- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе воспитателя: моя профессия между вдохновением и призванием
Эссе «Я и моя профессия»
В начале было слово- и слово это воспитатель…
Проработав лишь немного, поняла –туда дорога!
В воспитатели пойду, пусть меня научат!
Научили, объяснили, все по полкам разложили
и, конечно же, диплом вручили.
Я в работе поняла что
Дети - радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны,
Как надежду для страны.
Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад - ребячье счастье.
Там проходит ребятня,
Все уроки бытия.
Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.
Научиться рисовать
И конечно танцевать.
Вышивать когда охота,
В общем, им нужна забота.
Для детей вторая мама -
Воспитательница сада.
Детский мир моё занятье,
Настоящее пристрастье.
Терпелива с ребятней,
Развлекаю их игрой.
День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут
В детский сад гурьбой бегут.
Ну а дома мама- двух мальчишек озорных
и жена, которой нужно обогреть и накормить.
В тишине ночей и дней о своем мирском мечтаю
Пусть исполнятся мечты,
Воспитательниц страны!
Вы спросите меня почему я выбрала профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос очень не прост: для меня это образ жизни, в этой профессии невозможно останавливаться на достигнутом, здесь нужно постоянно расти, как растут дети. Движение - это жизнь.
В моей жизни есть семья: муж, который мне во всем помогает, хотя частенько ворчит. Мама и папа ,которые интересуются моей работой.
Мои дети, которые научили меня многому: терпению, настойчивости, креативности, гибкости. Они же побудили меня совершенствоваться дальше.
Но есть в моей жизни вещи, которые лично для меня стали важными. Это моя работа в детском саду, это ежедневное общение не только с детьми, но и их родителями, а также с коллегами по работе, которые помогают мне советами и выручают в трудных ситуациях по жизни.
Я использую в своей работе с детьми здоровьесберегающие технологии, потому что считаю, что самой актуальной проблемой на сегодняшний день является проблема сохранения и укрепления здоровья детей.А чтобы быть здоровым нужно его сохранять и укреплять .Ведь дошкольный возраст самый благоприятный период детства .Чтобы гармонично развиваться ребёнок должен быть здоров. Я, как педагог, отвечаю за жизнь и здоровье вверенных мне детей.
Еще раз хочу подчеркнуть, что горжусь тем, что мне доверено судьбою вносить свой вклад в наше будущее!!! И хочу закончить свое представление словами: Высшая награда- любовь детей!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302593-jesse-vospitatelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.