- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ВИКТОРИНА по повести И. С. Тургенева «Вешние воды»
Автор разработки: Грабежная Л.А.
МОУ «Средняя школа №1 г.Сухиничи Калужской области
Грабежная Л.А.
ВИКТОРИНА
По повести И.С. Тургенева
«Вешние воды»
1. Что изобразили черты Санина при обнаружении маленького гранатового крестика?
/не то сожаление, не то радость/
2. Что прописал доктор больному?
/большую осторожность в испытании ощущений/
3. Как звали мать Джемми?
/Леонора Розелли/
4. Каковы были политические взгляды ее покойного мужа?
/республиканец/
5. Кем был когда-то Панталеоне?
/оперным певцом/
6. Как фрау Леноре представляла себе Россию?
/вечный снег, все ходят в шубах, - но гостеприимство чрезвычайное,
и все крестьяне очень послушны/
7. Что обыкновенно случается с балованными детьми?
/мгновенно и легко краснеют/
8. По какой причине (в силу чего) Санину поневоле придется остаться Франкфурте?
/в силу пустого своего кошелька/
9. Какое известие слегка огорошило Санина?
/познакомим вас женихом Джеммы…/
10. Какие разговоры так и звенели у него в ушах, когда он возвратился в гостиницу?
/немецко-французско-итальянские/
11. Что свидетельствовало о сверхестественной честности Карла Клюбера?
/туго накрахмаленные воротнички/
12. Куда пригласил он Санина?
/на увесилительную прогулку в Соден/
13. Почему «Санин, как всякий русский, был рад ухватиться за первый попавшийся предлог»?
/лишь бы не быть самому поставлену в необходимость что-нибудь делать/
14. Что было надето на Джеме перед завтраком?
/широкая желтая блуза, перехваченная черным кожаным поясом/
15. Почему Панталеоне дозволялось сидеть на стуле в присутствии хозяев?
/как давнишнему слуге и старому человеку/
16. На каком языке говорила фрау Леноре с дочерью из уважения к гостю?
/пл-французски/
17. Какому покупателю отвесил Санин четверть фунта мятных лепешек?
/молодому крестьянскому парню в меховой шапке и красном жилете/
18. Под предлогом чего не отпускали Санина и после обеда?
/под предлогом ужасного зноя/
19. «Коли дело пошло на сравнения», что напоминал собою Санин? (XIV глава)
/молодую кудрявую, недавно привитую яблоню/
20. Как называлась просторная открытая карета, в которой прибыл за Саниным г-н Клюбер?
/ландо//
21. Чего не замечал Санин в обращении жениха с Джеммой?
/особых ухаживаний/
22. Поведение какой птицы не одобрял г-н Клюбер и почему?
/зяблика – не довольно разнообразила свои колена/
23 Почему Джемма вдруг взбунтовалась, отказавшись обедать в закрытой беседке?
/наскучило быть все с одними и теми же лицами/
24. Какой поступок белобрысого офицера заставил глаза джемы загореться «огнем неудержимого гнева»?
/… взял со стола розу, лежавшую перед прибором Джемы…/
25. Какими словам отреагировал на это жених?
/«Неслыханная дерзасть»/
26. Как поступл Санан и почему?
/быстрыми шагами подошел к столу: «Вы дурно воспитанный нахал!»
«Я русский – не могу равнодушно видеть такую дерзость»/
27. Что ответил Санан на вопрос Панталеоне: «Вы непременно должны драться?»
/«Иначе поступить – значило бы опозорить себя навсегда»/
28. Что ответил Панталеоне Санину на его благодарность за согласие быть его секундантом?
/«Честь прежде всего»/
29. На каком расстоянии должны были стреляться противники по уговору секундантов и где?
/на расстоянии 20 шагов в 10 часов утра в лесу около Ганау/
30. Что объявлял ни к селу ни к городу Панталеоне во время карточной игры?
/«…русские – самый великодушный, храбрый и решительный народ в мире»/
31. Чье расставание вспомнилось Санину при прощании с Джеммой?
/расставание Ленского с Ольгой/
32. Что получил Санин от Джеммы, когда вернувшись к кондитерской, увидел в окне Джемму?
/увядшую розу/
33. Какую фразу услышал Санин, проснувшись от того, что кто-то трепал его по плечу?
/«Спит, как Александр Македонский накануне Вавилонского сражения!»/
34. Какую французскую поговорку напомнил Санин старику? И как она звучит по-русски?
/Вино откупорено – надо его пить.
Взявшись за гуж, не говори, что не дюж/
35. Каким афоризмом заканчивается 21 глава?
/«… нет ничего на свете сильнее и бессильнее слова!»/
36. Что принял Санин за предзнаменование, ожидая противника?
/молодую липу, сломанную шквалом/
37. Что нес военный доктор, кроме сумки с хирургическими инструментами?
/глиняный кувшин с водой/
38. Кого напоминали оба противника в течение всех приготовлений?
/двух наказанных школьников/
39. Какое еще чувство, кроме удовольствия и легкости, зашевелилось в Санине по окончании дуэли?
/чувство, похожее на стыд/
40. Назовите дерево и птицу, приснившиеся Санину после дуэли?
/на елке сидит попугай/
41. Почему Санан растерялся от просьбы фрау Леноре уговорить Джемми?
/ему в первый раз в жизни приходилось иметь дело
с загоревшейся итальянской кровью/
42. Чем занималась Джемми, сидя в саду на скамейке?
/отбирала самые спелые вишни на тарелку/
43. О чем подумал Санин, увидев перед собой Эмиля, молодого энтузиаста, спешащего домой?
/у каждого влюбленного есть своя звезда/
44. О чем было завел речь Санин в начале прогулки с Эмилем? (Как старший и более рассудительный.)
/что такое фатум и предопределение судьбы
и в чем состоит призвание человека/
45. Какие предполагаемые слова Джеммы с готовностью выполнил бы Санин?
/Бросься в море – хочешь?/
46. С чем сравнивал Тургенев первую любовь?
/Первая любовь – та же революция/ гл.28
47. Чему не знал предела Санин, сказав, что вступить в брак с Джеммой выше блаженства?
/ни любви своей, ни великодушию, ни решимости…/
48. Кого напоминала залившаяся в углу слезами фрау Леноре?
/русскую крестьянку над гробом мужа/
49. На какое известие фрау Леноре высказала некоторое удовольствие?
/ее дочь, выйдя замуж за русского дворянина, сама станет дворянкой/
50. Что попросили Санина привезти из России мать и сын?
/астраханские мерлусики на мантилью;
вышитую серебром сафьяновую шапочку/
51. Что насторожило фрау Леноре в намерении Санина продать имение?
/продавать живых людей/
52. Что означает на итальянском имя Джеммы?
/драгоценный камень/
53. Чем объяснил Санин свое право поторговать за прилавком?
/«Я ведь теперь домашний человек!»/
54. С какими словами Джемми подала Санину гранатовый крестик?
/ «…если я твоя, так и вера твоя – моя вера»/
55. За кого слыл в пансионе Ипполит Полозов?
/за вялого и тупого мальчика/
56. Как объяснил Санин причину того, что он ни минуты не промешкает в поездке?
/«Ведь я душу свою оставляю здесь»/
57. Почему Полозов в дороге в окошко не выглянул ни разу?
/Живописными видами не интересовался: «природа – смерть его!»/
58. Какое впечатление оставила о себе Марья Николаевна, скрывшаяся за дверью? (гл. 34)
/впечатление прелестной шеи, удивительных плеч, удивительного стана/
59. Следы какого происхождения сказывались в этой отъявленной красавице?
/плебейского/
60. Чего боялся Санин, согласившись играть с Полозовым в дурачки?
/что он опять заговорит о барашках, да о ярочках, да о курдюках с жирком/
61. Какими словами вернувшаяся Марья Николаевна прекратила игру?
/ «Ну, пышка, довольно!»/
62. Что сказала про себя Марья Николаевна, когда узнала, что невеста Санина «Дочь кондитера»?
/«Я сама дочь мужика»/
63. Как охарактеризовала Марья Николаевна покупку Санинского имения?
/выгодная для меня афера/
64. Какое правило при покупке было у ее батюшки?
/знать не только, что покупаю, но и у кого…/
65. Каким «великим даром» обладала Марья Николаевна?
/даром «обиходности», очень умно слушала/
66. Что было досадно Санину во время прогулки?
/он с Джеммой никогда так долго не гулял/
67. Какова дурная привычка, свойственная всем русским?
/любопытствовать/
68. Значение каких слов не совсем ясно понимал Санин во время «изложения дела»?
/«передел» и «запашка»/
69. «Продолжите фразу: «Немцы глупы, когда умничают, и …»
/ «… некстати умны, когда глупят»/
70. Чем был знаменит князь Громобой?
/в феврале, ко дню рождения. Марьи Николаевны,
все комнаты убрал камелиями/
71. Каков редкий дар в женщине, особенно в русской?
/уметь рассказывать/
72. Чего более всего не терпела Марья Николаевна?
/ханжества и лжи/
73. Каким человеком называл себя Полозов?
/удобным; аккуратным/
74. Что больше всего любила Марья Николаевна?
/свободу/
75. Что почувствовал Санин, когда вернувшись к себе в комнату, нашел письмо от Джеммы?
/испугался, и тотчас обрадовался/
76. Какие выражения охотно употребляют слабые люди, говоря с самими собой?
/энергетические/
77. Чем постучала Марья Николаевна в дверь Санина?
/коралловой ручкой хлыстика/
78. Почему Марья Николаевна хотела уехать от благодарности нищенски одетого старика?
/«Кто меня благодарит – удовольствие мне портит»/
79. Что выражали широкие, светлые до белизны глаза Марья Николаевны в ответ на слова Санина: «Я еду туда, где будешь ты, - и буду с тобой, пока ты меня не прогонишь»?
/безжалостную тупость и сытость победы/
80. Какого чувства страшился Санин, когда 30 лет спустя стыд душил его?
/неодолимого презрения к самому себе/
81. Что было для Санина наказанием после возвращения на родину?
/раскаяние горькое и бесплодное и… забвение/
82. Что стало с г-ном Клюбером через 30 лет?
/обанкротился и умер в тюрьме/
83. Почему отставной майор фон Донгоф обрадовался появлению Санина?
/оно напомнило ему молодомть и молодые проказы/
84. Что в письме послужило для Санина залогом прощения?
/подпись: Джема/
85. Какова оказалась судьба Эмилио?
/погиб славной смертью за свободу родины, в Сицилии/
86. Чего прежде всего желала Джема Санину?
/успокоения и душевной тишины/
87. Какова судьба гранатового крестика?
/послал Марианне, обделав в великолепное жемчужное ожерелье/
88. Каковы последние слухи о Санине?
/продает все свои имения и собирается в Америку/
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292619-viktorina-po-povesti-is-turgeneva-veshnie-vod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.