Конспект по окружающему миру для детей среднего дошкольного возраста. На тему: «Идет весна красавица»

Воспитатель: Осягина Наталья Константиновна.
ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
Образовательные задачи:
- Обобщить представления детей о характерных признаках весны, уточнить представления о жизни растений, животных и птиц. - Развивать мыслительную и речевую активность детей.
-Развитие словесно-логического мышления.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать чувство ответственности за красоту родной природы на земле
- Развивать двигательную активность детей
Активизация словаря:
Весна, весенние месяцы: март, апрель, май; приметы весны: становится тепло, тает снег, деревья просыпаются, появляются цветы; солнце, ручеёк, сосулька, цветы, птицы, проталины.
Предварительная работа:
-Рассматривание иллюстраций на тему «Весна»
-Чтение стихотворения Плещеева о весне.
-Отгадывание загадок, чтение пословиц и поговорок о весне и первых цветах.
-Дидактические игры «Когда это бывает».
Материалы и оборудование:
-презентация «Времена года: Весна- красна.
-Картинки с изображением ранней весны( Тает снег, бегут ручьи, появляются сосульки, проталины)
-Картинки весенних первоцветов (Подснежники, мать и мачеха)
-Сюжетные картинки о весне
Методы и приемы:
-практические: дидактические игры, физминутка.
-наглядные: демонстрация картинок
-словесные: беседа, вопросы, рассказ, чтение стихотворения
Ход занятия: 1 слайд
Воспитатель: читает стих Плещеева о весне.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала...
Воспитатель: показывает презентацию о ранней весне. 2 слайд. Дети как вы думаете какое время года изображено ? Почему вы так решили? (Ответы детей: На картинке тает снег, бегут ручьи , в лесу появились первые цветы, солнце ярче светит)
Воспитатель: Все правильно, это ранняя весна и я предлагаю нам с вами сделать дыхательную гимнастику. Ребята, закройте глазки и представьте, что мы оказались в весеннем лесу. В лесу дышится легко, сделайте глубокий вдох носом, а выдохните через ротик. (3 раза) Все представили? Теперь открывайте глазки. Что же происходит весной. Дети.: Солнце высоко, светит ярче; день становится длиннее; небо голубое, ясное; сосульки; снег чернеет, тает; звенит капель.
Воспитатель:
3 слайд
Какие сосульки весной?
Дети.: Длинные, блестящие, скользкие, тающие.
Воспитатель .Какой снег весной?
Дети. Рыхлый, грязный, мокрый, тающий.
Воспитатель: А когда тает сн