Занятие по рисованию в средней группе «Моя любимая игрушка»

Занятие по рисованию в подготовительной группе «Моя любимая игрушка».

Цели: знакомить детей с игрушками и их историей, закрепить знания об игрушках. Развивать воображение, память, внимание, аккуратность. Учить умению рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать его на листе бумаги. Воспитывать интерес к художественному творчеству. Оборудование: простой карандаш, цветные карандаши, ластик, альбомный лист.Предварительная работа:  Чтение А. Барто «Игрушки»Ход занятия

Организационный момент: Просмотр мультфильма «Живая игрушка» Воспитатель: Ребята, кто догадался, о чем сегодня мы будем беседовать?  Дети отвечают. Воспитатель. Да ребята мы сегодня с вами будем рисовать любимую игрушку. Ребята давайте вспомним из чего сделаны игрушки: пластмасса, ткань, нитки, фарфор, глина, резина, деревоВоспитатель: Предлагаю вам отгадать загадки: Это детская площадка. Мячик здесь, ведро, лопатка. И мальчишки, и девчушки Принесли с собой... (игрушки)В глубь трубы всмотрись: как в сказке, Там в узор сложились краски. Трубочка — не микроскоп. А цветной...(калейдоскоп) Кирпичи возьмем цветные, Сложим домики любые, Даже цирк для публики. Ведь у нас есть... (кубики) По асфальту я скачу, Через двор в траву лечу. От друзей меня не прячь, Поиграй-ка с ними в... (мяч) Ростом разные подружки, Но похожи друг на дружку,  Все они сидят друг в дружке, А всего одна игрушка. (Матрешки) Что все это значит? Дочка, а не плачет; Спать уложишь - Будет спать День, и два, и даже пять. (Кукла)Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали все загадки.  А зачем вообще нужны игрушки и где их берут? Дети: Играть, покупают в магазине. Воспитатель: Давайте с вами послушаем стихи о игрушках. Смастерил я грузовик  Для сестры Катюшки.  Подняла Катюшка крик:  - Разве это грузовик?  Три пустых катушки.  Смастерил я ей коня,  Пусть берёт, не жалко!  Катя смотрит на меня,  Не желает брать коня:  - Это просто палка!  Я свернул два лоскута.  - Ах,- сказала Катя, -  Ах, какая красота:  Кукла в пёстром платье. Дни идут, идут, идут, А игрушки не растут. Даже плюшевый барбос За год вовсе не подрос. Я взяла у тёти Нины Для игрушек витамины.  Я дала им шоколад,  Торт, варенье, пастилу! Съел за них всё старший брат. Ну, а я? Стою в углу!2. Физкультминутка "Игрушки"  Скачет конь наш, цок-цок-цок. (скачут как лошадки)  Слышен топот быстрых ног.  Кукла, кукла, попляши, (приседают с пружинкой)  Своей ручкой помаши.  Вот как кружится волчок – (кружатся)  Прожужжал и на пол лёг.  Самолёт летит, летит, (руки в стороны)  Лётчик смелый в нём сидит.  А теперь мы все-матрёшки, (хлопают в ладоши)  Громко хлопаем в ладошки. 3. Воспитатель: Ребята, давайте представим , что мы с вами художники и нарисуем с вами свои любимые игрушки. Дети рисуют свои любимые игрушки 4. Воспитатель: У вас получились очень красивые рисунки. Сейчас каждый опишет свою любимую игрушку и расскажет за что ее любит. В конце занятия оформляется выставка для родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291998-zanjatie-po-risovaniju-v-srednej-gruppe-moja-