- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
календарно-тематическое планирование по математике 4 класс
Пояснительная записка.
Календарно-тематическое планированиепо математикев 4 классе cоставлено на основе рабочей программы по математике1-4 классы МБОУ «Гавриловская сош» для УМК системы «Перспективная начальная школа»
Из тематического планирования были убраны практические работы по тетради №3 на печатной основе, так как уровень подготовки данного класса не позволяет в полном объёме осуществлять выполнения данных заданий повышенного уровня сложности.
Календарно- тематическое планирование 4 класс (136 часов)
Раздел | Номер урока | Содержание (тема урока) | Кол-во часов | Дата проведения | |
план | факт | ||||
2.1 | 1 | Сначала займемся повторением. Арифметические действия. | 1 | 1.09 | |
6.1 | 2 | Сначала займемся повторением. Решение задач с использованием данных таблицы. | 1 | 4.09 | |
6.2 | 3 | Сначала займемся повторением. Решение задач с помощью диаграмм. | 1 | 5.09 | |
6.1 | 4 | Контрольная работа № 1 «Повторение изученного в 3-ем классе. Работа с таблицами» | 1 | 6.09 | |
3.1 | 5 | Работа над ошибками к/р. Когда известен результат разностного сравнения | 1 | 8.09 | |
6.1 | 6 | Когда известен результат разностного сравнения. Работа с таблицей. | 1 | 11.09 | |
3.1 | 7 | Когда известен результат кратного сравнения | 1 | 12.09 | |
6.1 | 8 | Когда известен результат кратного сравнения. Работа с таблицей. | 1 | 13.09 | |
3.1 | 9 | Учимся решать задачи | 1 | 15.09 | |
6.1 | 10 | Проверочная работа № 1 «Задачи на разностное и кратное сравнение с использованием данных таблицы» | 1 | 18.09 | |
2.1 | 11 | Работа над ошибками пр/р. Алгоритм умножения столбиком | 1 | 19.09 | |
2.1 | 12 | Математический диктант № 1 Поупражняемся в вычислениях столбиком | 1 | 20.09 | |
1.1 | 13 | Работа над ошибками м/д. Тысяча тысяч; или миллион | 1 | 22.09 | |
1.1 | 14 | Разряд единиц миллионов и класс миллионов | 1 | 25.09 | |
1.1 | 15 | Когда трех классов для записи числа недостаточно | 1 | 26.09 | |
1.1 | 16 | Поупражняемся в сравнении чисел и повторим пройденное | 1 | 27.09 | |
1.2 | 17 | Может ли величина изменяться? | 1 | 29.09 | |
2.8 | 18 | Всегда ли математическое выражение является числовым? | 1 | 2.10 | |
1.2 | 19 | Зависимость между величинами | 1 | 3.10 | |
1.2 | 20 | Поупражняемся в нахождении значений зависимой величины | 1 | 4.10 | |
2.8 | 21 | Контрольная работа № 2 «Буквенные выражения» | 1 | 6.10 | |
1.2 | 22 | Работа над ошибками к/р. Стоимость единицы товара; или цена | 1 | 9.10 | |
1.2 | 23 | Стоимость единицы товара; или цена | 1 | 10.10 | |
6.1 | 24 | Когда цена постоянна. Работа с таблицей. | 1 | 11.10 | |
6.1 | 25 | Учимся решать задачи исходя из данных таблицы. | 1 | 13.10 | |
3.2 | 26 | Проверочная работа № 2 «Задачи на куплю-продажу» | 1 | 16.10 | |
2.2 | 27 | Работа над ошибками пр/р. Деление нацело и деление с остатком | 1 | 17.10 | |
2.2 | 28 | Неполное частное и остаток | 1 | 18.10 | |
2.2 | 29 | Остаток и делитель | 1 | 20.10 | |
6.1 | 30 | Проверочная работа № 3 за 1 четверть «Работа с таблицей» | 1 | 23.10 | |
2.2 | 31 | Работа над ошибками пр/р. Когда остаток равен 0 | 1 | 24.10 |
2.2 | 32 | Когда делимое меньше делителя | 1 | 25.10 | |
2.2 | 33 | Деление с остатком и вычитание | 1 | 27.10 | |
2.2 | 34 | Какой остаток может получиться при делении на 2? | 1 | 7.11 | |
2.2 | 35 | Какой остаток может получиться при делении на 2? | 1 | 8.11 | |
2.2 | 36 | Математический диктант № 2 Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное | 1 | 10.11 | |
2.3 | 37 | Работа над ошибками м/д. Запись деления с остатком столбиком | 1 | 13.11 | |
2.3 | 38 | Способ поразрядного нахождения результата деления | 1 | 14.11 | |
2.3 | 39 | Поупражняемся в делении столбиком | 1 | 15.11 | |
2.2 | 40 | Контрольная работа № 3 «Деление с остатком» | 1 | 17.11 | |
6.2 | 41 | Работа над ошибками к/р. Вычисления с помощью калькулятора. Работа с диаграммами. | 1 | 20.11 | |
3.3 | 42 | Час, минута и секунда | 1 | 21.11 | |
6.2 | 43 | Кто или что движется быстрее? Решение с помощью диаграмм. | 1 | 22.11 | |
3.3 | 44 | Длина пути в единицах времени; или скорость. | 1 | 24.11 | |
4.2 | 45 | Учимся решать задачи | 1 | 27.11 | |
3.3 | 46 | Проверочная работа № 4 «Задачи на движение» | 1 | 28.11 | |
1.2 | 47 | Работа над ошибками пр/р. Какой сосуд вмещает больше? | 1 | 29.11 | |
1.2 | 48 | Литр. Сколько литров? | 1 | 1.12 | |
5.2 | 49 | Вместимость и объем | 1 | 4.12 | |
5.2 | 50 | Математический диктант № 3 Вместимость и объем | 1 | 5.12 | |
5.2 | 51 | Работа над ошибками м/д. Кубический сантиметр и измерение объема | 1 | 6.12 | |
5.2 | 52 | Кубический дециметр и кубический сантиметр | 1 | 8.12 | |
5.2 | 53 | Кубический дециметр и литр | 1 | 11.12 | |
5.2 | 54 | ТЕСТ № 1 Литр и килограмм | 1 | 12.12 | |
6.1 | 55 | Работа над ошибками теста. Разные задачи. Работа с данными таблицы. | 1 | 13.12 | |
6.1 | 56 | Разные задачи. Работа с данными таблицы. | 1 | 15.12 | |
5.2 | 57 | Поупражняемся в измерении объема | 1 | 18.12 | |
5.2 | 58 | Контрольная работа № 4 «Объём» | 1 | 19.12 | |
6.2 | 59 | Работа над ошибками к/р. Кто выполнил большую работу? Работа с диаграммами. | 1 | 20.12 | |
3.4 | 60 | Производительность – это скорость выполнения работы | 1 | 22.12 | |
3.4 | 61 | Производительность – это скорость выполнения работы | 1 | 25.12 | |
4.2 | 62 | Учимся решать задачи | 1 | 26.12 | |
3.4 | 63 | Проверочная работа № 5 «Задачи на работу» | 1 | 27.12 | |
4.1 | 64 | Работа над ошибками пр/р. Отрезки; соединяющие вершины многоугольника | 1 | 29.12 | |
4.1 | 65 | Разбиение многоугольника на треугольники | 1 | 12.01 | |
5.1 | 66 | Площадь прямоугольного треугольника. Вычисление площади. | 1 | 15.01 | |
4.1 | 67 | Проверочная работа № 6 за 1 полугодие | 1 | 16.01 | |
5.1 | 68 | Работа над ошибками пр/р. Поупражняемся в вычислении площади | 1 | 17.01 | |
6.2 | 69 | Контрольная работа № 5 за 1 полугодие «Работа с диаграммами» | 1 | 19.01 | |
2.3 | 70 | Работа над ошибками к/р. Деление на однозначное число столбиком | 1 | 22.01 | |
2.3 | 71 | Деление на однозначное число столбиком | 1 | 23.01 | |
2.3 | 72 | Число цифр в записи неполного частного | 1 | 24.01 | |
2.3 | 73 | Деление на двузначное число столбиком | 1 | 26.01 | |
2.3 | 74 | Алгоритм деления столбиком | 1 | 29.01 | |
2.3 | 75 | Математический диктант № 4 Алгоритм деления столбиком | 1 | 30.01 |
2.3 | 76 | Работа над ошибками м/д. Сокращенная форма записи деления столбиком | 1 | 31.01 | |
2.3 | 77 | Поупражняемся в делении столбиком | 1 | 2.02 | |
2.3 | 78 | Проверочная работа № 7 «Деление столбиком» | 1 | 5.02 | |
2.4 | 79 | Работа над ошибками пр/р. Сложение и вычитание величин | 1 | 6.02 | |
2.5 | 80 | Умножение величины на число и числа на величину | 1 | 7.02 | |
2.5 | 81 | Деление величины на число | 1 | 9.02 | |
2.6 | 82 | Нахождение доли от величины и величины по ее доле | 1 | 12.02 | |
2.6 | 83 | Математический диктант № 5 Нахождение части от величины | 1 | 13.02 | |
2.6 | 84 | Работа над ошибками м/д. Нахождение величины по ее части | 1 | 14.02 | |
2.6 | 85 | Деление величины на величину | 1 | 16.02 | |
2.6 | 86 | Поупражняемся в действиях над величинами | 1 | 19.02 | |
2.6 | 87 | Контрольная работа № 6 «Действия над величинами» | 1 | 20.02 | |
2.4 | 88 | Работа над ошибками к/р. Когда время движения одинаковое | 1 | 21.02 | |
2.4 | 89 | Когда длина пройденного пути одинаковая | 1 | 26.02 | |
2.4 | 90 | Движение в одном и том же направлении | 1 | 27.02 | |
2.4 | 91 | Движение в одном и том же направлении | 1 | 28.02 | |
2.4 | 92 | Движение в противоположных направлениях | 1 | 2.03 | |
6.2 | 93 | Учимся решать задачи на основе диаграмм | 1 | 5.03 | |
2.4 | 94 | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное | 1 | 6.03 | |
3.3 | 95 | Контрольная работа № 7 «Задачи на движение» | 1 | 7.03 | |
3.4 | 96 | Работа над ошибками к/р. Когда время работы одинаковое | 1 | 9.03 | |
3.4 | 97 | Когда объем выполненной работы одинаковый | 1 | 12.03 | |
6.2 | 98 | Производительность при совместной работе. Работа с диаграммами. | 1 | 13.03 | |
3.4 | 99 | Время совместной работы | 1 | 14.03 | |
6.2 | 100 | Учимся решать задачи с помощью диаграмм и повторим пройденное | 1 | 16.03 | |
3.4 | 101 | Контрольная работа № 8 «Задачи на работу» | 1 | 19.03 | |
3.2 | 102 | Работа над ошибками к/р. Когда количество одинаковое | 1 | 20.03 | |
3.2 | 103 | Когда стоимость одинаковая | 1 | 21.03 | |
3.2 | 104 | Цена набора товаров | 1 | 23.03 | |
6.1 | 105 | Учимся решать задачи с помощью таблицы | 1 | 2.04 | |
6.2 | 106 | Проверочная работа № 8 за 3 четверть «Работа с диаграммами» | 1 | 3.04 | |
3.2 | 107 | Работа над ошибками пр/р. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное | 1 | 4.04 | |
3.2 | 108 | Контрольная работа № 9 «Задачи на куплю-продажу» | 1 | 6.04 | |
6.2 | 109 | Работа над ошибками к/р. Вычисления с помощью калькулятора. Работа с диаграммами. | 1 | 9.04 | |
3.6 | 110 | Как и в математике применяют союз «и» и союз «или» | 1 | 10.04 | |
3.6 | 111 | Когда выполнение одного условия обеспечивает выполнение другого | 1 | 11.04 | |
3.6 | 112 | Математический диктант № 6 Не только одно; но и другое | 1 | 13.04 | |
3.6 | 113 | Работа над ошибками м/д. Учимся решать логические задачи | 1 | 16.04 | |
3.6 | 114 | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное | 1 | 17.04 | |
3.6 | 115 | Контрольная работа № 10 «Логика» | 1 | 18.04 | |
4.2 | 116 | Работа над ошибками к/р. Квадрат и куб | 1 | 20.04 | |
4.2 | 117 | Круг и шар | 1 | 23.04 | |
5.2 | 118 | Площадь и объем | 1 | 24.04 |
5.1 | 119 | Математический диктант № 7 Измерение площади с помощью палетки | 1 | 25.04 | |
6.1 | 120 | Работа над ошибками м/д. Поупражняемся в нахождении площади и объема | 1 | 27.04 | |
5.1 | 121 | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное | 1 | 30.04 | |
4.2 | 122 | Проверочная работа № 9 «Геометрические фигуры и тела» | 1 | 2.05 | |
2.9 | 123 | Работа над ошибками пр/р. Уравнение. Корень уравнения | 1 | 4.05 | |
2.9 | 124 | Учимся решать задачи с помощью уравнений | 1 | 7.05 | |
2.9 | 125 | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное | 1 | 8.05 | |
2.9 | 126 | Контрольная работа № 11 «Уравнение» | 1 | 11.05 | |
4.2 | 127 | Работа над ошибками к/р. Разные задачи | 1 | 14.05 | |
1.1 | 128 | Натуральные числа и число 0 | 1 | 15.05 | |
6.2 | 129 | Проверочная работа № 10 за 2 полугодие «Работа с диаграммами» | 1 | 16.05 | |
2.1 | 130 | Работа над ошибками пр/р. Алгоритм вычисления столбиком | 1 | 18.05 | |
2.4 | 131 | Математический диктант № 8 Действия с величинами. Сложение и вычитание. | 1 | 21.05 | |
2.5 | 132 | Работа над ошибками м/д. Действия с величинами. Умножение и деление. | 1 | 22.05 | |
4.2 | 133 | Как мы научились решать задачи | 1 | 23.05 | |
4.2 | 134 | Контрольная работа № 12 за 2 полугодие Как мы научились решать задачи | 1 | 25.05 | |
4.1 | 135 | Работа над ошибками к/р. Геометрические фигуры и их свойства | 1 | 28.05 | |
2.9 | 136 | Буквенные выражения и уравнения. Подведение итогов | 1 | 29.05 |
Лист корректировки календарно-тематического планирования
4 класс 2017-2018 учебный год
№ п/п | Тема занятия | План | Факт |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297301-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-mate


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.