Конспект НОД по экологическому воспитанию для детей раннего возраста Знакомство с кошкой «Пушистый друг»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» д. Гавриловка

Конспект НОД по экологическому воспитанию для детей раннего возраста

Знакомство с кошкой

«Пушистый друг»

Выполнила:

воспитатель Усанова В. К.

Д. Гавриловка

2017

Цель: продолжать знакомство детей с домашними животными (кошка).

Задачи:

Обучающие задачи:

-Закреплять знания детей о домашних животных.

-Расширять представления детей о внешнем виде, частей тела, повадках домашнего животного – кота.

-Повышать уровень познавательной активности и интеллекта ребёнка, интерес, внимание к окружающему миру.

-Продолжать формировать дружеские взаимоотношения между детьми.

Развивающие задачи:

-Развивать речь, слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, память, пространственную ориентировку.

-Развивать умение внимательно слушать педагога. Отвечать на простые вопросы.

-Развивать моторику и координацию движений.

-Расширять и активизировать словарный запас по теме "Домашние животные. Кошка"

Воспитательные задачи:

- Воспитывать чувство любви к животным.

- Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам.

-Формировать интерес к занятию, положительную установку на участие в занятии.

Здоровьесберегающие задачи:

-Воспитывать чувство уверенности при выполнении заданий.

-Беречь и укреплять здоровье детей.

Оборудование:дом-ширма, игрушка (кошка), корзинка, платок, мисочка, кувшин, молоко.

Предварительная работа: разучивание потешки «Пошел котик на торжок», «Киска-киска», «Котенька-коток» и др.; разгадывание загадок; подвижная игра «Кот и мыши»

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, в нашей группе появился красивый домик!  (воспитатель приглашает детей в группу, дети входят в группу и видят красивый домик)

Воспитатель: Хотите посмотреть, кто там живёт?(в это время звучит мяуканье из домика; воспитатель показывает корзинку с игрушкой)

(слайд 2)

Кто это, ребята?(дети отвечают)

Воспитатель: Это кошка там спряталась в корзинке. Давайте поздороваемся с ней. Здравствуй кошка! (дети здороваются). Посмотрите, какая красивая кошка, погладьте её, шерстка  кошечки гладкая, мягкая, пушистая. Ребята, как кошечка мяукает? "Мяу - мяу". Молодцы! давайте с вами все присядем на лавочку (дети садятся на лавочку, воспитатель ставит кошку на стол)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у кошки есть туловище (слайд 3).

Давайте посмотрим, а у нашей кошечки какое туловище? Лиза, покажи, где у нашей киски туловище?

Воспитатель: посмотрите есть голова, на голове есть глазки (обращает внимание детей на изображение слайда). Илья, а у нашей кошечки есть голова и глазки? Покажи.

Воспитатель: Молодец! Они нужны кошечке для того, чтобы видеть происходящее вокруг и смотреть на деток;

Воспитатель: Также есть носик, чтобы нюхать рыбку; есть ротик, чтобы кушать; на голове у кошечки есть ушки, она ими слышит, где же там мышка крадется; а еще у кошки есть усы(слайд 4), посмотрите какие они у неё длинные, красивые(воспитатель просит детей показать части тела на игрушке, дети показывают).

Воспитатель: Ещё есть лапки, а в лапках цап – царапки

(слайд 5) (воспитатель показывает, сжимает и разжимает кулачки). Покажите, какие у неё царапки. Захар покажи, Ульяна покажи и т.д. 

С кошками нужно быть осторожными. Вот что может быть, если кошка вас поцарапает!(слайд 6)

Воспитатель: А ещё у кошечки есть хвостик, посмотрите, какой красивый, пушистый(слайд 7)

Ребята, когда кошке скучно она может играть с хвостиком. Посмотрите как (слайд 8)

Воспитатель: Милана как кошечка мяукает?(ответ)

Воспитатель:Ребята, наша кошечка,наверное,проголодалась и хочет кушать. Давайте её покормим. А кошечка любит пить молочко. Чем кошечка лакает молочко? Язычком. Давайте посмотрим, как она это делает (слайд 9)

Покажите, как она лакает молочко. Молодцы, да вот так кошка лакает молоко. Ребята, а где же у нас молочко? Вот же оно 

(воспитатель берет кувшин и ставит его на стол). Олеся, иди, налей кошечке молочка в тарелочку. Молодец! Егор иди, возьми тарелочку с молочком и отнеси ее кошечке, дай кошечке. Молодец! Пей кошечка вкусное молочко. Воспитатель: Давайте с вами посмотрим,что ещё любит кошка кушать (слайд 10)

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь мы с вами поиграем в игру «Кот и мыши». (Дети играют вместе с воспитателем).

Воспитатель: Посмотрите, наша киска устала и хочет спать, давайте все вместе споём ей песенку.

ПЕСНЯ «Кошка» (слайд 11) Сл. Н.Френкель. Муз. А.Александрова

Киска к детям подошла,

Молочка просила,

Молочка просила,

“Мяу” говорила.

Мяу…Мяу…Мяу…

Угостили молочком-

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

“Мурр…Мурр…Мурр…”

Воспитатель: Посмотрите, ребята, кошка спит. Пойдёмте тихо одеваться на прогулку.

Конец занятия (слайд12)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296731-konspekt-nod-po-jekologicheskomu-vospitaniju-