- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Огород на окошке
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №1
Проект « Огород на окошке» во второй младшей группе.
Выполнила:
Воспитатель Устинова Е.С
г. Курлово
Проект Огород на окошкее» во второй младшей группе.
Вид проекта: творческий, исследовательский, групповой.
Автор проекта: воспитатель Устинова Е.С
Продолжительность проекта: краткосрочный 2017 г.апрель-май.
Предмет исследования: лук, свекла.
Участники проекта: дети 2 младшей группы, родители, воспитатель
6.Возраст детей: младший дошкольный возраст.
7.Цель проекта: Формировать у детей познавательный интерес к луку и свекле через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности.
8. Задачи:
Обучающие
Сформировать представления о:
— жизни овощей как живых существ (они растут, могут быть здоровыми и больными) ;
-развитии лука;
— развитии Свеклы;
-влиянии света, тепла, воды
Воспитывающие:
Воспитывать бережное и доброе отношение к природе.
Воспитывать чувство самосохранения, умение заботиться о своём здоровье.
Воспитывать желание производить трудовые действия, помогать взрослым.
Формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями: вовремя полить, рыхлить почву, предохранять
2. Вызвать у детей интерес к конкретным объектам– луку, свеклы через стихи, загадки, проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности.
9. Работа над проектом с родителями:
— привлечь родителей к организации и реализации проекта.
— обсуждение темы проекта;
— рекомендации по созданию мини-огорода в домашних
10. Работа над проектом с детьми:
— рассматривание луковиц (понятия большая — маленькая; одна — много) ;
— рассматривание свеклы (понятия большая — маленькая; одина — много) ;
— наблюдение за посадкой, первыми всходами;
-лепка «Лук и свеклы – наши друзья»,
-раскрашивание лука и свеклы
-Консультация « О луке-детям»
11. Интеграция образовательных областей:
«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Воспириятие художественной литературы», «Художественное творчество».
12. Практическая часть:
— выращивание лука и свеклы разными способами (вода, земля) ;
— создание проекта;
-оформление лука из картона для загадок и игры «Дополни образ» (игра с прищепками)
13. Презентация для родителей:
Проект :Огород на окне» во втрой младшей группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304417--ogorod-na-okoshke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.