Конспект осеннего развлечения «Три поросенка»

Конспект осеннего развлечения «Три поросенка»

По мотивам английской народной сказки «Три поросенка»

Подготовила: музыкальный руководитель Рецлова Елена Анатольевна.
Участники: дети старших групп
Образовательные области: интеграция образовательных областей: социально-коммуникативная область, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: создание радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъема.
Задачи:
обучающие:знакомство с театром.
развивающие:
развитие воображения и ассоциативного мышления;
развитие способностей к импровизации, речевой активности детей;
формирование художественно-эстетического вкуса;
стимулирование творческой активности, свободы, эмоциональной раскованности; совершенствование исполнительского умения, развитие чувства партнерства;
воспитательные: воспитание нравственных качеств.
Предворительная работа: чтение и пересказ английской народной сказки «Три поросенка».
Оборудование и материалы: костюмы: трех поросят, вороны, зайца, волка; реквизит к постановкам: маленькая ширма, макет домика, две тантаморески с домиками из соломы и прутьев, тачка с кубиками (камнями), большой и полный рюкзак для Наф-Нафа, два дерева (яблоня и груша), плоскостные плоды яблони и груши; инвентарь к играм: обручи, кубики, корзины; музыкальный центр.
Действующие лица: Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф, ворона, заяц, белка, волк, ведущий- воспитатель.

Методика проведения: (рефлексия)

1-я картина «Яблочные дали»

На первом плане слева яблоня, усыпанная яблоками, справа отяжелевшая от плодов груша, на втором плане лес.

Выход поросят

Из-за деревьев выходят два поросенка – Нуф-Нуф и Ниф-Ниф. Весело приплясывая, они идут по периметру муз. зала, следом за ними, согнувшись под тяжестью большого рюкзака, плетется Наф-Наф, ему помогает ворона. Поросята останавливаются в центре зала.

Нуф-Нуф: Шагаем мы по свету, туда, где горя нету.
Ниф-Ниф: Повсюду мы как дома, так будемте знакомы!
Ниф-Ниф: Я Ниф-Ниф!
Нуф-Нуф: Я Нуф-Нуф!
Наф-Наф: А я Наф-Наф
Ворона: Ворона(делает реверанс)

Ниф-Ниф: Ну, что ты так плетешься, в три года не дождешься!
Нуф-Нуф: Ведь знал, что далеко идти,зачем котомку брал?

Наф-Наф: Да как же без котомки в дороге поросенку,
Там у меня картошка и желудей лукошко…

Ниф-Ниф: Да не в котомке сила!
Ты подними-ка рыло!
Сейчас начало сентября, всего полно в лесу!

Ниф-Ниф: Вот яблоки! (подбегает к яблони, срывает плод, вытирает его об рубашку и кусает)
Нуф-Нуф: Вот груши! (подбегает к дереву, срывает плод, вытирает его об рубашку и кусает)
Клади их в рот и кушай!
Их столько тут, вовеки не собрать!
Наф-Наф: Надо постараться, до вечера убраться.

Ведущая: Ребята, а давайте поможем поросятам собрать яблоки и груши

игра «Собери урожай»

В игре участвуют по два человека с команды. Игрокам надевают повязку на глаза и предлагают на ощупь собрать фруктовые плоды с пола. Следующие два игрока, собирают плоды с дерева – их газа открыты. Побеждает та команда, которая быстрее соберет все плоды – под деревом и на дереве. Плоды под деревом можно использовать настоящие или папье-маше; на дереве – плоскостные или папье=маше.

Во время игры поросята спокойно присаживаются на пенечки и едят яблоки и груши.

Ниф-Ниф: Ну, вот и отыскали мы яблочные дали!
Нуф-Нуф: Зачем бродить по свету, мест этих лучше нету!

Муз.заставка….(дикселент1 обрезка)
Поросята и ворона ликуют: кувыркаются, прыгают через друг друга, пританцовывают….
Ворона: Друзья, вы что сидите? Плясать к нам выходите.

Общий танец

2-я картина «Дом для Наф-Нафа»
Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и ворона валятся с ног от усталости. Ниф-Ниф и Нуф-Нуф падают на спину, ворона заваливается на попу, широко расставив ноги.

Ворона: (рассматривая свои дрожащие ноги) Карр-карр! Что-то у меня ножки трясутся.
Ниф-Ниф: Допрыгалась.
Ведущая: Ребята, а куда же Наф-Наф подевался, его кто-нибудь видел?
Дети: Нет….
Ведущая: Наф-Наф! (Все зовут Наф-Нафа)

Муз. заставка
(Из-за деревьев выходит Наф-Наф с тачкой, полной камней, ворона встает на пути Наф-Нафа, преграждая ему путь (руки в боки)

Ворона: Ну, и где ты был?
Наф-Наф: Камни собирал.
Ворона: ( берет в руки камень, рассматривает его ) И зачем нам столько много камней?
Наф-Наф: Будем строить дом.
Ниф-Ниф: (разочарованно) Еще чего? (садится на травку) Наш дом – любая лужа,
Другой нам дом не нужен!
Ведущая: Но лужа-то не навсегда, замерзнет и беда!
Нуф-Нуф: Не убежит работа, сейчас нам неохота (перекатывается с боку на бок)
Ведущая: А как наступят холода?
Нуф-Нуф: Подумаем тогда.
Заяц: (выпрыгивает со стульчика) А я помогу Наф-Нафу дом строить
Белка: (выпрыгивает со стульчика) И я!
Дети: И мы!

Муз. заставка

Смена декораций: с первого плана выносятся груша и яблоня; подготовка к эстафете.

Эстафета «Кирпич на кирпич»

В эстафете участвуют две команды по 5-6 человек. По свистку первые игроки берут по одному кирпичу из тачки и бегут до условного места, где оставляют кирпич и возвращаются в конец колонны, передавая эстафету следующем игрокам. Вторые игроки также берут по одному кирпичу и бегут до условного места, кладут кирпич на кирпич и возвращается в конец колонны, передавая эстафету следующим. Побеждает та команда, которая быстрее и выше построит дом.

3-я картина «Серый волк»

Муз.заставка
Смена декораций: на первом плане стоит дом Наф-Нафа, возле дома-скамеечка, тут же вертятся белка и заяц.

Белка: Интересно, а зачем Наф-Нафу такая крепость?
Заяц: Для солидности.
Ведущая: Ребята, а как вы думаете, зачем Наф-Нафу нужен такой крепкий дом?

Во время диалога ведущей с детьми появляются Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, ворона. Они с интересом рассматривают дом с наружи, изнутри, слушают детей: ……., если волк нагрянет

Нуф-Нуф: Фу, подумаешь волк! Мы вырвем зубы волку, положим их под ёлку.
Ведущий: Ну и хвастунишка, «У!» ( пугает Нуф-нуфа,тот с визгом отпрыгивает).
Ниф-Ниф: Мы волка не боимся, поем и веселимся!

Танец- песня «Нам не страшен серый волк» полька парами

(Текст песни: Нам не страшен серый волк, серый волк, серый волк.
Где ты ходишь глупый волк, старый, страшный волк.)

В центре зала, болтая к верху задранными ногами, лежат на животах Нуф-Нуф и Ниф-Ниф (Ниф-Ниф лежит в луже-обруче)
Нуф-Нуф: Слышь, Ниф-Ниф, братишка, мне что-то зябко слишком (дрожит)
Ведущая: Уже давно пора искать себе приют.
Ниф-Ниф: А я уже нашел. Лежать я буду в луже, она домов не хуже…
Ведущая: Она покрылась льдом!
Ниф-Ниф: Не может быть! (вскакивает)
Ворона: Не бери в голову…. для дома сгодится и солома(машет крылом)
Нуф-Нуф: (вскакивает) А я построю дом из прутьев. За дело же, друзья!

танец «Всем на свете нужен дом»

В конце танца, выбегают поросята с домиками.

появляется Волк (из логопедии)

Волк: Ага! Добычу чую!
Ух, как же есть хочу я!        
Эй, поросенок, выходи из дома своего!

Ниф-Ниф: Не выйду.
Волк: А я сейчас как дуну!...дует

Домик падает, Ниф-Ниф с визгом бросается бежать Волк с рычанием гонится за ним.

Ниф-Ниф: Спасите! Помогите! Я не вкусный!
Волк: Врешь! От волка не уйдешь!

 4-я картина «Немое кино»

Ниф-Ниф громко визжит, Волк рычит. Погоня. Ниф-Ниф спасается под крышей домика Нуф-Нуфа. Волк стучится в двери, делает страшные оскалы, угрожает, дует. Домик дрожит, падает, поросята разбегаются. Погоня. Выбегает Наф-Наф, завет братьев к себе в дом, те забегают, запираются. Волк спотыкаясь бегает вокруг дома, сотрясая кулаками, наконец обессиленный валится на лавку(возле дома) затем просовывает лапу в окно, шарит. Наф-Наф ловит лапу волка, держит ее, волк пытается освободиться. В это время, ворона, заяц, белка приходят на помощь поросятам: «Бей его!» кричит ворона и кидается на волка, заяц ремнем бьет по попе волка, белка кидает в него шишками, ворона щекочет пятки. Вмешивается ведущая, она освобождает волка, помогает ему сесть, воспитывает-грозит пальцем, завязывает бантик. Волк все осознал. Выбегают артисты на поклон, затем выбегают все дети на финальную сцену.

Финальная сцена

Песня «Дружба»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302468-konspekt-osennego-razvlechenija-tri-porosenka