- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей: «Игры на развитие осязания и восприятия»
Памятка для родителей: «Игры на развитие осязания и восприятия» .
Подготовила воспитатель: Комова Д.В.
Сенсорное развитие - это развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, цвете и вкусе.
Значение сенсорного развития в дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.
Готовность ребёнка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведённые детскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в 1 классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия.
Существует 5 сенсорных систем:
-зрение
-слух
-обоняние
-осязание
-вкус.
Для развития сенсорных способностей существуют различные игры и упражнения.
Мы рассмотрим игры для развития осязания.
Игры для развития осязания.
К осязанию относят тактильную (поверхностную) чувствительность (ощущение прикосновения, давления, боли, тепла, холода и др..)
Для развития тактильного восприятия ребёнка:
-играйте с разнообразными природными материалами предметами, отличающимися структурой поверхности.
-Давайте ребёнку разные игрушки: пластмассовые, резиновые, деревянные, мягкие, пушистые.
-Во время купания можно использовать мочалки и губки разной степени жёсткости.
-Смазывайте тело ребёнка кремом, делайте различные виды массажа.
-Дайте ребёнку поиграть со щёткой, помпоном от вязаной шапки, ребристым мячиком.
-Большой интерес у детей вызывают цветные мочалки для посуды.
-Вы сами можете сделать интересный тактильный альбом из лоскутов ткани разной текстуры: мешковины, шерсти, шёлка, меха.
Туда же можно добавить лист полиэтилена, обёрточную бумагу от цветов, сетки от комаров, бархатную и гофрированную, наждачную бумагу и многое другое.
-Интересны ребёнку игры с фольгой. Её можно сначала смять, сделав из неё шарик, а потом снова разгладить.
-Играйте с шишками, колючими каштанами, ребристыми грецкими орехами и гладкими жёлудями. Полезно также играть с различными крупами: опускать ручки в коробку и искать спрятанную маленькую игрушку. Можно посоветовать игру с камушками, сухим и мокрым песком, глиной, пластилином, тестом из муки и соли.
-Обращайте внимание ребёнка на холодную и горячую воду, на горячие батареи, огонь на плите.
-Полезен массаж рук, ног, спины с помощью массажных щёток, махровых рукавичек, колёсикового массажёра и др..
Игры на тактильное восприятие
«Поймай киску»
Мама касается мягкой игрушкой (киской) разных частей тела ребёнка, а ребёнок с закрытыми глазами определяет, где киска. По аналогии можно использовать другие предметы.
« Чудесный мешочек»
В непрозрачный мешочек кладут предметы разной формы, величины, фактуры (игрушки, геометрические фигуры), ребёнку предлагают на ощупь, не заглядывая в мешочек, найти нужный предмет.
« Угадай на ощупь, из чего сделан предмет»
Ребёнку предлагают на ощупь определить, из чего изготовлены различные предметы: стеклянный стакан, деревянный брусок, железная лопатка, пластмассовая бутылка, пушистая игрушка, кожаные перчатки, резиновый мяч, глиняная ваза. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ НУЖНО ОБСЛЕДОВАТЬ С РЕБЁНКОМ.
«Найди нужную фигуру»
На столе раскладывают геометрические фигуры, одинаковые с теми, которые лежат в мешочке. Родители показывают любую фигуру и просят достать из мешочка такую же.
«Отгадай фигуру»
Наверное, одна из любимых игр для ребёнка.
На спине у ребёнка пальчиком пишут любую фигуру. Ребёнок должен определить, что это за символ.
« Собери матрёшку»
Собрать вместе с ребёнком матрёшек и расставить их в ряд в порядке- большая, меньше, ещё меньше.., самая маленькая.(а так же наоборот).
Удачи Вам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298160-pamjatka-dlja-roditelej-igry-na-razvitie-osja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.