- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 3 класс Школа России
687
0
Пояснительная записка.
Календарно-тематическое планирование составлено для обучающихся 3 Д по изобразительному искусству на основе авторской программы Б. М. Неменского - Москва: Просвещение, 2011 год и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России».
Учебник: « Изобразительное искусство» 3 класс. / Автор: Б. М. Неменский - Москва: Просвещение, 2012
Календарно тематическое планирование рассчитано на 34 часа, 1 часов в неделю.
В классе обучаются 25 учащихся, из них 24 учащихся по образовательной программе, 1 обучающийся с ОВЗ ЗПР . Класс с низким уровнем развития, в классе 2 отличника и 6 ударников, 16 учащихся обучаются удовлетворительно .
В КТП предусмотрены темы для обязательного изучения ребенка с ОВЗ ЗПР ( отмечены значком +) Также в КТП учитывались национальные, региональные и этнокультурные особенности (ст.3 Федерального закона от.29 декабря 2012 г №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Реализация национальных, региональных и этнокультурных особенностей , осуществляются на уроках на основе рекомендаций ЧИППКРО В РОДНОМ КРАЮ. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Учебно-методическое пособие Челябинск 2016 ,в календарно-тематическом планировании отмечены (стр.) КТП.
Список использованной литературы для НРК:
Григорьева Е.В. Природа Южного Урала: Учебное пособие для учащихся 3(4) классов. – 2е изд., перераб. и доп. – Челябинск. Юж. Урал. кн. изд-во - торг. дом, 2001. -144с. Стр. 103 География. Челябинская область. 5-11 классы: атлас / под ред. М. В. Паниной, В. М. Кузнецова. – Челябинск: «Край Ра», 2014. Красная книга Челябинской области. [Электронный ресурс]. URL:http://igz.ilmeny.ac.ru/RED_BOOK/jiv_index.html Горская, А. Б. Литература родного края : хрестоматия для уча-щихся 1–4 кл. / А. Б. Горская. – Челябинск : Взгляд, 2007. – 351 с.
Краткий справочник« Челябинская область»Изд. « Абрис», 2004 год.
Ресурсы интернета
№ п/п | № темы | Дата | Тема разделов, тем. | Кол-во часов | Формы контроля | Коррекционная программа 7 вида | НРК | Д/з | ||||||||||
Искусство в твоем доме (8 ч) | ||||||||||||||||||
1 | 1 | Твои игрушки создание игрушки из любых подручных материалов. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
2 | 2 | Рисование любимой игрушки. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
3 | 3 | Посуда у тебя дома. Традиционная посуда народов Южно-го Урала | 1 | Практическая работа | + | С.56 | ||||||||||||
4 | 4 | Обои и шторы у тебя дома. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
5 | 5 | Мамин платок. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
6 | 6 | Твои книжки. Детские книги южноуральского ху-дожника-графика А. В. Гилѐва | 1 | Практическая работа | + | С.63 | ||||||||||||
7 | 7 | Открытки. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
8 | 8 | Труд художника для твоего дома (обобщение темы). | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
Искусство на улицах твоего города (7 ч) | ||||||||||||||||||
9 | 1 | Памятники архитектуры. Памятники архитектуры Челябинска (города, села) | 1 | Практическая работа | + | С.58 | ||||||||||||
10 | 2 | Парки, скверы , бульвары. Парки, скверы, бульвары Челябинска | 1 | Практическая работа | + | С.48 | ||||||||||||
11 | 3 | Ажурные ограды. Каслинское и кусинское чугунное ли-тье | 1 | Практическая работа | + | С.54 | ||||||||||||
12 | 4 | Волшебные фонари. Фонари на улицах моего города (села) | 1 | Практическая работа | + | С.38 | ||||||||||||
13 | 5 | Витрины. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
14 | 6 | Удивительный транспорт. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
15 | 7 | Труд художника на улицах твоего города (обобщение темы). | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
Художник и зрелище (11 часов) | ||||||||||||||||||
16 | 1 | Художник в цирке. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
17 | 2 | Важная роль художника в цирке. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
18 | 3 | Художник в театре. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
19 | 4 | Истоки театрального искусства. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
20 | 5 | Театр кукол | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
21 | 6 | Создание выразительной куклы. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
22 | 7 | Маски. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
23 | 8 | Продолжение работы по изготовлению «Маски». | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
24 | 9 | Афиши и плакат. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
25 | 10 | Праздник в городе. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
26 | 11 | Школьный карнавал (обобщение темы). | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
Художник и музей (8 ч) | ||||||||||||||||||
27 | 1 | Музей в жизни города. Музеи Челябинской области. | 1 | Практическая работа | + | С.63 | ||||||||||||
28 | 2 | Картина – особый мир. Картина – пейзаж. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
29 | 3 | Рисование на тему: «Пейзаж». Особенности южноуральского пейзажа | 1 | Практическая работа | + | С.44 | ||||||||||||
30 | 4 | Картина – портрет | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
31 | 5 | Картина-натюрморт. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
32 | 6 | Картины исторические и бытовые. Страницы истории Южного Урала в живописи. | 1 | Практическая работа | + | С.54 | ||||||||||||
33 | 7 | Скульптура в музее и на улице. | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
34 | 8 | Художественная выставка (обобщение темы). | 1 | Практическая работа | + | |||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302962-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-izob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.