- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие чувства ритма у детей средствами хореографии
900
0
План-конспект
ТЕМА: «Развитие чувства ритма у детей средствами хореографии»
Цель урока: ученик получит возможность научиться передавать темповые, ритмические особенности музыки, развивая музыкальный слух и память.
Образовательные задачи: расширить музыкально-ритмическую деятельность детей
Воспитательные: воспитывать эмоционально-волевую сферу, формировать положительные личностные качества (дружелюбия, коллективизма, навыка рефлексирования, состояния партнера)
План урока:
1. Приветствие
2. Постановка корпуса (разминка)
3. Ритмический рисунок на примере игры «Комарики»
4. Ритмический рисунок на примере игры «Хлопки»
5. Исполнение игр детьми самостоятельно
6. Разбор музыкальной игры «Паровозик»
7. Заключение, рефлексия
8. Поклон
Ход урока:
1. Оргмомент. Поклон приветствие
2. Разминочная часть: разминка для рук, укрепление спины, разминка для ног по кругу, постановка корпуса, позиции рук
3. Разбор ритмических упражнений на примере игры «Комарики», «Хлопки».
4. Разбор музыкальной игры «Паровозик»
5. И так, ребята, сегодня на занятии мы подробно разобрали музыкальные ритмические упражнения, которые помогают передать темп, ритм в музыке или танце, а также развить музыкальный слух и память. Сильные доли в музыкальных фразах, определяют начало пения или движения. Умение слушать и считать под музыку – залог успеха, слаженности и синхронности исполнения танца.
Давайте немного отдохнем в спокойном упражнении, которое называется «дождь».
6. Поклон
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294108-razvitie-chuvstva-ritma-u-detej-sredstvami-ho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.