Конспект занятия по развитию речи «Зимние забавы»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

д/с №22 Семицветик»

КОНСПЕКТЗанятия в старшей группеТема: « Зимние забавы».

Разработала: воспитатель Абдульманова Татьяна Николаевна. Байконур 2017г.

Тема: «Зима. Зимние забавы».

 Программное содержание:

Образовательные   задачи:

Учить детей внимательному рассматриванию картины (последовательное рассматривание эпизодов). Учить составлять эмоциональный и содержательный рассказ. Обобщить и уточнить знания детей о зиме и зимних забавах.

Обогащать  словарь  детей  за счёт слов-действий, слов-признаков.

Развивать связную  речь .

Развивающие  задачи:

Развивать слуховое  и зрительное  внимание, восприятие, память, речевой слух.

Развивать  личностные качества: активность, любознательность.

Развивать  предпосылки учебной деятельности: умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Воспитательные   задачи:

Воспитывать  устойчивый  интерес  к занятиям, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений.

Предварительная работа:

Наблюдения за погодой, снежными хлопьями; зимние игры.

Оборудование:

Мяч, сюжетные картинки; игрушка - снеговик; фонограмма «Времена года»; «Зимние  загадки».

Словарная работа:

Зима – зимушка, снежинка, серебристая, белоснежная, снежки, снеговик; морозная, снежная, ветреная, холодная; снежок, пушистый, белый.

Организационный момент: Дети встают перед стульчиками. Воспитатель предлагает детям поиграть в дидактическую игру «Ласковое слово». На стульчик присаживается тот, кто назовет мне лаковое слово

Зима- (Зимушка).

Мороз – (морозец).

Лёд – (ледок).

 Холод – (холодок).

Снег – (снежок).

Снежинка – (снежиночка).

Елка – (елочка)

Санки – (саночки)

Горка – (горочка)

Ход занятия:

-Ребята, послушайте стихотворение:

Ай да зимушка – зима

Как украсила дома!

Побелила всё вокруг,

 На всех крышах белый пух.

 Будут горки во дворе,

 На забаву детворе.

 Любят зиму, ребятишки?

Дети – Да!

– И девчонки? И мальчишки?

 Дети – Да!

-  Я хочу послушать, что вы знаете о зиме. Скажите, какая погода может быть зимой?  Предлагаю  варианты:

Если на улице идёт снег, то погода (снежная, морозная, ветреная, холодная).

Игра «Доскажи словечко».

  - Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давайте поиграем со словом «снег».

 «Тихо, тихо, как во сне, падает на землю. (Снег.)

 С неба всё скользят пушинки — серебристые. (Снежинки.)

 Все бегут вперегонки, все хотят играть в. (Снежки.)

 Словно в белый пуховик нарядился. (Снеговик.)

Физкультминутка.

- Дети, все в кружок вставайте,

 Игру скорее  начинайте.

 (Дети встают в кружок).

Мы зимой в снежки играем, мы играем. (имитация лепки снежков)

По сугробам мы шагаем, мы шагаем. (шагаем, высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим. (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи

руками, руки согнуты в локтях)

На коньках по льду скользим, мы скользим. (плавные пружинистые движения руки согнуты в

локтях)

И снегурочку лепим мы, лепим мы . (соответствующие движения)

Гостью-зиму любим мы, любим мы. (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

Воспитатель:давайте рассмотрим нашу картину.

1. Кто изображен на этой картинке? Чем они заняты?

2. Кто катается на коньках? Где они катаются?

3. . Кто катается на лыжах? Где они катаются?

4 Чем заняты остальные ребята?

5. Какое настроение у детей во время прогулки?

 Составление рассказа по картине «Зимние забавы»

Воспитатель: А теперь я покажу Вам, как составлять рассказ по картине. Вы внимательно послушаете и тоже попробуете составить рассказ сами.

Однажды в зимний день дети вышли на прогулку. Настроение у детей было радостное. Всем нашлось дело по душе. Маша и Саша катались на коньках по льду. Маленькая Лена стояла возле льда с собакой и наблюдала за ними. А мальчики Артем и Максим катались на лыжах по лыжне. Матвей лепил снеговика. Из веток сделал ему метлу, одел ведро на голову, а вместо носа приделал морковку. Жалко, что зимой нельзя долго гулять, можно замерзнуть.

Воспитатель: А теперь вы ребята попробуйте рассказать мне свой рассказ. (Воспитатель слушает рассказ 4 -5 детей, помогает, если возникают трудности, добивается полного и развернутого ответа, следит за грамотным построением предложений).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297466-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-zimnie-