- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Характеристика воспитанника ДОУ: структура и примеры написания для педагогов
353
0
Характеристика
Хрулевой Анны Вячеславовны, студентки 3 курса педагогического факультета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского,
проходившего учебную практику в МДОУ «Детский сад № 19»
с 17 апреля по 12 мая 2017г.
За время прохождения практики студентка самостоятельно осуществляла оздоровительную, воспитательную, образовательную работу, участвовала в методической работе, готовила дидактический материал, осуществляла взаимодействие со всеми специалистами дошкольного учреждения , консультационную помощь родителям. Повышала уровень педагогической грамотности родителей через консультации и беседы, помогала в развитии индивидуально-личностного роста воспитанников. Анна Андреевна познакомилась с нормативно-правовой документацией, по которой работает дошкольное учреждение; изучила образовательную программу; провела анализ перспективного и календарно-тематического планирования работы старшей возрастной группы; ознакомилась с возрастными особенностями развития и воспитания детей данной возрастной группы.
Она ответственно готовилась к проведению всех видов деятельности, использовала разнообразные формы работы, учитывая возрастные и индивидуальные особенности воспитанников. Принимала участие в подготовке и проведении спортивного праздника «Зарница».
Анна Вячеславовна показала высокий уровень теоретической и практической подготовленности.
Она педагогически грамотно подходила к подготовке НОД, которые были хорошо продуманы, интересны по содержанию, использовала разнообразные методы работы, ИКТ.
Студентка проявляла заинтересованность, ответственность, самостоятельность, дисциплинированность, творчество на протяжении всей практики. За время прохождения практики смогла найти подход к каждому ребенку. Она была внимательна, тактична, доброжелательна по отношению к воспитанникам и педагогам дошкольного учреждения.
Анне Вячеславовне следует обратить внимание на формирование интонационной выразительности и эмоциональную окраску речи.
Оценка за практику 5 (отлично)
Подпись руководителя практики ____________________________ М.П.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297282-harakteristika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.