- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ФЭМП «Игра с разноцветными шарами» 1 мл. группа
Задачи:
Образовательные
- формировать представление о цвете предметов.
- продолжать учить один и много предметов.
- упражнять в группировке предметов по цвету.
Развивающие
- развивать у детей внимание и мыслительные операции.
Воспитательные
- воспитывать умение общаться со сверстника и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность.
Предварительная работа:
- дидактические игры направленные на изучения цвета, величины.
Материал и оборудование:
Яркая коробка с крышкой, шарики 3 основных цветов по количеству детей, 3 коробочки 3-х основных цветов, средний мяч.
Ход занятия:
Воспитатель вносит красочную коробку, в которой лежат разноцветные шары по количеству детей в подгруппе. (3 основных цвета красный, зелёный, желтый).
-Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Трясет коробочку.
-Слышите, что же там такое?
Дети высказывают свои предположения.
Давайте посмотрим, что же лежит в коробочке. Открывает ее.
-А тут шарики!
Сколько шариков?
-Много.
В процессе раздачи шаров, спрашиваю детей о цвете шаров и их количестве у каждого.
Соня, какого цвета у тебя шарик?
-Сколько шариков у Максима?
У Рустама один, у Вики один… у всех по одному. А в коробке сколько шариков?
-Ни одного. Пуста коробка.
Давайте снова шарики в коробку положим. Пока дети кладут шарики в коробочку, воспитатель спрашивает их о цвете и количестве шариков.
Все шарики собрали, посмотрите, сколько шариков стало в коробке?
-Много!
Шарики любят, чтобы их катали. Воспитатель подбрасывает шарики в коробке, выкатывает их на пол.
Дети собирают шары.
-Посмотрите, у меня еще есть коробочки.
Выставляет 3 коробочки основных цветов.
-Какого цвета эта коробочка?
-Красного.
-Несите красные шарики. Положите в эту коробочку только красные шарики. У кого еще такие же шарики?
-Максим, какого цвета у тебя шарик? В какую коробочку ты его кладешь?
- Глеб, у тебя красный шарик, положи его в красную коробочку.
Аналогично группируем по цвету шарики в остальные 2 коробочки.
Вот какая красота, правильно нашли цвета!
Молодцы, ребятки. Все шарики положили в коробочки.
В группу вкатывают мяч.
- Ой, что это?
-Мячик! Какой это мячик, большой или маленький?
Андрей, скажи «большой».
Вика, сколько мячиков?
-Один!
Показываю, как прыгает мяч.
Давайте мы тоже станем мячиками, и попрыгаем как мячи.
Мой веселый звонкий мяч
Ты куда помчался в скач
Красный, синий, голубой
Не угнаться за тобой.
(2,3 раза)
Как мячики детки прыгают! Воспитатель, положив на голову ребенку ладонь, еще раз проговаривает стихотворение.
Мячик прикатился к нам в гости, мы оставим его группе будем с ним играть.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение-
детский сад комбинированного вида № 59
муниципального образования
Люберецкий муниципальный район Московской области
___________________________________________________________
140006 Московская область г. Люберцы ул. Южная д.54 телефон/факс 554-73-00
E-maildsad59@yandex.ru
Организованная образовательная деятельность в 1 младшей группе «Игра с разноцветными шарами».
Подготовила: воспитатель
Морева Екатерина Васильевна
Люберцы
2016 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299605-fjemp-igra-s-raznocvetnymi-sharami-1-ml-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.