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Олимпиада по немецкому языку 7,8 класс
На выполнение олимпиадной работы по немецкому языку - 60 минут.
1 раздел «Аудирование» включает 5 заданий. Время выполнения этого вида работы – 10 минут. Максимальное количество баллов – 5
2 раздел «Чтение» включает 5 заданий. Время выполнения 15 минут. Максимальное количество баллов – 5
3 раздел «Лексико – грамматика» состоит из 2х частей, задание 1 и задание 2 Время выполнения - 15 минут. Максимальное количество баллов – 10.
4 раздел «Страноведение» включает 11 вопросов. Время выполнения - 10 минут. Максимальное количество баллов – 10.
Желаем удачи!
Школьная олимпиада
по немецкому языку 7-8 классы.
Работа состоит:
Аудирование
Чтение
Лексико -грамматика
Страноведение
Критерии оценивания: 24 – 30 БАЛЛОВ «Победитель»
15-23 БАЛЛОВ «Призер»
Инструкция
по выполнению олимпиадной работы по немецкому языку для учащихся 7-8 классов.
На выполнение олимпиадной работы по немецкому языку - 60 минут.
1 раздел «Аудирование» включает 5 заданий. Время выполнения этого вида работы – 10 минут. Максимальное количество баллов – 5
2 раздел «Чтение» включает 5 заданий. Время выполнения 15 минут. Максимальное количество баллов – 5
3 раздел «Лексико – грамматика» состоит из 2х частей, задание 1 и задание 2 Время выполнения - 15 минут. Максимальное количество баллов – 10.
4 раздел «Страноведение» включает 11 вопросов. Время выполнения - 10 минут. Максимальное количество баллов – 10.
Желаем удачи!
Текстдляаудирования.
Tim und Tom sind Zwillinge. Sie gehen in die Realschule. Tim geht in die 7a, Tom geht in die 7b. Tim ist ein guter Schüler Er hat in Mathe und in Geschichte eine Eins. In den anderen Fächern hat er eine Zwei. Nur in Musik ist er nicht so gut. Da hat er eine Vier.
Tom ist leider kein guter Schlüler. In Mathe hat er eine Fünf, in Deutsch, Englisch und Physik eine Vier. Nur in Musik ist Tom sehr gut. Tom ist sogar in der Schülerband. Er spielt Gitarre und singt.
Am Dienstag schreibt Tom eine Mathearbeit. Das ist blöd. Denn am Montag hat Tom ein Konzert mit seiner Band. Das heisst Noten und Liedertexte lernen. Da hat er keine Zeit für Mathematik. Doch hat Tom eine Idee. Denn hat Tim am Dienstag einen Wandertag. Aber er wandert nicht. Tim schreibt Toms Klassenarbeit. Und Tom lernt Liedertexte. Toll!
Doch nicht so toll: Tim schreibt den falschen Namen auf die Klassenarbeit: Tim. NichtTom.Wastun?
РазделI. / Аудирование
Прослушайте текст и выберите правильный вариант ответа.
1.In welche Klasse gehen die Zwillinge Tim und Tom?
a, In die 1.Rlasse
b. In die Klasse 4a
c. In die Klasse 7a und in die Klasse 7b
2. Wie lernen die Zwillinge?
a. Sie lernen gut.
b. Tim lernt gut , aber Tom lernt nicht gut.
c. Tom lernt gut , aber Tim lernt nicht gut.
3. Was macht Tom in der Schülerband?
a. Er schreibt eine Mathearbeit.
b. Er spielt Gitarre und singt.
c. Er singt nur.
4. Was ist am Dienstag los?
a. Tim hat einen Wandertag , und Tom hat ein Konzert mit seiner Band.
b. Tim wandert und Tom hat keine Zeit für Mathematik.
c. Tim hat einen Wandertag und Tom hat eine Mathearbeit.
5. Was für eine Idee hat Tom?
a. Tim macht den Wandertag nicht mit und schreibt Toms Klassenarbeit.
b. Tom lernt Liedertexte und schreibt die Klassenarbeit.
c. Tim lernt Liedertexte und schreibt Toms Klassenarbeit.
РазделII. / Чтение
Внимательно прочитайте текст и выполните задание.
Mein Hobby.
Viele junge Leute haben heutzutage ein Hobby. Das macht Freude und das ist modern. Es gibt verschiedene Hobbys: wir wandern, fotografieren, lesen Bücher, treiben Sport, spielen Computer, tanzen, besuchen Kinos oder Theaters oder sitzen tagsüber vor dem Fernseher. Das Hobby spielt eine große Rolle in unserem Leben. Dank Hobby verbringen wir unsere Freizeit interessant.
Was mich angeht, habe ich viele Hobbys. Ich mag Musik. Ich höre sie überall: auf der Straße, im Park und auch zu Hause. Ich kann nicht schlecht Gitarre spielen. Ich höre verschiedene Musik: Rock-, Popmusik oder Hip-Hop. Manchmal höre ich auch gern klassische Musik, besonders in moderner Bearbeitung. Ich bin der Meinung, der Mensch kann ohne Musik nicht leben. Ich und meine Freunde besuchen oft und gern Diskos. Wir mögen tanzen.
Ich interessiere mich auch für Sport. Ich besuche Fitnesszentrum. Das macht mir viel Spaß. Ich bin sicher, Sport ist eine Quelle der Gesundheit. Für mich ist Sport eine Form der aktiven Erholung. Er hilft mir immer fit bleiben. Im Sommer fahre ich gern Rad, schwimme viel, spiele mit meinen Freunden Fußball, Volleyball und Tennis. Im Winter laufe ich Ski und Schlittschuh.
Ich habe noch ein Hobby. Ich lese gern und viel. Zu Hause habe ich eine große Bibliothek. Am liebsten lese ich Phantastik- und Abenteuerbücher. Was mich angeht, finde ich immer Zeit für ein gutes Buch. Bücher sind für mich eine Quelle der Erfahrung.
Oft verbringe ich meine Freizeit mit meinen Freunden. Wir unterhalten uns, bummeln durch die Stadt, besuchen Cafes, gehen ins Kino oder in die Disko.
Meine Hobbys bereichern mein Leben und machen mir immer Freude und Spaß.
Задание: Отметить верно или неверно Richtig oder falsch?
Alle Jugendlichen haben heute ein Hobby. ( )
Hobby bereichert unser Leben. ( )
Musik gehört nicht zu meinem Hobby. ( )
Sport ist eine Quelle der Erfahrung. ( )
Ich unterhalte mich oft mit meinen Freunden im Internet. ( )
РазделIII. / Лексико – грамматика
Задание 1. Прочитайте текст и заполните пропуски одним из вариантов А-Е, один вариант лишний.
Nikolaustag
Die Vorbereitung auf Weihnachten beginnt schon AnFang Dezember. So freuen sich große und kleine Kinder am 6. Dezember über den Nikolausstiefel. Dieser Tag bringt _________ (1) viel Freude.
Am Vorabend des Nikolaustages stellen die Kinder ihre Stiefel vor die Tür und _________ (2). Sie können kaum den Morgen erwarten.
Und in der Nacht, _________ (3), kommt der Nikolaus und steckt in die Stiefel Geschenke. Das sind _________ (4), also etwas zum Naschen. Hier befinden sich auch kleine Puppen, Taschenbücher, schöne Buntstifte, Broschen, Abzeichen, Taschenspiele oder Mützen.
Aber einige Stiefel bleiben leer.
A im Nikolausstiefel
B gehen zu Bett
C den Jungen und Mädchen
D wenn alle Kinder schlafen
E Äpfel, Nüsse, Kuchen, Kekse
Задание 2. Прочитайте текст. Преобразуйте глаголы в скобках в прошедшем времени,чтобы они грамматически соответствовали тексту.
Geburtstag
Nach Ursula Wölfel
Es war einmal ein Mann. Er 1_____________(wollen)nichtimmer so lange von einem Geburtstag bis zum anderen warten.Er 2_________ (sein)sehr reich. Eines Tages sagte er zuseiner Frau: „Von morgen an habe ich jeden Tag Geburtstag. Morgen, übermorgen und überübermorgen, das ganze Jahr.Du 3_________ (müssen)mir jeden Tag einen Geburtstagskuchen auf den Tisch stellen, und Geschenke will ich natürlich auch haben.“
Und jeden Tag 4 _________ (stehen) auf dem Tisch einKuchen. Und jeden Morgen 5_________ (kommen)seineFrau und seine Kinder, wünschten ihm Glück und brachten ihm Geschenke. Viele Monate lang taten sie das.
Zuerst gefiel das dem Mann sehr gut. Aber bald wurde es ihm langweilig. Und eines Tages rief er: „Wann habe ich endlich meinen richtigen Geburtstag?“
„Der richtige Geburtstag war vor einer Woche“, sagte seine Frau. „Du hast nur nichts davon gemerkt. Wir feiern doch jeden Tag deinen Geburtstag.“
Da verstand der Mann endlich, wie dumm er war.
Von nun an wollte er nur einmal seinen Geburtstag haben. WiealleLeute.
РазделIV./ Страноведение
Выбери правильный вариант ответа.
1.Wo liegt Deutschland?
a) im südlichen Mitteleuropa;
b) im Mitteleuropa;
c) im Westeuropa;
d) im Osteuropa.
2. Wie sind die Staatsflagge der BRD?
a ) schwarz – weiß– rot;
b) rot – gelb – schwarz;
c) grün – gelb – schwarz;
d) schwarz – rot – golden.
3. Wieviel Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten?
a) 6; b) 8; c) 9; d) 13.
4. Wieviel Bundesländer hat Deutschland?
a) 10; b) 12; c) 16; d) 15.
5. Was ist auf dem Wappen Berlins dargestellt?
a) der Wolf; b) der Tiger: c) der Bär; d) der Hase.
6. Welche Städte sind Stadstaaten?
a) Berlin, Bremen, Hamburg;
b) Sachsen, Hessen, Baeyrn;
c) Brandenburg, Saarland, Thüringen;
d) Niedersachsen, Sachsen- Anhalt, Rheinland- Pfalz.
7. Wie groß ist die Bevölkerung Deutschland?
а) 51,2 Mio; b) 72 Mio; c) 95 Mio; d) 81,8 Mio.
8. Nennt man den Fluß, der von Westen nach Osten fliesst..
а) die Donau; b) die Elbe; c) der Rhein; d) die Oder.
9. Wie heißt der größte Berg der BRD?
а) die Alpen; b) die Zugspitze; c) der Harz; d) die Erzgebirge.
10. Wer war der wichtigste Kirchenreformator?
a) Emphraim Lessing;
b) Martin Luther;
c) M. Frisch;
d) J.R. Becher.
11.Welches Bundesland nennt man «das grüne Herz Deutschlands»?
а) Thüringen
b) Hamburg
c) Saarland
d)Kiel
Бланки ответов
РазделI./ Аудирование
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
РазделII./Чтение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
РазделIII./ Лексико-грамматика
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
РазделIV./Страноведение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Ключи
РазделI./Аудирование
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c | b | b | c | A |
РазделII./Чтение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
r | r | f | f | f |
РазделIII./ Лексико-грамматика
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 |
c | b | d | e |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
wollte | war | musst | stand | kamen |
РазделIV./Страноведение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
b | d | c | c | c | a | d | a | b | b | a |
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- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
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- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

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