- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Загляни в семейный альбом» для детей старшей группы с нарушением зрения
Конспект НОД «Загляни в семейный альбом» для старшей группы с нарушением зрения
Цель:
Воспитание любви и уважения к родным и близким и формирование у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Задачи:
Познакомить детей с понятием семья;
Закрепить умение определять наименование родственных отношений между членами семьи;
Воспитывать положительные родственные взаимоотношения, взаимовыручку и любовь по отношению ко всем членам семьи;
Формировать и укреплять дружеские взаимоотношения между детьми и взрослыми в группе;
Доставить радость от общения с педагогами и персонажами
Авторы: Щербакова Елена Анатольевна (музыкальный руководитель)
Забровская Елена Анатольевна (воспитатель)
Ход занятия:
Муз.раб:
Ребята, сегодня у нас очень необычная, очень интересная встреча, которая посвящается семье. Мы с вами заглянем на страницы семейного альбома. Но прежде, чем мы начнём нашу увлекательную встречу, я вам кое-что расскажу. Однажды на планете Семитония родился мальчик Илюша, и рос в хорошей, доброй семье, у него были замечательные папа и мама. Но однажды он подружился с очень плохими мальчиками и сильно изменился: он стал всем грубить, обижать детей, огрызаться со взрослыми, забыл про своих родителей, про то, что у него когда-то была очень замечательная семья, и даже имя своё забыл. Теперь его все зовут Фыркой. И тогда его учителя с планеты Семитония решили ему помочь и он всё таки решил вернуться домой, но забыл где его дом, кто его родители, что такое семья. Учителя отправили Фырку в наш детский сад, чтобы вы рассказали ему о семье и помогли ему вспомнить о своей семье. А вот, кажется и он сам...
(на ширме появляется Фырка, поёт песню"Я всё путаю")
Я всё путаю
час с минутою
папу с мамою
деда с бабою
Муз.раб:
Фырка, во-первых, здравствуй! (дети здороваются) Очень хорошо, что ты пришёл в наш детский сад, мы уже знаем о том, что тебе нужна помощь, а для этого к нам спешит одна из учителей здоровья ОРСИ, которая поможет всем нам, и тебе, Фырка, во всем разобраться.
(появляется ОРСИ с песней)
ОРСИ: Здравствуйте ребята! Здравствуй Фырка! Я рада приветствовать в нашем дружном кружочке. Мне очень приятно, что у вас хорошее настроение и мне хочется, чтобы хорошее настроение не покидало вас в течении всего занятия! я предлагаю вам взяться за руки, посмотреть ласково друг другу в глаза и передать тепло и доброту чувств. радости от нашей встречи!
Очень плохо Фырка, что ты забыл всё чему я тебя учила, придётся тебе обо всём напомнить, а ребята мне помогут. Только слушай внимательно и запоминай.
А вам ребята я хочу загадать загадку:
"Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная..... (семья)"
Что же такое семья? (ответы детей)
Значит семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра!
Семья - это самое дорогое, что есть у человека!
Семья - это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
Папа, мама и дети - это ваша маленькая семья.
А я хочу чтобы вы сейчас сказали по одному сердечному слову о своей семье для нашего Фырки, а начнём так:
-Я люблю свою семью, потому что она ....... (каждый ребёнок говорит Фырке держа и передовая его другому малышу))
большая
дружная
заботливая
трудолюбивая
весёлая
добрая
хорошая
строгая
здоровая
крепкая
счастливая
спортивная
музыкальная
Молодцы все справились с заданием!
Но ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья и сёстры, если у человека много родственников - значит у него большая семья!
Родственники могут жить в других домах, других городах и даже странах, но всё равно они ваши родные - это ваш род, ваша большая семья.
Ребята, а что нужно делать, чтобы в семье у всех было хорошее настроение?
не обижать
не ссориться
помогать
дарить подарки
получать хорошие оценки
трудиться
любить друг друга
вместе отдыхать
ходить в парк и т. д.
Я очень рада, что у каждого из вас есть родной дом, где вас любят, ждут, заботятся, приходят на помощь. Хочется, чтобы и вы ценили своих близких, никогда не огорчали, заботились о них, когда станете взрослыми людьми.
муз.физминутка "Семейная зарядка"
Осенью, весною
Летом и зимою
Мы во двор выходим
Дружною семьёй
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает
Повороты в право - влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой
И качаю головой.
А сейчас давайте сядем на стульчики и послушаем внимательно стихотворение:
"Есть в доме любом семейный альбом
Как в зеркале мы отражаемся в нём.
Пусть не всегда мы красивы
Зато эти фото - правдивы!
Храниться альбом в нашем доме,
Семейные снимки хранятся в альбоме."
-Скажите, у кого дома есть семейный альбом?
- Кто изображён на фотографиях?
-А зачем нужен семейный альбом? ( ответы детей)
Я для вас и для Фырки приготовила несколько страниц из ваших семейных альбомов.
Сейчас на экране будут появляться фотографии из ваших семейных альбомов, а кто увидит свою фотографию, должен что-то интересное рассказать о своей семье.
Дидактические вопросы к фотографиям:
"Сравни - кто старше? Кто младше?"
" Кто кому приходится?" (Кто в твоей семье взрослый?, Ты кто для мамы?, Кто ты будешь для сестрички?, Ты кто для дедушки?, Кто ты для братика?, Кто в твоей семье дети? ......)
Ты самый старший в семье или младший?
Для мамы с папой ты кто?
А для бабушки с дедушкой ты кто?
Как вы ласково называете свою маму, бабушку, сестрёнку, братика, папу, дедушку ....?
ОРСИ: Ой, Фырка хочет у меня что-то спросить! (спрашивает на ухо)
-А кем вам приходится мамина сестра (брат)? (тётя, дядя)
-А кем вам приходится папина мама? (бабушка)
-Ну а кем же тогда вам приходится тётины сын или дочь? (двоюродные брат или сестра)
Фырка:
Как хорошо, что у вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. ОРСИ:
Главное чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу!
Музрук:
Не растраивайся Фырка скоро встретишься со своей семьёй, а пока чтобы поднять тебе настроение, дети споют песню, которая называется "Что такое семья", а Саша расскажет тебе стихотворение
Олег Бундур
Воскресенье - вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.
ОРСИ:
А сейчас, я предлагаю заглянуть на следующие страницы нашего альбома и угадать чьи это родители? ( фотографии родителей, когда они были маленькими)
Ребята, не забывайте, что родственники немного похожи друг на друга. Кто-то из вас похож на маму, кто-то на папу, а кто-то на бабушку или дедушку, на тётю! ( это подсказка)
А сейчас внимание на экран!!! ( фотографии сотрудников на одном слайде, когда они были маленькими)
Дети, скажите кто смотрит на вас с фотографии в левом верхнем углу? (коррекционная работа).
Ребята , а можете ли вы назвать вашу группу в детском саду семьёй? А почему? (ответы детей)
А кто же в вашей семье главный, кто вам помогает, занимается с вами ...... ( воспитатели)
А можно ли ваших воспитателей назвать мамами?
Но тогда, ваша группа - тоже семья!
Муз.рук:
Ребята, давайте споём для Фырки и ОРСИ песенку "ХОРОШО У НАС В САДУ"
ОРСИ:
Спасибо за песню. Внимание мой сюрприз!!! (фильм под песню "Сюрприз")
ФЫРКА:
Я наконец-то понял и вспомнил, что такое семья и семейный альбом у меня есть дома, слушайте:
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Фырка: Ребята, ОРСИ спасибо вам большое, я побежал к маме, папе, я знаю они ждут меня и очень любят, до свидания! Я к вам обязательно прийду!
ОРСИ:
А вам ребята задание, нарисуйте для Фырки свою семью, а когда он придёт в гости вы ему подарите. А мне пора на планету Семитония. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302639-konspekt-nod-zagljani-v-semejnyj-albom-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.