- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выступления для агитбригады
Отдел образования Исполнительного комитета
Сармановского муниципального района
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –
Джалильский детский сад №1 «Березка» - общеразвивающего вида
Сценарий выступления агитбригады
«БЕРЕЗКА»
на районном конкурсе агитбригад среди ДОО
«Давай дружить, дорога!»
Иванова Г.И.
2017 – 2018 учебный год
На сцену под музыку выбегает ребёнок.
1 ребенок. Юные пешеходы!
Будущие водители!
Автомобилисты! Дети и родители!
Гости в зале! Все наши зрители!
Агитбригаду «Березка» увидеть не хотите ли?
Танец «Мы маленькие дети»
Звучит скрежет тормозов, звук аварии. Дети изображают катастрофу, испуг.
3 ребенок.Сколько есть плакатов разных,
Книг и телепередач,
Почему ж аварий столько?
На дорогах горе, плач!
4 ребенок.Вы уберечь должны детишек.
Их жизнь на волоске подчас.
Так часто вы нас поучаете,
А начинать то надо
Вместе: С вас!
5 ребенок.О вас самих, уж вы поверьте,
Намного лучше скажут дети.
6 ребенок.Мы начинаем свой рассказ,
На сей раз, взрослые, про вас.
1 ребенок: Кто же тогда нарушители:
Пешеходы или водители?
2 ребенок:Да это же наши с тобою родители!
Это вы на дорогах, это вы за рулем,
И сейчас для вас мы урок проведем!
Инсценировка
Ребенок.К дочке мама подошла и спросила Крошку:
Мама(взрослый):Доченька,скажи-ка, мне
Что такое хорошо, что такое плохо?
Дочь(ребенок):У меня секретов нет!
Ребенок.Был ответ дочурки.
Дочь:Здесь найдешь себе ответ.
Вот, прочти-ка книжку.(Подает брошюру с ПДД)
Мама:Для чего мне ПДД?
Ребенок.Удивилась мама.
Дочь:Я взяла в ГИБДД, для тебя же,мама!
Мама(в недоумении):Я правила дорожные
Примерно изучаю
И как вести автомобиль
По правилам я знаю.
Дочь:Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так.
(Один из участников поворачивается спиной к зрителям.
На спинеприкреплен дорожный знак)
Мама:В красном треугольнике
Знаки осторожные.
Они предупреждают,
вниманью призывают. Этот знак называется…
Дочь.А вот это знак, какой?
(Другойучастник поворачивается спиной к зрителям.На спине прикреплендорожный знак)
Мама:Такие знаки запрещают
Разное движение: обгоны, поворот –
в красные кружочки
Обводит их народ.
Это…(название знака)
Дочь.Есть сигналы светофора.
Подчиняйся им без спора.
(Третий участник поворачивается спиной к зрителям.На спине прикреплендорожный знак)
Мама:Красный свет нам говорит:
«Стой! Опасно! Путь закрыт!»
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Зеленый свет открыл дорогу,
Переходить ее все могут.
Дочь.А еще вот этот знак?
(Четвертый участник поворачивается спиной к зрителям.
На спинеприкреплен дорожный знак)
Мама:Знаки на синем–наши друзья:
Укажут направление для машин движения,
Где поесть, заправиться, поспать,
И как в деревню к бабушке попасть.
(называет знак)
Уж сколько лет я руль кручу!
Ты ведь это знаешь.
Дочь:Зачем же правила тогда
Ты, мама, нарушаешь? (мама с удивлением смотрит на дочь)
Дочь:Помнишь,мы из зоопарка
Мчались раз по мостовой?
Мама:Так машин не видно было,
Торопились мы домой!
Дочь:А вчера на красный свет
Ты промчалась лихо?
Мама:Торопилась на обед,
Вокруг всё было тихо!
Дочь:И режим скоростной
Нарушила не раз ты…
Мама:Ведь нас не видел постовой…
Дочь:А разве ЭТО важно?
Мама(виновато):Ну-у,так бывает не всегда,Это лишь случайность!
так веду себя тогда, Когда патруль не замечает.
1 ребенок: Выходит,если на шоссе
Инспектора не видно,
Делать может всякий всё?
ДочьМам, тебе за слова свои не стыдно?!
Мама:Да уж,надо б в голове
Провести коррекцию.
Глядишь, оставлю без работы
Госавтоинспекцию.
Все дети выстраиваются на прямую линию.
ДочьМне сегодня стало ясно
Лихость эта не нужна,
Так вести себя опасно,
Дисциплинатак важна.
Ребенок:Пусть движутся потоками машины,
Водители спокойствие хранят,
Ведь знают все, что правила едины,
Как для родителей, так и для их ребят.
1 Ребенок: Делаем ребятам предостережение,
Выучите срочно правила движения,
Чтоб их не нарушали каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители.
Мама:Очень нужно, в самом деле
Контролировать себя
На глазах родного чада
Вы представьте господа.
2 Ребенок: Помни это каждый взрослый,
Знай любой ребенок:
3 ребенок: Хочется героем стать каждому с пеленок.
4 ребенок: Но герой не тот,кто ездит лихо по дороге,
5 ребенок:Любят тех,кто не рискует жизнью и здоровьем
Дети исполняют песню на мотив «Би-би-ка»
1. Если твой путь пролегает
Через проезжую часть
Надо внимательным взглядом
Знак перехода искать.
Знает любой водитель-
Здесь надо притормозить.
И пешеходов спешащих
Вежливо пропустить.
Припев:
По зебре полосатой
Шагают дошколята
Уверенно и смело
Мальчишки и девчата.
Довольно улыбаясь
Водители глядят,
На правильно идущих,
Примерных дошколят.
2. Водителям и пешеходам,
С давних - предавних пор,
Знаком хорошо сторож строгий,
Трехглазый седой светофор.
Красный горит:«Подождите!»
Желтый:«Вниманье, народ!»
Ну, а зеленый:«Идите!»
Проезжайте, вперед!
Припев:
Туда- сюда несутся,
Снуют, летят и мчатся,
Ты на велосипеде
Не вздумай тут кататься.
Веселый, звонкий мячик
Не вздумай тут гонять,
Остерегайся, мальчик,
В аварию попасть!
Припев:
Друг другу в поученье
Мы пели и читали,
Чтоб азбуку движенья
Назубок все знали.
Чтоб каждый дошколенок
С пе-де-де дружил
И долго- долго- долго
На белом свете жил
Ребенок:Дорогие папы,мамы!
Повторяем вам упрямо
Утром, вечером и днем:
Вы пример для нас во всем!
Ведущий: Наша жизнь… Она чудесна! Сумейте вовремя сказать себе "СТОП!" И Ваше здоровье, и жизнь будут в безопасности!
Дети выходят, читают слова, обращённые к взрослым, составляют из букв единую фразу "Берегите нас!"
1-й ребёнок: Берегите человека на дороге!
2-й ребёнок: Если правила не знать, то беды не миновать!
3-й ребёнок: Ребята, играть на дороге опасно!
4-й ребёнок: Езди водитель, не нарушая Правила дорожного движения!
5-й ребёнок: Говорим Вам: « Внимательно проезжайте зону остановки.
6-й ребёнок: И никогда не садитесь за руль автомобиля в нетрезвом виде!
1-й ребёнок:Товарищи водители и пешеходы! Сделаем вместе наши дороги безопаснее!
2-й ребёнок: Если тебе 14 лет- твой транспорт пока велосипед!
3-й ребёнок: Не гоните, водители! Вы ведь тоже родители!
4-й ребёнок: Азбуку дорожную, знать каждому положено!
5-й ребёнок: Соблюдаем правила – переходим правильно!
6-й ребёнок: (!) - Мы вырастем и обещаем стать дисциплинированными участниками дорожного движения!
Ведущий: Помните! Безопасность детей - в наших руках! Помните! Ни одно, даже самое важное дело не стоит Вашей жизни!
Все вместе: Мы выбираем жизнь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293705-scenarij-vystuplenija-dlja-agitbrigady
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.