Беседа путешествие «Путешествие в мир книг»

ОКОУ «Обоянская школа – интернат»

Беседа - путешествие

Подготовила и провела: Лунева М.А.

Цель: познакомить обучающихся с историей создания книги.

Задачи:

- создать условия для развития интереса к художественной литературе, прививать любовь и уважение к книге;

- развивать интерес к чтению;

- воспитывать чувство уважения к создателям книг.

Ход мероприятия. Еще в древности люди создали семь чудес света. Но есть и еще одно чудо, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но люди настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываются над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой, особенно у нас с вами, и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, ободрить, рассказать. -Ребята, догадались, о чем идет речь? (Ответы детей)- Правильно! Это книга. Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства. Люди привыкают к ней, как привыкают к воздуху, которым дышат, к солнцу, которое освещает все вокруг.Хорошая книга-Мой спутник, мой друг.С тобой интересней.Бывает досуг.Мы время отлично.Проводим вдвоем.И наш разговор. Потихоньку ведем.Из истории создания книги

Сама книга уже никого не удивляет в настоящее время, мы привыкли к ее образу и не задумываемся сколько труда надо вложить в создание книги. Книга – это средство передачи знаний от поколения к поколению, они знакомят нас с прошлым, позволяют разобраться в настоящем, с помощью них мы заглядываем в будущее. С книгой мы можем побывать в любой точке мира, в любой эпохе времени. Книга делится с нами правилами жизни и рецептами здоровья, учит нас, развлекает, направляет.

А как и когда родилась книга?

Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

В старину люди очень ценили книги. Они стоили дорого, так как создавались медленно, ценой кропотливого труда летописца, который от руки переписывал строку за строкой. Писал летописец гусиным пером или острой палочкой на папирусе, бересте или пергаменте (тонкой телячьей коже). Труд летописца был очень тяжёл.

И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготавливать бумагу. Более 400 лет назад в России Иван Фёдоров и его помощники стали печатать первые книги.

Чтобы создать книгу трудятся много людей разных профессий:

лесорубы - готовят лес, сплавщики - из дерева делают бумагу, люди трудятся на станках, создавая книгу, писатели и поэты создают произведения, ученые пишут научные тексты, художники рисуют иллюстрации, в типографии работают наборщики, переплетчики и многие другие люди.

- Ребята, а как надо относиться к книге? (бережно)

- Не всегда дети и даже взрослые соблюдают правила обращения к книге.

Правила обращения с книгой

Давайте познакомимся с правилами обращения с книгой (все обучающиеся получают памятки):

Бери книгу только чистыми руками.

Оберни книгу, вложи в нее закладку.

Переворачивай страницы книги за правый верхний угол.

Не перегибай книгу при чтении.

Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы.

Если книга порвалась – подклей ее.НЕ рисовать, не писать ничего в книгах;НЕ вырывать листы, не вырезать картинки;НЕ читать книги во время еды;НЕ класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;

Игровая программа.

Сейчас я вас приглашаю совершить путешествие в волшебный мир книг, которое пройдет в форме соревнования. Вы должны разбиться на 2 команды.1 конкурс пословиц «Доскажи словечко».1.Книга – источник …знаний.2.Книга книгой, а своим умом… двигай.3.Книги читай, а о деле не …забывай.4.Книга - лучший …подарок.5.С книгой жить – век не… тужить.6.Книга подобна воде: дорогу пробьет… везде.7.Хорошая книга – лучший… друг.8.Ум без книги - что птица без …крыльев.9.Ученье - свет, а не ученье- …тьма.10.Книга - мост в мир …знаний.2.Конкурс «Сказочная страна». Ребята, вы любите сказки? (Ответы обучающихся)Сказки любят все дети. Их любят и взрослые. Сказки учат нас добру, справедливости, смелости, честности. Смотрите, какой красивый и необычный цветок здесь растет. Ребята, кто знает, что это за цветок? (В.  Катаев «Цветик-семицветик»)Ой, здесь что-то написано.«Мы из сказки – ты нас знаешь.Если вспомнишь – отгадаешь!А не вспомнишь – ну так что ж…Сказку заново прочтешь!»Предлагаю каждому, ребята, выбрать по лепестку, и прочитать задание, которое написано на обратной стороне. А всем ребятам необходимо внимательно слушать, и правильно назвать сказку или героя сказки.Скок-поскок, скок-поскок – Через море и лесок! По пути нашел Жар-птицу, И красавицу  девицу, Ну а глупого царя, Обмануть сумел не зря. Так Иванушке помог Умный маленький конек, Всем известный … (Горбунок)

Кто работать не хотел, А играл и песни пел? К братцу третьему потом, Прибежали в новый дом. От волка хитрого спаслись, Но долго хвостики тряслись. Сказка известна любому ребенку, И называется … («Три поросенка»)

Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке ее ожидает. Жаба под утро ее украдет, В нору упрячет бессовестный крот… Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка? Кто эта девочка? Чья это сказка? (Дюймовочка, Г.-Х. Андерсен)

Удивляется народ: Едет печка, дым идет, А Емеля на печи, Ест большие калачи! Чай сам наливается, По его хотению, А сказка называется … («По щучьему велению»)

Понедельник и Среда, Вторник и Суббота… Громов этих имена, Верю, помнит кто-то. С этой сказкою, друзья, Вы давно знакомы. Называется она … («Белоснежка и семь гномов»)

Он всегда живет всех выше: У него есть дом на крыше. Если ляжешь быстро спать, Ты с ним можешь поболтать. Прилетит к тебе в твой сон Живой, веселый … (Карлсон)

А теперь про чей-то дом Разговор мы заведем… В нем богатая хозяйка Припеваючи жила, Но беда пришла нежданно: Этот дом сгорел дотла! («Кошкин дом») 

Конкурс 3 « Музей Сказочной страны»Когда люди попадают в незнакомую страну или в незнакомый город, то стараются побольше узнать об этом месте. А лучше это сделать, посетив музей. Я приглашаю вас, мои друзья, посетить музей Сказочной страны. Я буду называть вам разные предметы, а вы будете угадывать, кому они принадлежат и из какой они сказки.Туфелька. (Золушка. Ш.Перро «Золушка»). Яблоко. (Старуха. А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».) Ступа и метла. (Баба-яга из русских народных сказок). Стрела. ( Царевна лягушка из русских народных сказок.) Половина грецкого ореха. (Дюймовочка. Х.К.Андерсен «Дюймовочка».) Сети, невод. (Старик. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».) Зеркало. (Царица-мачеха. А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».) Сапог. (Кот из сказки бр.Гримм «Кот в сапогах»)

Горошина. (Принцесса. Х.К.Андерсен, «Принцесса на горошине».) Большая голубая шляпа. (Незнайка. Носов, «Незнайка в солнечном городе».)

Конкурс 4 « Вспомни» Вам нужно всем вместе, в командах  вспомнить как можно больше видов устного народного творчества. Победит тот, кто больше вспомнит.( Потешки, песни, частушки, прибаутки, скороговорки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, былины.)Конкурс 5. « Составьте название сказок»   На экране слова, вам нужно прочитать их и  составить название сказок. По жеребьевке каждая команда отгадывает 3сказки.Лягушка      Гуси      Каша     Петушок    Девочка      Два      Царевна       Мороза   Лебеди    Топор       Снегурочка       Зернышко(Ответы:  Гуси – лебеди, Царевна Лягушка, Два Мороза, Девочка Снегурочка, Петушок и бобовое зернышко, Каша из топора.)Конкурс 6 «Кто написал телеграмму?» Ребята, почтальон принёс сегодня несколько телеграмм. Отгадайте, кто их нам прислал.«Я от дедушки ушёл. Я от бабушки ушёл». (Колобок. Из русской народной сказки). « Спасите! Нас съел серый волк!» (Козлята из русской народной сказки «Волк и семеро козлят»).

«Деревянным острым носом всюду лезу я без спросу».(Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино».) Нет ни речки, ни пруда,Где воды напиться.Очень вкусная вода, В ямке от копытца.(Иванушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)«А дорога - далека,А корзина – нелегка,Сесть бы на пенёк,Съесть бы пирожок». (Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь».)«Я по полю пошла, в поле денежку нашла,Самовар себе купила и гостей всех напоила,Веселились все вокруг, но вмешался злой паук».(Муха-Цокотуха из сказки К.Чуковского « Муха Цокотуха».)

Конкурс 7. « По опорным словам отгадайте название сказки»-Солдат старуха топор (Каша из топора)-Брат сестра гуси Баба - яга (Гуси- лебеди)- Петух курочка корова кузнец (Петушок и бобовое зернышко)  -Два брата купец крестьянин (Два мороза)- Старуха старик собака дочка  (Девочка Снегурочка)-Бабушка внучка мышка курочка (У страха глаза велики) Конкурс 8 «Скороговорки»А я приготовила для вас скороговорки. Кто из вас смелый, попробует свои силы в умении правильно и быстро повторить скороговорку? Три сороки тараторки, Тараторили на горке.

Шли сорок мышей, Несли сорок грошей

Перепел перепелку и перепелят, В перелеске прятал от ребят.

На горе, на горке Горько ревет Егорка.

Ребята, мне очень приятно, что вы много читаете и с лёгкостью ответили на все заданные вопросы. А теперь, дорогие мои, победителей ждут награды. Пусть книги друзьями приходят в дома,Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292937-besedaputeshestvie-puteshestvie-v-mir-knig