Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 13 «Детали машин»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»

А.Н. Сакеев

« » 2017 г.

Код

Наименование результата обучения

У. 1

составлятьсхемыразличныхмеханическихсистеми рассчитывать их

У. 2

выбирать машиностроительные материалы для конкретного применения в элементах конструкции и машин

У. 3

проверять прочность механических систем

У. 4

пользоваться нормативной и технической документацией и применять ее при проектировании

Код

Наименование результата обучения

Зн. 1

обозначения, единицы и размерности величин, применяемых в деталях машин

Зн. 2

методы проектирования и расчета передач и их деталей

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность икачество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Код

Наименование результата обучения

У. 1 ФГОС

составлятьсхемыразличныхмеханическихсистеми рассчитывать их

У. 2 ФГОС

выбирать машиностроительные материалы для конкретного применения в элементах конструкции и машин

У. 3 ФГОС

проверять прочность механических систем

У. 4 ФГОС

пользоваться нормативной и технической документацией и применять ее при проектировании

Код

Наименование результата обучения

Зн. 1 ФГОС

обозначения, единицы и размерности величин, применяемых в деталях машин

Зн. 2 ФГОС

методы проектирования и расчета передач и их деталей

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

129

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

86

в том числе:

лабораторные занятия

не предусмотрено

практические занятия

34

контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:

выполнение графических работ решение задач

внеаудиторная самостоятельная работа

43

43

Промежуточная аттестация в форме

Экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.

Основные положения

Содержание учебного материала

3

Цели и задачи раздела.

Механизм, машина, деталь, сборочная единица.

Требования, предъявляемые к машинам, деталям и сборочным единицам.

Критерии работоспособности и расчета деталей машин.

Прочность, жесткость, износостойкость, коррозионная стойкость, теплостойкость, виброустойчивость - общие понятия.

Особенностирасчета деталей машин.

Понятие о системе автоматического проектирования.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено

Тема 2.

Общие сведения о передачах

Содержание учебного материала

3

Назначение механических передач и их классификация по принципу действия.

Передаточное отношение и передаточное число.

Основные кинематические и силовые соотношения в передачах.

Расчет многоступенчатого привода.

1

2

Лабораторные работы

- не предусмотрено

Практические занятия

1

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Кинематический и силовой расчет многоступенчатого привода.

Тема 3.

Фрикционные передачи и вариаторы

Содержание учебного материала

3

Принцип работы фрикционных передач с нерегулируемым передаточным числом.

Цилиндрическая фрикционная передача.

Передачи с бесступенчатым регулированием передаточного числа - вариаторы.

Область применения.

1

2

Лабораторные работы

- не предусмотрено

Практические занятия

2

Практическое занятие № 1

Изучение конструкции цилиндрической фрикционной передачи.

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Определение диапазона регулирования.

Тема 4.

Зубчатые передачи

Содержание учебного материала

10

Общие сведения о зубчатых передачах.

Характеристики, классификация и область применения зубчатых передач. Основы

теории зубчатого зацепления.

Зацепление двух эвольвентных колес.

Краткие сведения об изготовлении зубчатых колес.

Подрезание зубьев.

Виды разрушений зубчатых колес.

Основные критерии работоспособности и расчета.

Материалы и допускаемые напряжения.

Прямозубые цилиндрические передачи.

Геометрические соотношения.

Силы, действующие в зацеплении зубчатых колес.

Косозубые цилиндрические передачи.

Особенности геометрии и расчета на прочность.

Конические прямозубые передачи.

Основные геометрические соотношения.

Силы, действующие в передаче.

Передачи с зацеплением Новикова.

Планетарные зубчатые передачи, принцип работы и устройство.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

2

Практическое занятие № 2

Изучение геометрических параметров зубчатых колес. Расчет на контактную прочность и изгиб.

Контрольная работа

-

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

4

Кинематический и геометрический расчет зубчатых передач.

Тема 5.

Передача винт-гайка

Содержание учебного материала

3

Винтовая передача, передачи с трением скольжения и трением качения.

Виды разрушения. Материалы винтовой пары. Расчет передачи.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

2

Практическое занятие № 3

Изучение конструкции передачи винт-гайка.

Контрольная работа

-

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Проектировочный расчет передачи винт-гайка.

Тема 6.

Червячная передача

Содержание учебного материала

3

Общие сведения о червячных передачах.

Геометрические соотношения, передаточное число, КПД.

Силы, действующие в зацеплении.

Виды разрушения зубьев червячных колес.

Материалы звеньев.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

2

Практическое занятие № 4

Определение коэффициента полезного действия червячного редуктора. Расчет передачи на контактную прочность и изгиб, тепловой расчет передачи.

Контрольная работа

-

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Определение параметров и расчет червячной передачи.

Тема 7.

Общие сведения о редукторах

Содержание учебного материала

3

Назначение, устройство, классификация.

Конструкции одно- и двухступенчатых редукторов.

Мотор-редукторы.

Основные параметры редукторов.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

2

Практическое занятие № 5

Изучение конструкции цилиндрического редуктора. Изучение конструкции конического редуктора.

Изучение конструкции червячного редуктора.

Контрольная работа

-

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Определение основных параметров редукторов

Тема 8.

Ременные передачи

Содержание учебного материала

3

Общие сведения о ременных передачах.

Детали ременных передач.

Основные геометрические соотношения.

Силы и напряжения в ветвях ремня.

Передаточное число.

Причины выхода из строя и критерии работоспособности.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

3

Практическое занятие № 6

Изучение конструкции ременной передачи.

Контрольная работа

-

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Кинематический, геометрический и силовой расчет ременных передач.

Тема 9.

Цепные передачи

Содержание учебного материала

3

Общие сведения о цепных передачах, классификация, детали передач.

Геометрические соотношения.

Критерии работоспособности.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

3

Практическое занятие № 7

Изучение конструкции ременной передачи

Контрольная работа

- не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Проектировочный и проверочный расчеты передачи.

Тема 10.

Общие сведения о некоторых механизмах

Содержание учебного материала

3

Плоские механизмы первого и второго рода.

Общие сведения, классификация, принцип работы.

2

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

3

Практическое занятие № 8

Изучение конструкции механизмов.

Контрольная работа

- не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Принцип работы механизмов.

Тема 11. Валы и оси

Содержание учебного материала

3

Валы и оси, их назначение и классификация.

Элементы конструкций.

Материалы валов и осей.

Проектировочный и проверочный расчеты.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

Практическое занятие № 9

Проектирование валов.

3

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Расчет вала редуктора.

Тема 12.

Опоры валов и осей

Содержание учебного материала

3

Общие сведения.

Подшипники скольжения.

Виды разрушений, критерии работоспособности.

Подшипники качения.

Классификация, обозначение.

Особенности работы и причины выхода из строя.

Подбор подшипников по динамической грузоподъемности.

Смазка и уплотнения.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

Практическое занятие № 10

Изучение работы и расчет подшипников качения. Расчеты на износостойкость и теплостойкость.

3

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Расчет на долговечность подшипников качения.

Тема 13. Муфты

Содержание учебного материала

3

Назначение и классификация муфт.

Устройство и принцип действия основных типов муфт.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

Практическое занятие № 11

Изучение конструкции муфт.

3

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Подбор стандартных и нормализованных муфт.

Тема 14.

Неразъемные соединения деталей

Содержание учебного материала

3

Соединения сварные, паяные, клеевые.

Основные типы сварных швов и соединений.

Допускаемые напряжения.

Общие сведения о клеевых и паяных соединениях.

Соединения с натягом.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

Практическое занятие № 12

Изучение конструкции неразъемных соединений деталей.

3

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3

Расчет соединений при осевом нагружении.

Тема 15.

Разъемные соединения деталей

Содержание учебного материала

3

Резьбовые соединения.

Расчет одиночного болта на прочность при постоянной нагрузке.

Шпоночные и шлицевые соединения.

Классификация, сравнительная характеристика.

Проверочный расчет соединений.

1

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

Практическое занятие № 13

Определение коэффициента трения в резьбе и на торце гайки.

3

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Расчет болта при постоянной нагрузке.

3

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

не предусмотрено

Экзамен

Всего:

129

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умеет:

составлять схемы различных механических систем и рассчитывать их;

пользоваться нормативной и технической документацией и применять ее при проектировании;

выбирать машиностроительные материалы для конкретного применения в элементах конструкции и машин;

проверять прочность механических систем.

Формы контроля обучения:

Решение профессиональных задач проверка отчетов по самостоятельной работе

Знает:

основы деталей машин;

обозначения, единицы и

размерности величин, применяемых в деталях машин;

методы проектирования и расчета передач и их деталей.

Формы контроля обучения:

Решение профессиональных задач проверка отчетов по самостоятельной работе

Результаты (освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля

и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость

своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

Проявляет устойчивый интерес к профессии.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе

освоения образовательной про- граммы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Организовывает собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

несет за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Осуществляет поиск ин- формации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать ин- формационно-

коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребите-

лями.

Работает в команде, эффективно общается с коллегами, руководством, по- требителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Берет на себя ответственность за работу членов

команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

№ п/п

Тема учебного занятия

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы организации обучения

Код

Формируемых компетенций

1.

Основные положения.

3

Лекция-установка

ОК 1

2.

Общие сведения о передачах.

3

Лекция-установка

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

3.

Фрикционные передачи и вариаторы.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

4.

Зубчатые передачи.

10

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

5.

Передача винт-гайка.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

6.

Червячная передача.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

7.

Общие сведения о редукторах.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

8.

Ременные передачи.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

9.

Цепные передачи

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

10.

Общие сведения о некоторых механизмах.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

11.

Валы и оси.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

12.

Опоры валов и осей.

3

Лекция-установка

Практическое занятие Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

13.

Муфты.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

14.

Неразъемные соединения деталей.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

15.

Разъемные соединения деталей.

3

Лекция-установка Практическое занятие

Самостоятельная работа

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

.

БЫЛО

СТАЛО

Основание:

Подпись лица внесшего изменения