- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическая неделя: «Звук волшебник»
750
0
Проект «Звук волшебник. Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности. | ||||
Центр экологии | Центр познавательного развития | Центр науки | Центр речевого развития | Центр книги (рассказы, сказки, загадки, стихи, потешки) |
Д/и «Что в мешочке», «Когда это бывает?», «Что из чего сделано?», «Четвертый лишний» Экологические сказки «Приключение в добром лесу», «Все живое нуждается в воде» | «Русские народные инструменты» «Музыкальный теремок»(счет и сравнение чисел в пределах 20,колличественный состав чисел из единиц) Рассматривание музыкальных инструментов «Что такое ноты?» | «Животные - музыканты» (исследовательская деятельность), «Вода и снег» (закрепить знания о различных состояниях воды) Д/и «Собери фигуру» ,«Расскажи про свой узор»(учить овладевать пространственными представлениями: слева, справа, вверху, внизу), «Палочки в ряд»(закрепить умение строить последовательный ряд по величине) | Составление описательного рассказа «Магазин музыкальных инструментов» «Звуковые ребусы» «Русские посиделки»(слоговой состав слов) д/и «Расскажи про инструмент» - закрепление знаний о музыкальных инструментах, «Какая музыка» - закрепление Д/и «Чего не стало? » | Т. Доморенок «Музыкальный ключик», В. Бианке «Музыкант»,Ю.Владимиров «Барабан», «Дудочка и кувшин», Бременские музыканты», «Гусли-самогуды», «Сладко» |
Центр игры | Центр художественно-эстетического развития | Центр физической культуры/ Центр здоровья | Центр труда и этикета | Взаимодействие с родителями |
С/р «В магазине музыкальных иструментов» Дидактическая игра «Музыкальный магазин» Дидактическое упражнение «Громко-тихо», «Прохлопай ритмический рисунок», «Веселые нотки», «музыкальное лото» | Рисование «Музыкант, играющий на инструменте», Лепка тестопластика «Колокольчик» Беседа «Зачем нам музыка» Рассматривание репродукции А.И.Морозова «Натюрморт с балалайкой» Аппликация «Веселая гормонь» | П/и «Делай так» «Музыкальная зарядка» | «Мы веселые игрушки – озорные погремушки»(изготовление шумовых инструментов) «Мастерство изготовления музыкальных инструментов» (профессии) «Губная гармонь»(из трубочек коктельных) | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293460-tematicheskaja-nedelja-zvuk-volshebnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.