Конспект ОД в 1 младшей группе «Сказка в гости к нам пришла»

Конспект НОД в 1 младшей группе «Сказка в гости к нам пришла»

Цели: 1. Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством сказкой. 2. Закреплять знание детей об овощах. 3. Развивать умение детей использовать в собственной речи отрывки из сказки. 4. Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки. 5. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным героем, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.Оборудование: Письмо, корзинка с овощами, картинки сказочных героев на ковролине, сказочный персонаж «Мышка», 1/2 альбомного листа с изображением мышки, ватные палочки, краска гуашь жёлтого цвета, салфетки.Ход занятия.В.- Здравствуйте, дети!

Д.- Здравствуйте!В.- А теперь садитесь на стульчики и поздороваются наши пальчики.( Пальчиковая игра: «Здравствуйте»)Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живём в одном краю – Всех я вас приветствую!( На доске висит письмо.)В.- Ребята, посмотрите нам прислали письмо. А письмо нам прислала бабушка. Она просит нас помочь деду вытянуть овощ на огороде. Поможем им? А что за овощ мы сейчас с вами узнаем. 1 задание.В.- Но для начала давайте вспомним, какие овощи мы знаем.(В корзинке лежат овощи. Воспитатель показывает дети называют.) 2 задание.В.- Ребята в этой корзинке лежит ещё один овощ, название которого мы сейчас узнаем отгадав загадку:«Круглый бок, жёлтый бок, Сидит в грядке колобок Врос в землю крепко Что же это?.......(Репка)В.- Правильно, репку пытался вытянуть из земли дед.В.- Молодцы ребята, вы так ловко справились с заданием. А сейчас давайте встанем и разомнём наши ручки и ножки.(Физкультминутка)«Мы сидим, как репка Топаем ногами, как дед ка Руки на пояс, как бабка Заплетаем косы, как внучка Ручками хлопаем, как жучка Глазки умываем, как кошка Хвостиком машем, как мышка.» 3 задание.В.- Ребята сказочные герои перепутались помогите им занять своё место. Кто за кем тянул репку?(Дети по очереди подходят и вешают героев на доску.)«Замечательная репка На грядке уселась крепко,(ребенок выкладывает картинку на ковролине)Тянет репку дед Иван - Добрый сильный великан. Помогает бабка Марья, А за бабкой — внучка Дарья Сарафан весёлой внучке Ухватила крепко ЖучкаА за Жучкой — кошка Мурка, А за Муркой — мышка Шурка. Хоть держалась крепко Вытянута репка!»

В.- Ребята, кто последний пришёл на помощь?Д.- Мышка.В.- А, давайте позовём мышку?(Все вместе):«Мышка, мышка приходи, Будут рады малыши.»(Звучит музыка, выбегает мышка)М.- Я мышка Шурка, Серая шкурка. По полю бежала Зёрнышки искала. А вы меня звали ребята?Д.- Да!В.- Конечно, звали! Нам нужна твоя помощь. Дело в том, что дед посадил на огороде репку. Репка выросла большая пребольшая. Пришло время урожай собирать. Уже все собрались одна ты осталась:«Мышка, мышка не ленись Со всеми вместе потрудись.»М.- Потрудиться я бы рада, А какая ждёт награда!? 4 задание.В.- Ребята, скажите, а что мышка любит кушать?Д.- Зёрнышки.В.- Мышка ты любишь зёрнышки?М.- Да.В.- А давайте сейчас для нашей мышки нарисуем зёрнышки.( Дети рисуют зёрнышки ватными палочками, звучит музыка.)В.- Молодцы ребята! Покажите мышке сколько много зёрнышек вы нарисовали!М.- Спасибо! Я вам тоже приготовила свой сюрприз.В.- Спасибо мышка, ...но тебе пора возвращаться в сказку:«1,2,3 покрутись, Мышка в сказке очутись.»(Звучит музыка, мышка убегает.)В.- Ребята, вот мы и помогли дедушке и его семье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294013-konspekt-od-v-1-mladshej-gruppe-skazka-v-gost