Кукла заболела

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

НА ТЕМУ: «КУКЛА ЗАБОЛЕЛА».

В первой младшей группе №1.

Детский сад №4

2007-2008 учебный год г. Суздаль

Воспитатель: Савельева О.В.

«Кукла заболела» - дидактическая игра.

Программные задачи:

- Закрепить и расширить представления детей о работе врача, его действиях и инструментах, которыми он пользуется;

- дать понятие о том, что к больному нужно пригласить доктора, проявить сочувствие, заботиться о лечении;

- обогатить словарь детей понятиями: лечить, компресс, пожалеть, приласкать, градусник, лекарство;

- стимулировать использование в речи законченных предложений;

- воспитывать умение сочувствовать, читать стихи и потешки;

- способствовать развитию сюжетной игры и связной речи. Использование элементов пальчиковой гимнастики;

- закрепить знания детей о предметах домашнего обихода;

- работать над звукоподражанием и дыханием детей.

Материалы для занятия:

- дидактическая кукла, её кровать и постельные принадлежности;

- телефон;

- набор атрибутов для игры в «больницу»;

- белый халат и тапочки доктора – для воспитателя;

- чайная посуда, столик, стульчик, знакомая детям сказка.

Ход занятия:

- «Посмотрите, ребята, кто это к нам пришёл»? Это кукла наша, зовут её Наташа.

- «Утром я куклу свою разбудила, чисто умыла и нарядила. Ленточки в косы заплела, в гости к ребятам её привела».

- Нравится вам наша кукла? Давайте с ней поздороваемся, скажем: «Здравствуй, Наташа».

- Хотите пригласить Наташу с нами поиграть? Скажи Никита: «Наташа, иди с нами играть».

- Вот красивая игрушка – наша куколка Наташа, может хлопать, может петь, кто желает посмотреть?

Игра: «Хлопать куколка умеет» (А. Ануфриева).

В конце игры кукла падает на пол.

- Ой! Упала Наташенька! Ей больно! Она плачет! - Давайте её пожалеем!

«Не плачь, не плачь – я куплю тебе калач!

Не плач, не кричи – куплю тебе три».

Дети жалеют куклу, гладят её по голове.

- Наташа сильно ударилась, она заболела, нужно уложить её в кроватку и вызвать врача. Вот кроватка, а где матрасик? Принеси Настя, простынку. Теперь что нужно? Правильно, подушечку. Принеси Алёша, пожалуйста. (Дети приносят, и говорят, что они принесли).

- Вот тебе под спинку, мягкую перинку, сверху на перинку – чистую простынку. Вот тебе под ушки – мягкую подушку.

Чтобы куколку уложить, её нужно раздеть. Что сначала снимем? Да, платье. Снимаем и аккуратно повесим на стульчик (Раздеваем, укладываем в кроватку, укрываем одеялом).

Чтобы Наташенька быстрее выздоровела, надо пригласить к ней врача. Вот у нас и телефон.

- Давайте позвоним и скажем: «Доктор, приезжайте скорее, у нас кукла заболела» (Дети говорят по телефону). Врач приедет к Наташе на машине. А пока он едет, давайте споём песенку про машину.

Песня «Машина».

Воспитатель: Я сама буду доктором, у меня есть халат и инструменты (одеваюсь).

- Здравствуйте, кто у вас болен? Я врач. Приехала к вам на машине (дети объясняют что случилось).

- Сначала давайте измерим температуру. Где у вас градусник? Помоги мне Ксюша, поставить градусник. Что мы с тобой сделали? (Выслушиваю ответ)

- А ещё нужно Наташе поставить компресс (показываю). Что я делаю? Правильно, я поставила компресс. Теперь нужно куколке дать чай и следить, чтобы она не вставала с постели. (Дети приносят чай, угощают Наташу).

Чтобы наша малышка не скучала, давайте расскажем ей сказку «Курочка Ряба» (Вместе с детьми рассказываем сказку). Наташенька уснула.

Станет кукла засыпать,

Детки будут напевать.

«Баю – бай, баю – бай,

Спи, Наташа, засыпай».

Уснула. Не будем её мешать. Пока она спит, мы поиграем в игру «кружок».

Ход игры:

Дети идут по кругу вслед за воспитателем со словами:

Ой, кружок, кружок, кружок,

Помешался наш кружок.

Он катился, он катился.

Вдруг кружок остановился.

Выйди Алёна, в кружок, найди Алёна колокольчик (звонит).

Чтение стихотворения «Кошкин дом с движениями».

Выйди Женя в кружок, найди курочку.

Потешка «Курочка рябушечка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29369-kukla-zabolela