- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культурные практики: знакомство детей раннего возраста с удивительным миром бумаги
838
0
МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 144" г. Перми
Культурные практики в группе раннего возраста
«Удивительная бумага»
Составила воспитатель:
Елизарова Л.И.
Пермь 2018 г.
«Удивительная бумага»
Программное содержание: формировать представления детей о бумаге, разных ее видах, свойствах бумаги. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Оборудование: разные виды бумаги (салфетки бумажные, картон ,бумага для ксерокса).
Воспитатель предлагает детям пройти в «волшебную лабораторию», где у каждого ребенка на подносе находятся кусочки разных видов бумаги (салфетки ,печатная, картон). Воспитатель объясняет детям ,что есть твердая и мягкая бумага. Бумагу можно рвать и мять.
Дети рассматривают бумагу. рвут на мелкие части, мнут.
Физминутка.
Мы бумагу рвали, рвали
Мы бумагу мяли, мяли
Так, что пальчики устали
Мы немножко отдохнём
И опять её порвём.
Подводим итог занятия. Воспитатель спрашивает детей про бумагу : что можно с ней делать? Ответы детей : рвать ,помять.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299730-kulturnye-praktiki-v-gruppe-rannego-vozrasta-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.