Свет мой.зеркальце, скажи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1 п. Шушенское

Конспект утреннего сбора

в младшей группе «В»

Воспитатель: Шамшатова А.А.

2015 – 2016 уч.г.

Задачи:

1.Формировать у детей гигиенические навыки, умение самостоятельно ухаживать за своим внешним видом;

2.Продолжать обогащать и активизировать словарь детей: слушать воспитателя, отвечать на поставленные вопросы;

3.Развивать инициативу детей ,умение самостоятельно делать выбор.

Ход утреннего сбора:

1.Организация круга:

Звучит колокольчик, дети садятся на стульчики, образуя круг.

2.Приветствие (речёвка):

Сядем дружно все в кружок, руку дай, ты мне, дружок!

Лучик - ты и лучик - я, все мы дружная семья!

Мы как солнышко горим, всем мы здравствуй говорим!

3.Обмен информацией:

Воспитатель: Время года кто нам назовет, стрелку правильно повернет?

Какие весенние признаки вы знаете? Какая погода сегодня?

4. Проблемная ситуация:

В группу приходит кукла Маша, здоровается. Воспитатель предлагает рассмотреть внешний вид куклы (лицо и руки испачканы, волосы взъерошены, лохматые).

Воспитатель предлагает детям подумать, как все исправить можно, заслушивает ответы детей (нужно помыть с мылом руки и лицо, сделать прическу).

Воспитатель: Хорошо, мы поможем умыться Маше, а как же быть с прической? Где можно красиво ее подстричь и причесать? (в парикмахерской).

Воспитатель предлагает детям игру:

5. Игра «Что нужно для работы парикмахера?»

(Дети выбирают атрибуты - фен, расческу, зеркало, накидку).

Воспитатель объясняет детям, что все эти атрибуты будут находиться в группе и можно организовать игру «Парикмахерская» , чтобы сделать красивую прическу для Маши и для других кукол.

6. Игра по теме «Зеркало»

Дети становятся в круг, воспитатель описывает внешний вид какого – либо ребенка, приглашает его в круг, дети сравнивают описание воспитателя наглядно. Игра продолжается несколько раз.

7. Предоставление права выбора центра активности:

Воспитатель предлагает детям выбрать вид деятельности, которым они будут заниматься сегодня.

Центр искусства: раскраски «Прически мальчиков и девочек», украшение и оформление одежды для мальчиков для настольной дидактической игры «Бумажные куклы»; Центр книги: иллюстрации и книги по теме « Мое тело» , «Мальчики и девочки», «Рыцари», альбом «Моя семья», «Чем я люблю заниматься», портфолио группы;

Игровой центр : сюжетно - ролевая игра «Парикмахерская», альбом «Прически для мальчиков и девочек».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298464-svet-mojzerkalceskazhi