- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее развлечение «В гости к Лесовичку»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Комсомольский детский сад»
Пермский край Кунгурский район
Летнее развлечение
«В гости к Лесовичку»
(экологическая тропа)
Заведующий МБДОУ Авторы:
«Комсомольский детский сад» Ваганова Оксана Викторовна
Трефилова А. В. воспитатель 1 кв. категории
2017
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста познавательного характера «Путешествие к Лесовичку»
Ведущий: Ребята, к нам пришло письмо, а в нем приглашение от Лесовичка. Он приглашает нас к себе в гости. Принимаем его приглашение, пойдем к нему в гости? (да) А вот и дорожка, она называется экологическая тропа
но, чтобы добраться к Лесовичку, нам нужно много преодолеть. Согласны? Тогда в путь!
(Выходят из детского сада)
Ведущий: Ну, вот мы и на лесной поляне. Смотрите нас, встречает Лесовичок. Давайте поздороваемся с ним. (Дети: Здравствуй, Лесовичок)
Лесовичок: Здравствуйте ребята. Я очень рад, что вы пожаловали в гости на нашу полянку.
Ведущий: Знаете ли вы, что лес – это ваш большой и настоящий друг. Это дом птиц и зверей. Послушайте, как чудесно поют птицы (звуки леса). Ребята, а вы знаете как надо правильно вести себя в лесу? (Дети: Да) Ну что ты, Лесовичок, наши ребята знают очень хорошо, как надо вести себя в лесу.
Лесовичок: Мне бы очень хотелось услышать ваших ребят, что они знают о лесе и о правилах поведения в лесу. (Стихи)
1 ребёнок:
Гнездо на ветке – птичий дом,
Вчера птенец родился в нем
Ты птичий дом не разоряй
И никому не позволяй!
2 ребёнок:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если мы сорвем цветы,
То исчезнут все они
И не будет красоты.
Ведущий: А что еще нельзя делать в лесу? (Задаёт наводящие вопросы)
Лесовичок: Правильно. Мы должны беречь и охранять лес.
Воспитатель: Ты, Лесовичок, пока отдохни. А мы с ребятами в нашем лесу поиграем в игру
«Такой листок – лети ко мне!»
Ведущая: Молодцы! А теперь давайте поиграем в игру
«Собери картинку».
Ваша задача собрать из небольших пазлов картинку и сказать, что на ней изображено.
Ведущая: Молодцы ребята, а теперь отправимся дальше в наше путешествие по экологической тропе. Посмотрим нашу карту…Впереди «Цветник». Какие вы цветы знаете? Может покажем пальчиками наш цветок?
Немного отдохнули, пойдем дальше. Дальше по тропе у нас опытно-экспериментальная площадка.
Проведения опыта с мукой(вода не имеет форму)
Все лето мы старались и растили огород. Что растет у нас в огороде?
Исценировка стихотворения Тувима «Хозяйка с базара пришла»
Следующее задание по экологической тропе
«Найди лекарственное растение»
Лекарственные растения нашли и немного поиграем. Дальше по нашему пути спортивная площадка.
«Игра Море волнуется раз»
Вот и закончилось наше путешествие по экологической тропе детского сада, а нас ждет Лесовичок. Он приготовил нам сладкие подарки.
До скорых встреч, маленькие друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294052-letnee-razvlechenie-v-gosti-k-lesovichku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Фортепианная техника»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.