любили сказки: В них, чем дальше, тем страшней!
Как Иван-Царевич храбрый Чудо-юдо победил, И как серый волк забавный Ему службу сослужил,
Как Аленушка-сестрица Братца не уберегла, И как гордая Жар-птица Себе крылья обожгла.
И добро в них побеждает, Погибает зависть, зло, Злой волшебник умирает- Значит, ДЕТЯМ ПОВЕЗЛО!
Ведущий 1: Ну и нам тоже очень повезло, потому что на сцене сказка от ребят 10 «б» класса.
Выступление10 б класса.
Ведущий 1:
Говорят, что сказки не бывает…Ты не верь! Кто так тебе сказал?Тот, кто вырос, напрочь забывает,Как когда-то в детстве он мечтал.Говорят, что нет чудес на свете.Врут! Поверь, бывают чудеса!
В общем, верь и будет всё, как прежде!И к тебе придёт надежда вновь.Ну, а там, где вера есть с надеждой,Там живёт, конечно, и любовь!
Ведущий 2: Любви, счастья, радости, исполнения всех желаний желают люди друг другу в новогоднюю ночь. А что вы пожелаете своим одноклассникам и друзьям в наступающем новом году?
Ведущий 1. Следующая игра. Пока звучит музыка, вы перекидываете эти замечательные снежки друг другу, но, как только музыка закончится, снежок перестаёт двигаться. А тот, у кого остался снежок, говорит своё пожелание всем присутствующим! Все готовы? Поехали!!!
Ведущий 2: Спасибо всем за добрые, искренние слова! Желаем всем сказочного Нового года! Верьте в сказку!
Ведущий 1: А на сцене артисты 10 «а» класса.
Выступление 10 а.
Ведущий 1: Всем спасибо! Аплодисменты друг другу! Мы надеемся, что все артисты подарили вам море улыбок, бурю позитивных эмоций на весь будущий год.
Ведущий 2: Хорошего вам праздничного настроения, улыбок и веселья! До новых встреч!
Финал. Фонограмма песни «Как трудно жить без светлой сказки»
Дискотека.
В сценарии использованы следующие Интернет-ресурсы:
kalitva.ru Игры с залом.
childtoys.ru Стихи о сказках и сказочных героях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291926-starye-skazki-na-novyj-lad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.