Конспект занятия по развитию речи. Составление рассказа на тему: «Дом для зайца»

№№

п/п

Рассказы и вопросы воспитателя

Ответы и действия детей

1

Сюрпризный момент.

Загадка

Вот с березы лист летит,

Тихо-тихо, еле слышно.

А уж сердце-то стучит…

Замер бедный неподвижно,

Только уши навострил

Серый наш лесной трусишка.

Шорох чуть и след простыл!

Кто это такой?

-Как ещё можно ласково назвать этого зверька?

Верно! Посмотрите, вот он!

Около нашего детского сада я нашла зайца (Показываю игрушку). Он сидел и плакал, потому что у всех зверей при опасности есть дом, где можно спрятаться, а у него нет.

Медведь живет в…

Лиса, барсук – в …

Бобер построил …

А белочка в …

Крот под … ютится –

Там он с семьёй всей.

А где живем мы с вами,

Кто скажет мне скорей?

Зайчишка

Зайчик, зайчонок, заяц.

Берлоге

Норе

Хатку

Дупле

Землёй

В квартире, в доме, в особняке.

2

Давайте зайцу поможем построить дом, купить мебель и обставить комнаты.

- Какие предметы мебели вы знаете?

Воспитатель расставляет на стол игрушечную мебель.

- Кто пойдёт в магазин за мебелью?

Дидактическая игра «Магазин мебели»

Считалкой выбирается покупатель:

Мы приходим в магазин,

В магазине нет корзин.

В магазине этом

Крупные предметы:

Стол, диван и табуреты,

Шкаф, сервант и стеллажи.

Что ты выберешь,

Скажи?

- Что мы поставим в доме?

- Какие бывают столы?

- Для чего нужен обеденный стол? Письменный? Журнальный?

- Какие бывают шкафы?

- Как назвать одним словом стол, шкаф, кровать?

- Для чего нужна мебель?

- Для чего нужны стулья?

- Для чего нужен стол?

- Для чего нужна кровать?

- Для чего нужен шкаф?

- Для чего нужна тумбочка?

Дети собирают дом из конструктора.

Стол, стул, кровать, диван, шкаф, кресло, табурет, тумбочка.

Желающих много.

Один – продавец, второй – покупатель.

Стол, стулья, кровать.

Что купили, то и поставим.

Кухонные, обеденные, журнальные, письменные, компьютерные.

Обедать; писать, рисовать, учить уроки; хранить, читать и рассматривать газеты и журналы.

Платяной, книжный, для посуды.

Мебель

Чтобы было удобно и комфортно.

Чтобы сидеть.

Чтобы завтракать, обедать, ужинать, писать, рисовать…

Чтобы спать, лежать, отдыхать.

В нём хранят вещи, одежду, книги, посуду…

Она нужна для видеоаппаратуры, телевизора, дисков…

3

Кто хочет расставить в доме мебель?

Двое детей работают над проектом (куда какую мебель поставить).

4

ФИЗМИНУТКА

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем строить и играть.

Дом большой, высокий строим.

Окна ставим, крышу кроем.

Вот какой красивый дом!

Будет жить зайчишка в нем.

Дети выполняют прыжки на месте.

Кулачками забивают гвозди.

Встают на носочки и тянутся руками вверх.

Показать руками окно, крышу - сомкнуть руки над головой.

Указательным жестом вытягивают руки вперед.

Пружинка с хлопками.

5

- Из чего зайка будет, есть и пить?

Назовите эти предметы, одним словом.

- Какие ещё предметы посуды вы знаете?

- Для чего нужны чашка и стакан?

- Чем разливаются чашка и стакан?

Сравните теперь стакан и кружку.

- Чем они отличаются?

- Что выше – стакан или чашка?

- Из чего едят суп?

- Из чего едят второе?

- Как называются тарелки для первого и для второго блюда?

Тарелка, кружка.

Посуда

Чашка, стакан, бокал, пиала, блюдце.

Пить воду, компот, сок, чай, кофе.

Стакан прозрачный, а чашка нет, стакан выше чашки.

Стакан из стекла, стеклянный, а кружка – из металла, металлическая. Стакан прозрачный, а кружка нет, кружка выше стакана.

Стакан выше, а чашка ниже.

Из тарелки.

Тоже из тарелки.

Тарелки глубокие и мелкие.

6

Ребята, наш заяц ждет гостей. Давайте поможем ему накрыть стол.

- Как называется посуда для хлеба?

- Для сахара?

- Для сухарей?

- Для конфет?

- Для салфеток?

Гости любят пить чай и кофе.

- В чем заваривают чай? (в чайнике)

- В чем заваривают кофе? (в кофейнике)

- В чем заяц подаст к столу молоко?

Вот какой праздничный стол у нас получился!

Хлебница

Сахарница

Сухарница

Конфетница

Салфетница

В чайнике

В кофейнике

В молочнике

7

Кто хочет рассказать, как заяц ждал гостей и накрывал на праздничный стол.

В помощь детям:

Чтение детям стихотворения

Хозяйка

В каждый дом приходит праздник,

И хозяйкам он несет

Очень много самых разных,

Самых праздничных забот.

Сосчитала я сначала

Дорогих своих гостей,

Чашки чайные достала

И тарелки для сластей.

А еще для куклы Кати

Приготовила сюрприз –

Я поставила на скатерть

Новый кукольный сервиз.

П. Синявский

Один ребёнок рассказывает, как заяц устроил дом и пригласил друзей.

Второй – как заяц готовился к встрече гостей.

Третий – закончит рассказ.

8

Чтение стихотворения Л.Станчева «Правда или нет?»

Когда слова стоят не на своём месте, попали не в своё предложение, то получается неправильно и смешно.

- Можно ли путаницу распутать?

Я тоже придумала вот такую путаницу:

«Шубку тёплую надела – и в Египет улетела».

Теперь вы сами придумайте путаницы, нелепицы – то, чего на самом деле не бывает.

Надо заменить слова в предложении.

Дети придумывают в подгруппах и озвучивают их. Другие подгруппы – их распутывают.

9

Итог занятия: Молодцы, ребята! Сегодня на занятии вы показали, как умеете подбирать прилагательные, глаголы к названному слову, умеете сравнивать предметы, называя их точным словом.

О чём мы с вами говорили на занятии? Зачем нужна посуда, мебель?

В заключение дети рассматривают, какую мебель и как расставили дети в доме у зайца.

Занятие переходит в свободную деятельность детей.